龚莉玫
贵州省贞丰县第六小学 562200
摘要：在我国教育现代化改革的过程中，传统教学模式逐渐暴露出越来越多的弊端。小学教师要想提高教学成效，应该要认识到喜欢游戏是小学生的共性，并根据教学内容结合游戏展开教学活动，进而增加课堂教学的趣味性，激发学生的学习积极性，在这个过程中使学生的学习成绩得到提升。基于此，本文探讨分析游戏化教学在小学教学应用的重要性和应用策略，旨在促进小学数学教学效率的提升。
关键词：游戏化教学；小学数学；应用
前言：
数学这门学科具有较强的抽象性，很多概念和定理需要依靠想象才能理解，但是小学阶段的学生还没有形成良好的思维逻辑，理解能力较差，很容易不能理解学习内容，无法很好的吸收理解教学内容。若学生没有在小学阶段打下坚实的基础，那么之后的学习过程中，学生的数学成绩将难以提升。因此，教师需要采取一种能够吸引学生注意力的教学方法引导学生学习，经过探究发现游戏化教学是有效的教学方法。
一、游戏化教学的重要性
首先能够提高学生的学习兴趣。小学生具有较强的想象力和好奇心，数学学习过程很容易使他们感到枯燥无趣，逐渐丧失学习兴趣。因此，教师需要采取一定的教学手段来改变学生的认知，促使学生积极主动的进行学习。大家都知道，小学生本质上就对游戏充满了兴趣，游戏化教学的形式能够大大提升学生的参与性，让学生在游戏的过程中，不仅得到了快乐，也吸收和学习了数学知识，并通过对数学问题的探究，增加学生的学习兴趣。其次，能够提升学生学习自主性。数学知识能够应用到各个领域当中，扎实的数学基础有利于学生的良好发展。小学学习的还是基础性的数学知识，是奠定基础的最好时期，只有这样才能使学生得到更持续的发展。要想要学生有效掌握基础知识，必须引导学生学会自主学习，使其能够自主学习数学知识[1]。游戏化教学方法的应用，能够帮助学生建立学习自信心，培养学生自主学习的意识。最后有助于提升学生的数学思维。引导小学阶段的学生学会正确的学习方法，能够促进学生思维能力的发展，并提升学生的思考能力和自主学习的能力。但数学知识过于抽象复杂，让小学生强行记忆数学知识，不仅不利于学生数学学习效率的提升，也影响学生思维能力的发展。而游戏教学法能够直观的将数学知识展现给学生，引发学生思考，有效促进学生思维能力的提高。
二、游戏化教学在小学数学教学中的应用
1.利用游戏化教学培养合作意识
游戏化教学模式的高效展开需要每一名学生的积极配合。在游戏的过程中，小学生之间可以互相交流，有利于培养他们的合作意识。小学教师在设计游戏的过程中，应充分考虑到学生之间合作的重要性，设计一些需要学生合作完成的游戏，进而在游戏的过程中加强学生之间的理解，培养合作意识[2]。例如，教师在讲授“认识物体和图形”这部分内容时，教师依靠自身对学生的了解进行分组，然后进行“看谁的反应快”这一游戏，然后下发教具。游戏进行的过程中，当教师说出图形，各小组成员拿出相应的图形，看哪个小组最快，最后再由教师选出应变力最强的小组。通过这样的游戏，让学生与小组成员进行充分的交流和探讨，同时通过教具学生能够直观的观察图形的特征，小学生在观察的时候会不断的思考并互相配合，共同完成游戏，进一步培养他们的合作意识。
2.利用游戏营造良好的课堂氛围
小学生的好胜心比较强，在课堂教学中融入竞赛类游戏，不仅能够使小学生的思维更加活跃，还能让学生全身心的投入到课堂学习当中。例如，在教授“2到6的乘法口诀”这部分内容时，通过教学主要让学生掌握乘法口诀，并能应用其计算简单的乘法。教师应根据教学内容，在上课前准备好教学卡片，上面印有2-6的乘法运算题。教师将学生分成不同的小组，出示卡片，让各小组进行抢答，最快最准确的小组获胜。通过这类竞赛游戏，能够有效激发学生学习乘法口诀的积极性，营造出良好的课堂氛围，让学生在轻松愉悦的游戏过程中掌握数学知识，提高小学课堂教学效率。
3.利用游戏促进思维发展
游戏教学法相较于传统教学模式，具有更强的趣味性，不仅能够集中学生的注意力，也能加强师生和生生之间的互动，促进学生思维的全面发展。因此，教师应充分结合教学内容和游戏活动，在激发学生学习兴趣的同时，让学生深入掌握数学知识[3]。例如在讲授“认识人民币”这部分时，教师就可以构建银行柜台办理业务的情景，让一些学生扮演客户，另外一些扮演柜台服务人员，游戏化开展教学活动，加深学生对人民币的认识，进一步提升教学质量。
结语
总之，将游戏化教学应用到小学数学课堂当中，能够极大的改善课堂氛围，激发学生的参与热情，让学生集中注意力在课堂学习中，有效提升数学能力。教师应对游戏化教学进行深入的探索，不断完善游戏化教学模式，进一步提升整体的教学水平。
参考文献
[1]王春梅.浅析游戏化教学在小学数学教学中的应用策略[J].考试周刊,2021(48):81-82.
[2]陈玲.游戏化教学模式在小学数学教学中的实践策略研究[J].知识窗(教师版),2021(04):95.
[3]闫小红.游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用策略[J].知识文库,2021(10):41-42.