周彬
山东省济南市历城第五中学
摘要：新课改对高中美术教学提出更高的要求，同时对高中美术油画的教学予以更高的重视。本文经过分析油画教学现状，得出高中油画课程教学中存在教学理念不足、教学资源缺乏和教学模式传统的问题，导致学生创新意识无法得到有效提升。本文提出通过采取优化资源配置、采用先进教学理念和多样教学模式该改进美术教学，实现培养学生具备强审美能力和创新意识的教学目标。
关键词：高中美术课程；油画教学；创新意识
前言：在高中美术课程教学中，学生的意识培养是重要组成内容，油画课程的设置是旨在培养学生具备油画审美能力和了解基本油画绘画技巧，促进其思维发育。通过在高中阶段开展规律的油画美术课程，对于学生了解多方位、多角度和全方面的美术知识具有积极意义和作用。
一、改进教学理念，促进创新意识
在高中美术油画教学中存在的第一个问题就是教学理念传统的问题，教师的意识直接的影响着学生的思想，主要表现为对美术课程的重视度不足和对油画作品认识不全面。一是美术课程重视度不足，在高中阶段学校和学生都对美术课程比较忽略，将更多的时间放在文化课学习上，全身心的战斗在提高成绩的事业上，对美术课程关注度较低；二是对油画作品认识不全面，油画是一个具有悠久历史的内容，它对于培养学生具有更深刻的文化内涵具有重要价值，学生只有对油画有了充分的了解，才能在此基础之上进行创新。
例如：解决高中美术油画课程中存在的教学理念传统的问题可以从以下几点着手。第一点，针对美术课程重视度不足问题。首先，学校应该多关注和多学习最新的学生培养规划和课程，及时了解新时代学生培养的科学培养计划，从学生的培养过程中给予更新的油画理念；其次，学校深刻分析社会对于人才的需求。新时代里对人才的要求，已经不单单是成绩即是王道，在成绩的基础上更加注重学生美术、音乐、沟通等其他能力，艺术是相通的，让学生接触其他艺术可以给予学生创新的灵感；最后，老师要改变教学观念，老师需要投入更多的热忱、喜爱和重视，才能更好的教授课程知识。第二点，针对油画课程的认识不全面。首先，老师要更加重视油画鉴赏课程，将其作为重要的美术学习素材；其次，强调绘画技巧和文化背景的双重学习，给予学生创新的基础与素材。油画作品是时代的反映，老师应该更加注重油画作品背景知识学习。通过分析油画课程中存在的问题并进行校正，对学生更好的建立创新意识具有积极作用。
二、通过优化美术教学资源，生动教学过程
在高中美术油画教学中培养学生创新意识，第二点可以从教学资源下手，教学配备资源的缺乏会导致教师的教学过程单调，学生无法更加生动地感受到油画的魅力，在绝大多数的高中学校中，普遍存在缺少美术教室、美术配套文具和辅助设备等问题，不利于创设更好的油画学习环境。
首先，目前一周开展一次美术课程，学校可以适当分配活动课等时间给美术课程，方便老师开展户外美术教学活动；其次，在课余时间，老师可以布置形式多样的油画鉴赏相关活动，实现对学生油画知识的丰富，让学生从他人的作品中进行感受，与过去的油画进行对比观察有了什么样的改变，这可以为学生的创新提供一些参考。如：在星期天时间，可以组织学生去艺术馆参观油画作品，一边进行实物欣赏，同时向学生介绍油画创作背景，使学生对美术油画作品有更加直观的感触和更加深刻的认识。针对教学设备不足的问题。一是学校应该设置专门的美术活动室，方便学生开展美术油画学习活动，同时便于学生进行油画技巧学习；二是学校提供基础的油画文具，包括画架、纸张和画笔等工具，其次对于颜料可以由学生自备。
三、通过采用科学教学模式提升教学水平
在高中美术油画教学如若教学模式固化的问题，课堂教学方法单一和美术活动开展模式单一，对于学生的创新意识培养同样不利。一是针对课堂教学方法单一的问题，美术油画课程开展的方式主要以课堂教学为主，而当前课堂教学主要以老师授课，学生听课的灌输式的教学方式，学生很少进行主动的思考，也就难提创新；二是美术是一个以实践为核心的课程，而目前油画实践活动开展模式主要为油画绘图为主，缺乏创意，学生也缺少灵感。针对上述问题，本文采取以下方法进行改善。
例如：在学生的创新意识培养中解决教学模式固化的问题可以采取以下教学策略。首先，针对课堂教学方法单一的问题。首先，老师可以采取课堂反转的方式改善，通过让学生自己收集古今中外经典油画作品，然后让学生向大家进行讲解，深化学生对油画作品的认识；其次，老师可以借助多媒体，解读经典油画作品背景故事，如经典油画作品《蒙娜丽莎》充满了非常多的疑点和猜想，带领学生了解相关知识可以发散学生思维。针对油画美术活动开展模式单一的问题。首先，老师可以结合小组合作的教学模式，通过多人合作的方式开展教学活动；其次，要求每组学生集结众人智慧合作完成一份油画作品；最后，举行小型的油画作品展演活动。通过新式教学活动开展方式来激发学生对油画的兴趣。通过分析油画课程中存在的问题，然后采取上述方法进行改善，有助于增强学生对油画课程的思考与进一步的创新。
总结：在高中美术课程中，学生培养创新能力与意识对于油画知识掌握具有重要作用。在让学生对于油画背景以及文化有所了解的基础之上进行教学，优化教学资源，改变观念，对于学生的创新意识培养均会起到作用。
参考文献
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