我们能给别人最好的礼物是微笑

发表时间:2021/3/10   来源:《中国教师》2021年1月2期   作者:张开会
[导读]

张开会    四川省宜宾市人民路小学)
中图分类号:G688.2   文献标识码:A   文章编号:ISSN1672-2051(2021)01-066-01

        微笑是最好的礼物,它价值丰盛,却不费一文钱。它不会使赠送的人变得拮据,却使收受的人变得富有。它发生于分秒之间,却能被永生不忘。微笑或许是架起师生情感桥梁的纽带,活跃的课堂气氛的创设少不了微笑的润滑剂。
        以前,我总是因为一些同学不爱举手回答问题而生气,责怪他们上课不听讲,心情总是放松不下来。后来,我想方设法增强他们的自信心,创设机会锻炼他们的胆量,用饱满的活力演绎着每一节课,我很关注那些不爱发言的学生。一次课上,在评议同学朗读时,我尝试让一位从来不发言的学生评议一位同学的一个简单错误。“琪琪,你来说,好吗?”一听我叫这名字,很多孩子都把目光投向她,期待能听到她的发言。以往的课上,她都不举手,在其它课堂上,如果硬要抽她起来发言,她也不着声,反倒像犯了错误似的,连头都不敢抬一下。这学期,她算大胆了许多。今日,我也打不准,她肯不肯开口说话,我在担心、在等待,很多孩子在期待中几乎憋不住了。这时,只见琪琪慢悠悠地、毫无声息地站了起来,然后又是慢吞吞地说:“我明白的,他是漏了一个字。”带着很腼腆的笑脸,速度比一般学生发言慢了两拍,声音特别小,还是他的同桌帮他重复说了一遍。这样的发言让其他同学确实感觉很滑稽,他们又很惊讶,个个脸上都露出了惊喜的笑容,有人还小声地嘀咕:她听得真认真啊!这么点错误都听出来了,掌声一下子响起来了。我笑了,是由衷的。此时,我们班最爱和老师俏皮的小钰同学说了一声:“看,老师也笑了!下次我也认真听,我也要老师对我笑。张老师,行不行?”“好,只要你们用心学习,赢得老师的笑还不容易。”我开心地笑着说。


同学们都笑了,教学在愉快的氛围中进行着,那节课我上得简便,学生们注意力集中,师生配合得绝妙,让我久久不能忘怀。是啊!你今日给了学生一个微笑,学生给了你一节完美的课堂,记住这个微笑,让它延续下去。
        学生是天真的,他们不期望老师是凶巴巴的,他们不愿意看到老师整天板着脸孔面对他们。当我们用微笑应对学生时,能给予学生宽松愉悦的心境,使他们感到亲切、温暖,能增强他们自信心。
        放学时,往往为几个还没有订正完作业的学生而生气,常常能在最后几分钟里查出几个“顽固分子”。今日是星期五,放学后教师立刻要开会,没时间辅导学生了。可偏偏这时查出一名学生,明明作业还没有做完,本子还在书包里,却明目张胆地说“已经交了”。我的火气不打一处来,气冲冲地瞪着正在排队的这个学生,仍下一句话:“回去必须要做好,星期一交来!”无可奈何地让他排队回家。这时,在队伍的前头,一个清脆的声音喊到:“老师!”我不明白是什么事情,忙回过头去,看到一张很滑稽可笑的鬼脸,“老师!笑一个嘛!我回去和他一齐写作业,我们是邻居,我替他保证,星期一必须把做好的作业交给你检查,祝老师周末快乐!”又是小钰这个小机灵鬼,被她这么一逗,尴尬紧张的气氛一下子自然轻松了许多。
        在与孩子们的相处中,我与孩子们共同进步,共同成长,越加证实微笑是送给孩子们最好的礼物。
        我们每个人都不缺少笑的资本,它为家庭带来欢乐,为工作培育关爱,也在朋友间互通情谊。它使劳累者获得休息,使沮丧者重获光明。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。
        “忍一下风平浪静,让一步海阔天空”,忍让处世,微笑工作,把微笑作为一个礼物送给学生、家人、朋友吧!

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