摘要：做好工程管理最重要的工作就是在发展技术的同时培养优秀人才。在当今信息时代，社会迅速发展，科学技术不断提升，各行各业都逐步运用更加高科技的技术，实现了更加科学高效的企业运营，建筑行业也应用了 BIM 技术，提高了建筑工程的效率，取得了很好的效果，整体呈现一派良好的趋势。本文主要论述了工程管理中 BIM 技术应用的必要性及 BIM 人才培养的重要性。
关键词：工程管理；BIM技术；BIM人才培养
1.BIM 技术的概念
所谓的 BIM 其实就是建筑信息的模型，它是通过运用各种数据信息将建筑工程项目给进行仿真设计，来供人们参观和展览，也可以说它是将实际的工程项目利用数据信息给缩小了，并放在平面上供人参观和展览，而 BIM 技术在建筑施工过程中的推广能帮助我们促进企业的发展，同时还能有效的帮助我们解决掉很多的信息断层问题，提高管理的能力。所以说，BIM 技术已经成为未来发展的必然趋势，我们必须重视起来[1]。
2.BIM技术在工程质量管理中的应用分析
2.1BIM 在工程质量管理中的发展
所谓的工程质量，其实主要包括安全性、使用性、技术性和环保等多方面的各种性能，而工程质量的管理，其实就是在检验、质量管理和全面管理中的进行工程质量的把控和检查。为了弥补现在工程质量管理中的各种不足，很多人们也将关于数理知识的理论运用到工程质量管理中，慢慢将质量的检验过程变成了工程质量的控制，但是在质量统计管理中运用数理理论知识，在降低管理人员的管理水平的同时，还限制了管理人员的管理水平，而随着时代的发展，使人们对工程管理的质量也提出了更高的要求，所以说 BIM 技术的出现恰好帮我们解决了这些问题，通过对 BIM 技术的运用，我们不但能提高管理水平，同时还能保证质量，更重要的是我们不会浪费过多的材料，还能给我国的环保事业还做出了贡献力量，在新时代下，我们为了保证工程质量的管理，使用 BIM 技术是势在必行的。
2.2BIM 技术在工程项目质量控制阶段的应用
BIM 技术在工程质量管理中的主要在以下几个方面运用：设计阶段、施工、验收、运行和维护。首先在设计阶段，通过利用 Revit 软件可以帮我们快速的检测施工各环节是否有冲突问题，便于我们及时发现和解决；而在施工阶段，通过使用 BIM 技术，我们能将资料信息成功的导入到模型当中，同时，还可以在施工过程中随时查看工程的质量，还能让管理人员进行实施的跟踪，来保证建筑工程的质量；在验收的过程中，BIM 技术能将关于工程的质量信息录入到模型当中，能让我们在验收的过程中快速的发现问题，同时还有利于将信息进行保存；最后在运行和维护中，我们可以利用已经完成模型来进行个部位质量检测，一经发现问题一定要查找出原因，并要解释解决。
3.工程管理 BIM 技术人才培养的重要性
3.1BIM 人才培养的方案
国内的各个高校主要承担起了BIM技术人才培养的重任，那么高校应该如何培养优秀的 BIM 技术人才？各高校基本都设有工程管理类专业，工程管理专业可细分为工程造价和项目管理两大类，高校的 BIM 教育建设大致可以分为专业建设和课程建设两个方面，主要的目的是向学生介绍 BIM 的基本概念以及软件的基本操作，让学生能够基本掌握 BIM 技术相关的知识。
