苏莉
云南省德宏州盈江县第一小学679300
摘要：现如今，在新课改环境之下，在小学语文学科中渗透德育教育，是一种极其重要的教育方式。能够让学生在对语文知识学习的同时，进行德育教育方面的优化，促使学生的得到智慧和道德的全面发展。本文针对德育教育在小学语文学科教学中的渗透途径进行探索，为德、智、体、美、劳中的德与智教育发展路线提供依据，以供参考。
关键词：德育教育；小学语文；语文教学；渗透途径
引言：自新课改进行改革以来，小学语文学科的教材内容之中，其重点发生较为明显的变化，以往小学语文学科教学局限于对基础字、词与句的教学，但目前而言，更加注重对于培养学生语文学科综合知识的运用能力，同时，在小学语文学科这一教学过程中，还被要求进行其他方面能力的培养，例如，德育教育，这就是穿插在小学语文教学中的一个极其重要的内容。
一、德育教育在小学语文教学中的渗透的重要性
现如今，将德育教育做为当下教学目标，在小学语文学科教学中进行渗透，究其根本原因是由于在小学语文教学中渗透德育教育这种教学方式,可以在一定程度上对目前学生语文教育之中所表现出来的问题。当下，大多数学校对文化课的教学非常注重，在小学阶段，语文学科是基础课程科目之一，更加是教学项目的重中之重。与此同时，专项进行的的德育方面教学，却受到了大多数学校的忽视，导致愈来愈多的小学生存在着品德方面的不足。另外，就目前小学进行教授的几门基础课程教学而言，相对来说，语文是其中较为灵活的学科，在语文学科教学过程中，进行其他学科内容的穿插较为容易，所以，在小学语文学科教学过程中，进行德育教育方面的渗透，是其最为主要的原因之一。
二、德育教育在小学语文教学中的渗透途径
（一）观念转变，德育教育工作和创新语文结合
在小学语文学科教学中，为了加强对德育教育工作进行创新，语文学科教师则需对相对传统落后的教学方法进行相对转变，不仅可以实现小学生创新能力的提高，同时也可以对学生的品质、素养方面进行一定程度强化，在实际的语文学科教学过程之中，语文教师则应给小学生较为充裕的时间，在学习上进行非常积极的引导，对小学生的学习进行帮助，培养其自主学习的能力以及自主学习的习惯，这是体现其素质教育的一个重要内容，更能发挥以及体现出德育教育工作的作用，因此，在语文学科的教学过程中，语文教师需明确教学工作过程中谁占有主体地位，谁占有次体地位，从而对语文学科教材以及德育教育工作进行进行有目标性、有针对性的结合，对德育教育的体系进行正确构建，只有这样做才能更好的对德育教育工作进行正面效果发挥。
（二）利用教材对德育教育内容进行挖掘便于开展工作
小学语文学科教学这一过程中，教师需发挥自身主观能动性作用，对小学生进行积极的引导，对现在各种各样新型的教育方法以及特色手段进行充分利用，调动起小学生积极性，吸引学生对于语文学科的学习兴趣，对小学生自主学习的习惯进行培养，通过挖掘出的多样化渠道对德育教育工作相关内容进行传播，对小学生德育教育内容的效果进行提升。在新时期，运用成熟的多媒体信息技术，对语文学科教学水平进行提升，利用语文学科教材对德育教育的素材进行挖掘，同时积极思考在语文课堂上融入德育教育的内容方式以及时间节点，为此学校方面需对信息化方面建设进行加强，对语文学科教师现代化教学方面的培训以及德育教育工作相关内容方面的加强，对语文学科的教育教学方式进行完善以及对语文学科教育教学的结构进行优化，生动的丰富其语文课堂教学，对德育教育工作起到一定的作用，从而对德育教育工作在学科教学中的效果进行提升。
（三）信息化平台搭建，用足够时间对德育工作进行落实
现阶段，小学生常通过网络化搭建的平台进行与家人、同学以及教师的交流与沟通，与此同时，学校也可以借此机会，搭建一个现代化的网络教育平台，在此平台上，小学生可以天马行空的进行发挥，有任何想要咨询的问题以及较为合理化的建议都可以在这个平台上进行提问、阐述，这样做的目的，既可以加强学生与教师之间的交流，又可以使学校对全体学生进行愈加全面的了解，通过信息化平台的搭建，教师运用其先进技术手段，跟上时代潮流，制作一些短视频，提供给小学生进行反复的观看，加深学生对学习内容的理解，从而保证了语文学科知识的教授，与此同时，德育教育工作的落实，可以更好地培养小学生的主观能动性，保证其正确价值观念的树立，进而养成优质的学习习惯，促进小学生全面发展。
结语：综上所述，语文学科作为小学阶段多门专业课程之一，学习教材内容，不仅对小学生的语言组织能力进行提高，还可以对小学生的理解能力以及天马行空的想象能力进行提升，更为重要的是，语文学科的学习，对其他所有小学课程都有一定程度上的帮助，网络信息化平台的搭建，使小学生对德育教育工作内容的意义理解更为透彻，保证其正确价值观念的树立，促进小学生身心健康全面发展。
参考文献：
[1]曹丰勋. 论德育教育在小学语文教学中的渗透[J]. 西部素质教育, 2017(02):42-42.
[2]何银. 小学语文教学中渗透德育教育的思考[J]. 新一代:理论版, 2020(5):40-40.