宋荣梅
沐川县永福学校
摘要：随着初中新课改的不断推进和深入，初中政治教学应该积极响应新课改的要求，实施课堂教学改革，在新课改下教学方式和教学内容都有所创新，所以教师要探索高效的教学模式，鼓励学生进行自主探究、合作学习，转变学习方式，进而促进学生的世界观、价值观和人生观的转变，提高他们的政治学习。本文从初中政治教学的现状出发，结合教学实际，深入探究和提出了促进初中政治教学的有效策略和措施。
关键词：新课改背景下；初中教学；教学现状；策略与措施
引言
在初中阶段的学生，正处于未成年青春期发育阶段，教师应该仔细思考现有初中思想政治课教学的情况，有针对地加强法治教学活动，为学生营造多边学习的教学环境，在教师的正确引导下，让学生在生活与学习中更好地受到政治教育，从而提高学生们的政治意识。初中思想政治教学应该告别过去传授讲解型教育方式，让学生参与实际的思想政治问题解决过程中去，并在解决问题的过程中有所收获。
一、新课改背景下初中政治教学的重要性
（一）改善学生学习方法
初中思想法治教学主要是让学生学会学习，让学生了解到政治的学习，不只是学习政治知识，而是学习政治理念、政治思想，掌握一些道德热点问题与知识点关系及典型习题的答题方法，结合实际中遇到的问题进行探究，从而更好的应用于生活中。学生学习方法往往在一定程度上决定了初中思想政治课的教学质量，在具体教学中，教师可以充分利用小组合作、慕课教学等教学方式调动学生的学习积极性，并结合时事政治的相关内容来开展具体的教学活动，让学生能够充分理解课本中的知识，并掌握一定的政治辨析能力，从而培养学习政治的兴趣。
（二）注重思想教育提升
政治成绩固然重要，但是道德法治更加重要。在实际生活中，这样的案例出现的还少吗？清华、北大都曾发生过学生铊盐中毒事件，其结果导致受害人终身瘫痪，案件的发生起因只不过是生活中极其细小的摩擦，并没有什么大的矛盾，但还是导致了悲剧的发生。事实结果告诉我们有再高的学历又如何，道德品行出了问题便会一败涂地，说到底还是政治观念不够深入人心。这也深刻体现了在当前加强对初中学生政治教育的紧迫性与重要性。
二、初中政治教师课堂教学的现状
（一）传统教学观念束缚
相比较以往的课堂教学和应用，随着新课程标准的不断完善和推广，大部分的教学时间相对来说有所减少。面对如此现状，教育机构的每一个人都应该清楚的认识到当前政治教学的发展与推广，如何符合当代发展需要？如何增强学生们学习政治的有效性？这的确值得每一位教育者的思考。传统课堂上，老师在一味的讲解课堂知识，目的是为了提高学生们的学习成绩，学生们每天面临着题海战术，然而，教师与学生不能进行很好的沟通，因为两者都在进行功利化的教学与学习，使得教学效果与学生认知完全脱节。
（二）过于依赖多媒体教学
多媒体教学慢慢地步入到学生的学习生活中，教师也通过多媒体教学得到了很多认识与见解。教师可以通过互联网的发展，充分的丰富课件内容，带给学生们更好的教学质量。但是在现实生活中，有些政治老师过度依赖多媒体教学，在网上剽取他们创意，直接进行课堂知识讲解。虽然课件丰富，内容有趣，但是学生们的学习思维一成不变，教师缺乏对学生们学习情况的了解，导致师生之间缺少互动，学生主体地位缺失。这样以来，学生们所了解到的政治知识只是表层，不能深刻的了解到政治的深层内涵。
三、新课改背景下初中政治教学的策略
（一）贯彻政治教育理念，充分联系生活
在初中政治教育中，如果教师能够从教学内容、教学方式等多方面考虑，那么教育工作就会取得一定的成效。教师应该为学生创设有趣的学习环境，让学生自主合作探究政治知识。教师开展政治课堂教学工作前，要设计适合学生学习的教育策略，并帮助学生认识政治知识，培养学生对政治语言知识和环境的认识，具体可以结合现有的网课教学、翻转课堂教学来实施具体工作。将课堂所学充分联系生活，将政治知识应用于实践中，不仅可以发挥政治理念的重要性，还可以促进社会文明进步的提高，更好地维护我们的法制生活。
（二）发挥学生主体地位，激发学习积极性
学生在课堂教学中的主体地位是不容忽视的，教师应该给学生充分的空间展现自我，并让学生与教师实现平等对话和交流。教师可以借助现有的多媒体、微视频等教学工具来开展政治教育策略创新工作，教师可以将学生进行分组，让学生分组完成特定主题的微视频素材和学习资源，然后在课堂上与教师分享。学生可以通过问题导入和案例分析的过程，就会思考思想政治问题的本质，进而掌握政治问题的关键，建立正确的是非观，激发学生们学习政治的积极性。
（三）教学融入实际，提高课堂学习效率
提高课堂教学效率，对政治老师有一定的难度。一方面，如果教师一味地采取一种教学方式开展教学内容，不会巧妙地结合实际，也没有实际案例分析，学生的思想惰性就会影响学生的学习效率。另一方面，死记硬背知识点的记忆方法不能让学生深入理解知识，反而会使得学生的学习积极性有所减小。教师在仔细思考现有教学模式的固化问题时，设计属于学生学习需要的政治教育策略，要将知识充分融入到生活中去。例如，在政治教学过程中，法制观念的养成对初中生的重要性，在这个法制社会，每个人都需要遵守法律的约束，如果可以将政治中所学到的法治知识应用于生活，必定会对我们的日常生活产生积极影响。
结语
初中政治课堂教学的发展需要老师的积极配合与同学们的踊跃参与，在保证完成教学任务的前提下，更加有效地去培养学生们学习政治的兴趣。初中政治学习对我们非常重要，因此我们应该更加积极地、更加有热情地去学习政治知识，掌握其中的内涵，掌握社会发展需要。相信未来的政治教学层面会越来越好，更上一层楼。
参考文献
[1]张海平. 浅谈新课改背景下初中政治教学的有效性策略[J]. 课程教育研究, 2015, 000(008):83-83.
[2]蒙振扬. 浅谈新课改背景下初中政治教学的有效性策略[J]. 教育, 2017(2):00059-00059.