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信息技术与初中数学的有效融合

发表时间：2020/1/8 来源：《素质教育》2020年3月总第337期作者：张凤娟

[导读] 新时期，随着教育新课程改革的不断深入，初中数学课堂教学作为初中最重要的课程之一。

天津静海区第二中学　天津　301600
　　摘　要：只有将数学教学与信息技术相结合，改进数学教学方法，用信息技术赋予数学学科更多的表现形式，才能使数学课堂更加信息化、高效化。以下是笔者结合自己的教学经验，结合几点探索性分析。
　　关键词：初中数学教学　信息技术　整合策略
　　新时期，随着教育新课程改革的不断深入，初中数学课堂教学作为初中最重要的课程之一，也被列入了改革的名单，这就要求教师的教学方法更加灵活。新时期，随着信息技术的不断发展，初中数学教学应与信息技术相结合，以有效的创新教学模式，激发学生的数学学习兴趣。利用信息技术提高教师的教学能力和学生的学习自主性，使数学变得更加有趣和流行。因此，在初中数学教学中融入信息技术是最好的选择。
　　一、初中数学教学中信息技术应用的意义
　　随着网络技术的发展，我们步入了信息化时代，信息技术的使用范围比较广，在我们的生活中发挥着极大的作用。初中数学教学中利用信息化技术是大势所趋，利用信息化技术教学可以丰富教学内容和形式，进一步提高课堂效率。而且利用多媒体教学，可以让信息化技术贯穿于数学课本知识，以更加吸引人的方式呈现出来，激发学生学习自主性。
　　在数学教学中，利用信息技术可以增强数学教学的人文性，利用信息技术可以让课本内容更加生动，让学生与数学知识更加贴近，让学生更加渴望获得知识。并且信息技术的发明和运用让现代教学硬件更加完善，多媒体教学已然成为学生最喜爱的教学方式。初中数学教学中利用多媒体技术可以进行情景境教学，通过创设学生喜爱的情境来营造良好的学习氛围，在具体的情境中点燃学生的学习热情，逐步提高学生的学习兴趣。
　　二、初中数学教学中信息技术应用的现状
　　在现代教学中，初中教学也配备了多媒体，采用信息技术进行教学。然而，信息技术在初中数学教学中的整合还存在一些问题，这些问题严重阻碍了数学教学的发展。一方面，信息技术毕竟有些复杂，一些初中数学教师在运用信息技术时会遇到一些操作上的困难。另一方面，一些教师本身不喜欢把信息技术与教材教学结合起来，导致信息技术不被重视，教学资源不能充分利用，最终影响到初中生的教学效果。

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　　因此，一些初中数学教师不能以正确的态度运用信息技术教学，不能科学合理地运用信息技术教学。一些初中教师对信息技术在教学中的应用并不乐观，但为了满足学生对信息化教学的需求，他们只是盲目地照搬，为了应用而应用信息技术，甚至没有考虑具体的教学方法和教学目标，因此信息技术的应用和数学知识的学习是逆路的，进而影响数学课堂的效率
　　此外，一些教师过分依赖信息化教学。一些教学课件素材直接从网上找到，只是考虑信息技术应用的便利性，而没有考虑结合自身教学特点和学生学习情况，开发出实用可行的特色教学内容。网上发现的课件直接在课堂上使用，不加修改，这在一定程度上使信息化教学与数学知识无法完全融合，学生不一定能接受这种课件的教学方法。其实，这是为了打击学生的学习积极性，影响学生的学习效果，学生对数学教师的教学方法不满意，不能学习到自己想要学习的知识甚至会在师生之间产生一些冲突和摩擦。
　　三、初中数学教学中信息技术应用的整合措施
　　1.利用信息技术促进学生自主思考。信息技术对学生而言是个新奇的事物，学生渴望在信息技术中学习到更多的知识，利用信息技术结合课本知识对学生的教学很有帮助。学生对信息技术很感兴趣，教师可以将课本知识利用多媒体技术呈现出来，有问题的时候可以利用多媒体将枯燥的问题设计得更加人性化，促进学生自主思考。
　　2.利用信息化技术优化教学内容。初中数学教学要求学生学习的内容很多，知识也比较碎，虽然学的知识有的很简单，但学生经常会不以为然，觉得简单而清新，而教师在一些简单问题上有时也会不太重视，导致学生出错率上升。还有的学生本身数学成绩不好，害怕上数学课，学习兴趣很低迷，成绩自然落后，但利用多媒体信息化技术可以有效地吸引学生的学习兴趣，同时还会帮助学生熟练掌握所学内容，让知识更加牢固。
　　3.用信息技术展示教学内容，提高学生的学习效率。初中数学课堂教学常常需要大量的板书，如果所有的板书都由老师来书写，就会出现一些问题。老师要花费较多的精力去书写，无暇顾及学生，学生则在老师专心板书时无所事事，结果浪费了宝贵的课堂时间，导致时间不够而完不成教学任务，课堂教学效率低下。用信息技术可以快速地展示教学内容，节省了时间，提高了课堂教学效率。
　　总之，信息化技术的应用对初中学生的数学学习和未来的发展都很重要，教师要紧跟时代步伐，利用信息化技术的优势提升自身教学能力，并且结合课本内容，丰富学生的上课体验，让学生在信息化技术教学中更加充满激情与活力，切实提高数学课堂效率。
　　参考文献
　　[1]郭宏关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究[J].考试周刊，2017：23。
　　[2]潘洪波初中数学教学与多媒体信息技术的整合分析[J].教学研究，2016，（10）：12。
　　
　　