浅谈施工现场作业人员早班会教育

发表时间:2021/8/5   来源:《建筑实践》2021年第40卷3月第9期   作者:谢杰、孙天坤、孟凡超
[导读] 本文对早班会教育现状进行分析并提出改进措施,为解决早班会问题提出借鉴方向。

        谢杰、孙天坤、孟凡超
        中建八局第二建设有限公司
        摘要:建筑行业是高危行业,早班会教育对于提高作业人员安全意识,检查作业人员精神状态具有重要意义。但目前早班会教育效果不理想,达不到应有的教育目的。本文对早班会教育现状进行分析并提出改进措施,为解决早班会问题提出借鉴方向。
        关键词:早班会教育  现状分析  改进措施
        
        众所周知,建筑业是一个安全隐患多、工序交叉严重、工种繁多、流动性大的行业。为保证安全生产,安全管理工作就显的尤为重要,特别是每日早班会教育是安全管理工作中重要的一环。早班会教育是一项每日有针对性的安全教育形式,是不断提高作业人员安全操作水平、安全防范意识的行之有效的方法。若早班会教育沦为形式,工人对于人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素没有详细的认知,就极易产生安全隐患,严重的还会造成安全事故,给施工现场和工人家庭带来无法弥补的严重损失。
        一、施工现场早班会教育的现状
1.安全教育制度不够完善
        无规矩不成方圆,凡事都要照章办事。安全教育制度没有对于早班会教育的目的、组织机构保障以及具体分工、教育形式及内容等进行明确规定,没有把早班会教育作为一种制度化、标准化的工作来抓。制度的不完善使得早班会教育出现教育内容空洞、片面、针对性不强等问题,无法保障早班会质量。
2.被教育人员自身素质
        早班会教育中被教育人员为施工现场作业人员。建筑施工是一项劳动强度高,消耗体力大,流动性强的工作,以上使得建筑施工从业人员的准入门槛、素质普遍较低。作业人员普遍素质较低造成很难达到从“要我安全”到“我要安全”的转变,使得早班会教育始终处于被动接受的状态,从而不利于早班会教育的开展。
3.教育者重视程度不够
        态度决定一切。教育人在进行早班会教育时没有良好的态度,对早班会教育应付了事,教育人在进行早班会教育之前没有针对当天作业环境中存在的安全隐患情况进行预先排查,对于施工过程中存在的安全隐患不清不楚,无法正确、清楚的向作业人员传达施工过程中应注意的问题。
4.管理部门疏于管理
        管理部门疏于管理造成早班会教育未能切实落实,对于早班会教育落实过程中存在的问题未能及时发现,不能及时提出改进措施。使早班会教育效果长期处于不理想的状态,起不到应有的作用。


二、改进措施
1.   注重早班会教育内容质量
        对于一个文化素质和安全意识整体水平不高的群体来说,单从理论方面教育得到的效果往往不佳,这就要求教育者应注重教育内容质量,从实操方面切实向被教育者传达安全理念。针对各工种的操作规范和该工种可能会发生的危险情况以及应对措施作重点教育。必要时可以结合实际现场案例,引起被教育者足够的重视和内心深处的共鸣,从而达到教育目的。
2. 早班会教育常态化,内容动态化
        施工现场是在动态变化中的,不同的施工工序,不同的季节,不同的环境条件都会产生不同的安全隐患,这就要求早班会教育要保持常态化且教育内容动态化更新,并结合本企业的特点,制定切实可行的措施。教育内容的动态化更新可以避免被教育者每天听到的都是重复的内容,从而增强被教育者的学习积极性以及保证教育内容的针对性。
3. 建立“考培结合”的制度
        加大检查和监督的力度,必须要建立“考培结合”的制度,即将早班会教育与考试相结合,以检测早班会教育是否达到了应有效果。考试的形式不一定局限于书面作答,可根据现场实际情况采取口头问答、演示等形式开展,只要能达到检测教育效果的目的即可,对于检测不通过的人员应进入二次教育,直到通过。
4. 完善奖惩机制
        早班会教育中的教育者和被教育者都应该遵守相应的奖惩机制,以提升工作的主观能动性和积极性。奖优罚劣,督促教育者积极履行工作职责,将安全教育内容有效传达至被教育者。也对被教育者的施工行为起到了一定的监督约束的作用,通过共同努力,将早班会教育内容渗透于心,最后升华为作业人员的自觉行为,达到安全生产的最终目标。
5.工作计划上报制度
        要求教育者每天提交明日的工作计划,并列出存在的安全隐患及预防措施。管理部门对提交的工作计划及相关内容进行进一步补充,最后反馈给教育者。让教育者对安全隐患及预防措施心中有数,从而在早班会教育中能够明确、详细的指出安全隐患及措施,有针对性的进行教育,保障工友的人身安全,保证项目的安全生产。
6.教育者教育水平提升制度
        教育者的教育水平一定程度上影响早班会的实际效果,要抓好早班会就要抓好对教育者的培训提升,把教育者的安全素质提升上去,以此来全面提高作业人员的安全素质。定期开展对教育人员的培训工作,每次培训结束后进行课程评价及课程反思、课程考核工作。做到每一次的培训都有效果,每一次的培训都有进步。
三、结语
        要切实加强施工现场早班会教育,就应给予这项工作足够的重视,不应只是走过场、应付了事。应不断加强制度建设,强化安全保障,职责到人,真正做到早班会教育常态化、规范化、制度化。通过施工现场早班会教育,切实强化工人的安全意识,提高安全技能水平,增强自我保护能力,有效消除安全事故隐患,预防施工事故的发生,打造“我要安全”的良好氛围。
参考文献
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