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摘要：习近平治军思想技术虽然是治国理政思想中的一部分，但却自成一套体系。习近平志军思想涉及到了政治底线、军事训练、政治教育、作风建设以及备战意识等各个方面。将其应用到部队思想政治教育中具有十分重要的意义。基于此，本文重点针对基于习近平治军思想的部队思想政治教育进行了详细的分析，以供参考。
关键词：习近平治军思想，部队，思想政治教育
十八大以来，习近平带领党中央对当今时代的发展趋势进行了客观而全面的分析，并以此为基础加大了国防建设和军队建设，探索出了一条具有中国特色的强军之路。而在加强国防建设与军队建设的过程中，习近平治军思想也越来越丰富、越来越完善。反过来说，习近平治军思想对于当前军队的建设与发展也发挥着十分重要的作用。
一、习近平治军思想融入部队思想政治教育的必要性
根据我国社会与经济的发展情况，习近平在加强国防建设与军队建设的时候，逐步形了一套系统的部队思想政治教育观念，对现阶段部队思想政治教育的核心内容、根本任务、基本原则、实施方法等提出了创新，使得我国的部队思想政治教育理论得到了丰富。习近平同志认为，部队思想政治教育既有普通思想政治教育的共性特点，也有着其他思想政治教育所不具有的特殊性，只有引导官兵树立正确的价值观念和世界观念，提升官兵的道德情操，才能够激发出官兵的血性，突出军人的本色。
另外，习近平曾在多个场合反复强调“枪杆子要交到可靠的人手里”。而这，也就充分强调了要想加强部队思想政治教育，就必须要针对领导干部等关键人员，加强思想建设、政治建设以及作风建设。与此同时，习近平同志还告诫全军将士，一定要树立大是大非的观念，时刻保持清醒的头脑、果决的行动，坚决抵制西方反华势力的“颜色革命”。而在战备意识方面，习近平同志也指出我军已经很多年没有打过仗，无法积累丰富的现代化战争经验。但即便如此，也要坚持当兵、加强练兵、通过实战化的演练磨炼打仗本领，提升作战素养。
由此可见，习近平同志对部队的发展提出了非常高的标准和非常严格的要求。只有树立稳固的整治意识、大局意识、看齐意识，提升部队的忠诚度、纯洁度以及可靠度，才能够真正的实现我国国防的现代化建设和军队的现代化建设。总而言之，十分有必要将习近平治军思想融入到部队思想政治教育中。
二、基于习近平治军思想的部队思想政治教育内容
（一）马克思主义理论教育
我国部队思想政治教育理论的产生与马克思主义理论有着千丝万缕的联系。习近平同志也多次强调“马克思主义是科学的理论体系，对于指导社会发展进步、团结人民群众、引领社会发展方向、具有强大的促进作用。”也就是说，只有加强马克思主义理论教育，坚持马克思主义的政治立场、观点以及方法，才能够更好的分析社会现象的本质，才能够正确的应用辩证思维分析问题、通过马克思主义理论来武装我国的部队，可以将众多部队力量团结在一起，在增强部队力量的同时，实现部队思想政治教育的与时俱进。
（二）传统文化德育教育
传统文化是中华民族几千年智慧与思想的精髓，在部队思想政治教育中加强传统文化德育教育，可以引导军队树立正确的核心价值观，明确部队所肩负的历史使命，并确保时时刻刻忠诚与党、热爱人民、为了国家的繁荣与发展而贡献自己的价值。另外，在部队思想政治教育中加强传统文化教育，还可以显著提升我国部队官兵的文化素养。
（三）血性教育
血性教育在部队思想政治教育中发挥着十分重要的作用，可以对军魂进行有力的强调，让部队官兵养成积极的战斗精神，进而从精神层面上为实现我国国防的现代化建设以及军队的现代化建设提供支持。
（四）党史教育、军史教育以及国情教育
