谢海平
保定白沟新城仁和庄学校 河北保定 074004
摘要：随着教育事业的不断改革和发展，小学阶段的教学也发生了一定程度的变化，特别是一些音乐美术方面的课程越来越受重视。在新的课程标准当中明确指出，在进行小学阶段的美术教育时，教师需要尽可能地去结合一些美术当中的特点来设计出更加吸引学生们的教学方式，从而通过这种方式来提高学生们对于这门课程的兴趣，激发出他们对艺术方面的热爱，从而在一定程度上提高美术课堂的教学效率和质量。因此，美术教师需要在进行教学时积极地去应用各种教学方式来提高学生们在美术课堂上的学习质量，并促进学生们在美术方面的发展。本篇文章就是以如何有效提高美术课堂教学效率为中心而展开讨论和分析的，并针对目前存在的一些问题提出有效的措施和意见。?
关键词：新课改；小学美术；有效方法与对策；教学
引言
美术这门课程在小学阶段当中越来越重要，不仅可以提高学生们在绘画方面的能力，同时也可以在一定程度上提高同学们在艺术方面的兴趣。在如今的小学教育阶段当中，学生们不仅要学会一些基础课程当中的知识，还需要学习一些其他方面的课程，比如美术或者是音乐等艺术方面的课程。这些课程不仅可以提高学生们的实践以及审美能力，还可以在一定程度上丰富学生们的想象能力。但是，在之前的小学教育阶段当中，很多时候都认为美术课程不重要，从而就让学生们失去了学习美术这门课程的机会，这种想法是不正确的。美术这门课程的学习可以有效地提高学生们的思维以及创造能力，并且可以让学生们对美有一个正确的认识。因此，教师需要深刻地认识到美术这门课程对于学生们的重要意义和作用。?
1小学美术课堂教学的发展现状
对我国目前小学阶段当中的美术教育情况来看，其中还是存在着一些问题的。在教育改革之前，老师在给学生们上美术课的时候，通常都会采用一种示范的方式来给学生们进行讲课，这样的方式是一种比较传统的，在课堂上仅仅是让学生们去欣赏和观看，并且听老师去讲解，这种课堂是无法让学生们提高兴趣的。在刚开始上课的时候，老师会将这节课的内容简单地和同学们交代一下，然后就会让学生们去模仿着书上的一些图片进行绘画，这样学生们的思想就会被限制起来，无法去培养学生们的想象力。而在如今的新课程标准当中明确指出，老师们在给学生们上美术课时，要尽可能地使用各种教学方式来提高学生们的美术兴趣，并且要将美术的一些特点传授给学生们，从而在一定程度上去促进学生们的思维以及创造能力的发展。但是，在实际的美术课堂当中，教师还是会采用之前那种比较传统的方式来给学生们讲课，从而就使美术课堂的效率和质量得不到有效地提高。?
2小学美术课堂实现有效教学的方法?