然后在高校培养BIM人才时应该主要注重五个方面的问题：（1）BIM 培训需要很好的教育资源，优秀人才的产生与优质的教学资源是密不可分的，高校要培养出优秀的BIM 人才，国家应该提供优质的教学资源，除此之外高校还可以与一些企业合作，由企业赞助一些软件培训活动并且提供一些实习岗位，给了学生锻炼实践的机会，企业也可以输入一些优秀人才；（2）BIM 的知识体系包含多方多面，需要本专业相关课程的教师一起合作相互配合，将各种相关的专业知识链接起来，形成一套系统的教学模式，让学生能够很好的将这些知识联系起来融会贯通，真正的学到有用的知识，但是施行起来难度比较大，这就需要雄厚的师资力量作为基础，学校也要给予更多的支持；（3）BIM 是一系列软件的统称，需要按照现有的教学模式，把BIM 技术分解融入到原有的课程中，形成有效的教学体系，在开设的各种专业基础课程和专业核心课程中要融入 BIM技术实操课程；（4）各高校对于 BIM 的学习目标和人才培养的要求存在差异，而且工程管理、工程造价等专业对于 BIM 技术的教学侧重点稍有不同，学习 BIM 所需要的相关教学资料还不是特别完善，学生学习难度也相对增加，所以要求高校需要编制合适的教学资料[2]；（5）工程管理专业的教学方案经过多年的实施完善，已经比较固定，很难从中抽取更多的课时让学生学习 BIM，所以需要协调课时，抓准教学内容重点，让学生能够真正的学习到 BIM。
3.2BIM 人才培养的措施
（1）需要明确BIM 教学的目标。可以通过对 BIM 技术的大力宣传和请优秀的 BIM 人才及相关领域的老师专家举办讲座的方式，让学生对 BIM 技术在建筑业中的发展趋势有一定的了解，能够清晰的意识到学习 BIM 的重要性，对学校开展 BIM 的学习也有一定的促进作用；学校要形成一套有机的 BIM 教学体系，要做到让学生能够基本的掌握 BIM 技术在工程管理整个流程中的应用，掌握 BIM 软件的使用方法，较好的培养学生的设计能力、建模识图能力以及施工设计能力等，让学生能够自己独立完成施工模拟活动以及各种管理活动；在培养学生的专业素养时，其中必不可少的也要培养学生多方面的能力，包括自主学习能力、团队合作能力以及理论实践能力等，让学生可以全面发展，提升自身的学习素质和学习能力，能够成为优秀的人才。（2）将 BIM 技术与专业课程教学联系在一起。目前各个高校工程管理类专业所开设的课程中，与 BIM 技术相关的课程主要有工程技术、经济类和管理类三大类，三大类下还包括各类课程，这些课程进行教学时几乎都可以与 BIM 技术相关联，比如通过 BIM 技术建立实物模型可以更好的学习识图。（3）BIM 需要融入具体的教学中，学习 BIM 是一个循序渐进的过程。在大一新生入学时就要简单的学习BIM的理论知识，将 BIM 技术运用到一些专业基础课程中，既可以增加学生对 BIM 技术的了解程度，又可以培养学生学习 BIM 的兴趣，然后在后期的学习中，要构建BIM系统化的学习平台，现在的学生教学大部分是工程技术、经济、管理类老师各自独立，学生对 BIM 的学习不够系统，无法将各个课程的知识联系在一起，这样可能难以满足现在社会对于工程管理类 BIM 人才的需求，所以必须建设一个系统的平台，能够融合BIM相关的知识单元以及提供一些建筑项目从设计到最后验收完整过程的案例分析，学生可以从初级到高级来慢慢学习，逐渐提高自己的 BIM 技术能力，然后可以参加一些相关的比赛来提升自己软件操作熟练度，最后再经过企业的实习实践，积累一定的工作经验，逐步成为优秀的 BIM 技术人才。
4.结束语
目前对于我国来说BIM 技术的运用还没有被全面推广出去，而我们在进行推广的过程中也遇到了很多的问题，但是随着时代的发展和进步，BIM 技术一定是未来的发展，同时 BIM 技术在应用的过程中，还给我们带来很多的经济效益，所以我们必须要将这门技术运用起来。
参考文献
[1]范冰远 .BIM 技术在工程质量管理中的应用分析 [J]. 建材与装饰 ,2019(16):192.
[2]瞿瑶 . 基于 BIM 的工程质量大数据应用探讨 [J]. 工程技术研究 ,2019,4(6):223-224.