在部队思想政治教育中，党史教育、军史教育以及国情教育是必不可少的一部分内容。首先，我们要将党的发展历史、军队的发展历史以及国家的发展历史进行正面的宣传，帮助部队树立正确的历史观念、民族观念以及国家观念；然后再将其与部队思想政治教育进行充分的融合，强化部队的爱国主义精神以及社会主义精神，激发出军人的血性意识。其次，将革命军人的核心价值观与部队思想政治教育融合在一起，培养部队忠于党、忠于人民、报销国家的优秀品质。
三、基于习近平治军思想的部队思想政治教育策略
（一）明确部队思想政治教育的目的
部队思想政治教育的实施应当注重正确管理兴军之道的应用。现阶段，在实际的部队思想政治教育中，不同的政工干部有着不同的教育思想，有的政工干部过于热衷名利却不干实事，有的政工干部经常不按照规章制度办事，还有的政工干部因为急于做出业绩而做出了劳民伤财的事，还有的政工干部过于心浮气躁，无法连续而系统的开展工作，还有的政工干部过于急功近利，存在着工作不细致、不到位的地方。如果任由这样的政工干部对部队实施思想政治教育，不仅无法达到预期的思想政治教育目的，还会让部队官兵感觉到疲惫不堪。要想解决这些问题，就必须要明确部队思想政治教育的目的，并坚持以人为本的理念，正确的实施思想政治教育。
（二）有效应用“习近平式语言”
“习近平式语言”又被人们亲切的称之为“习语”。“习语”中包含了很多言语、俗语以及成语等内容，例如“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来”“好好干，有奔头”“没有人民群众的支持，这些工作都是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞”等，这些“习语”与人民群众的日常生产生活十分贴近，有着非常强大的感召力、影响力和震撼力。在部队思想政治教育中，加强“习语”的应用，可以借助“习语”的强大亲和力来强化思想政治教育的感召力，保证部队思想政治教育效果[1]。
（三）注重部队的自我教育
单纯依靠理论知识的灌输，很难达到理想的思想政治教育效果。在这种情况下，应当加强部队官兵的自我教育。即培养部队官兵的自我教育意识，引导其积极主动地参与到思想政治教育活动中。只有提升部队官兵的自我教育能力，才能够为部队思想政治教育的有效性提供保障。而要想加强部队官兵的自我教育，就必须要注重典型人物、英雄事迹的宣传与应用，引导部队官兵努力学习和模仿典型人物的英雄事迹。
（四）组织开展各种军营活动
在部队思想政治教育中，军营活动是一种非常有效的教育方式。组织开展各种形式的军营活动，打造精品化的军营活动，对于我国部队思想政治教育质量的提升具有十分重要的意义。首先，可以开展各种各样的文体活动，通过文体活动来培养官兵的团队协作意识、集体主义精神以及集体荣誉感，帮助部队官兵养成积极、乐观、向上的性格，确保部队官兵的精神文化生活得到丰富。其次，开展各种形式的演出活动，例如歌唱比赛、演讲比赛、话剧演出、相声表演等，结合我国部队官兵大年的思想政治现状，通过各种形式的演出活动来宣传爱国主义精神、集体主义精神以及当代军人应当具备的核心价值观念。最后，开展各种精神文明创建活动，加强部队先进人物、英雄事迹、先进团队、模范标兵的评比，从而有效激发我国部队官兵开拓进取、创新拼搏的精神[2]。
四、结语
将习近平志治军思想应用到部队思想政治教育中，具有十分重要的作用。对此，我们要在加强马克思主义理论教育、传统文化德育教育、血性教育、党史教育、军史教育以及国情教育的过程中，明确部队思想政治教育的目的、有效应用“习近平式语言”、注重部队的自我教育、组织开展各种军营活动。只有这样，才能够保证部队思想政治教育质量。
参考文献：
[1]颜婧.强军梦视域下基层部队思想政治教育创新探究[J].神州，2020，（2）：266-267.
[2]郑敬德，张丽娜.基层部队思想政治教育方法创新措施[J].魅力中国，2019，（40）：379.