2.1美术要实现多元化的学习途径
美术这门课程在小学阶段当中，需要教给学生们的内容有很多，是一个非常多元化的课程。学生们在学习美术这门课程的时候，需要对颜色以及造型鉴赏等方面进行一个全面地了解和掌握，在这个过程当中主要是为了让学生们能够深入地感受到美术的魅力和特点。但是在之前的美术课堂当中，教师通常都是让学生们来照着自己的作品进行模仿，这样的教学方式是不能让学生们感受到美术这门课程魅力的，并且在上课过程当中也展示不出美术这门课程所具有的特点，因此，在接下来的美术教学过程当中，主要是需要积极地去采用更多的教学方式来给学生们讲课，特别是要将美术课堂向着多元化的方向进行改变。
一些老师在小学阶段给学生们上课时，通常都是将自己看作这个课堂的主体，从而以自己为中心而展开课堂教育。在这种教学方式当中，教师对于整个课堂有着主动且控制的权利，学生们都是在配合老师们进行讲课，在这种教学方式下学生们不会有自己的思考，并且这种课堂的氛围是非常枯燥的。
想要有效地提高美术课堂的效率和质量，就需要教师们和学生们之间的关系进行有机地融合，在这样的环境当中，才可以让学生们发挥出自己的想象力来进行创作，同时也可以在一定程度上提高学生们对美术的兴趣。其次，在教学方式上也要尽可能的多元化一些，积极地去尝试各种各样的教学方式，这样才能够让学生们保持对美术的兴趣。
2.2加强美术与多个学科之间的联系
美术这门课程在生活当中的体现是非常广泛的，同时和其他科目之间也有着十分密切的关系。因此，教师们在给学生们上美术课的时候，就可以和其他科目之间进行有效地结合。教师们在进行备课的时候可以结合本节课的内容来设计出一个主题，从而将其他科目融入到这个主题当中，在上课的时候让学生们围绕这个主题来进行创作。比如，教师在给学生们上课的时候，可以给学生们播放一首《月光》这样的曲子，让学生们去感受这首曲子的意境，然后围绕这一个主题来进行绘画，这样可以有效地提高学生们的想象能力。
2.3注重并加强学生与教师之间的互动
小学阶段的美术教育是比较基础的，主要就是让学生们在课堂上对颜色以及造型方面进行一定程度的了解，同时也培养学生们对于艺术方面的鉴赏能力。想要让学生们能够在课堂上更加有效的去学习美术，就需要教师在课堂上主动地和学生们进行交流，一起去探讨美术方面的知识，这样才能够让学生们深刻地体会到美术这门课程的魅力和特点。比如，在课堂上让学生们认识颜色的时候，教师就可以以提问的方式来给学生们上这节课，提问也是一种很好的互动方式。如果在课堂上都是老师在讲课的话，学生们处于一个被动的状态，这样的课堂效率是非常低的，想要有效地提高教学的效率和质量，一定要在课堂上积极地去和学生们进行有效的交流和互动，这样不仅可以有效地提高学生们对美术的认识，还可以在一定程度上提高同学们对于美术这门课程的兴趣。?
2.3将美术与日常生活联系化
随着互联网的普及，大多数现代小学生成长起来，他们的思维方式和日常生活与互联网息息相关。因此，信息技术在美术教学中的应用可以使人们更好地理解小学生的日常生活，也可以使他们更容易接受美术知识。美术教师可以使用互联网简化复杂的美术知识，使学生可以直观地感受到美术作品的精髓，告诉学生什么是美以及如何欣赏美，然后将艺术和生活与学生联系起来。 在日常生活中创造美丽，充分培养学生发现和创造美丽的能力，并树立正确的价值观和审美观。
2.5及时对学生的学习效果进行评价
教师对学生学习效果的评估具有重要作用，可以帮助学生巩固所学知识，增强他们理解和运用知识的能力。这要求教师能够正确掌握评估学生学习效率的方法。在评估学生的学习效果时，教师应鼓励学生并对学生的艺术创作和学习效果给予正面和正面的评价。这样可以激发学生的热情，增强学生的自信心，使学生能够积极参加美术课，并提高学生美术学习的效率和效果。
结束语
总而言之，随着我国教育事业的不断改革和发展，在小学阶段的学习当中，更加注重学生们的综合素质和能力方面的发展，因此，小学美术的课堂教育必须要进行合理的改变和创新，积极地去设计更加有趣的教学方案，从而给学生们打造出一个更加有趣的美术课堂。教师同时也需要不断的学习更多的专业知识和教学方式，从而才能够提高美术教学的质量和效率。
参考文献：
[1]赵露露.试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策[J].科学咨询（科技·管理）,2019(03):151.
[2]周启明.试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策[J].美术教育研究，2018(20):171.
[1]张春晓，积累感悟：新课标理念下小学美术课堂有效教 学的体会[J]．新课程：2011(8)．