徐进英
昆山市玉山镇同心小学 215300
摘要：在当前的语文教学中，存在着很多的问题，这些问题是制约语文教学效率的主要原因，教师要积极的解决这些问题，以激发学生的语文学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。这就需要教师运用高效的教学方法，以充分的调动学生的学习积极性，以实现小学语文的有效教学。本人根据多年的小学语文教学实践经验，在本文中对小学语文有效教学的问题作一个浅析。
关键词：小学语文；有效教学；学习兴趣；课堂氛围；语文活动
针对当前小学语文教学效率低下的问题，教师要运用能够激发学生学习兴趣的教学方法，以使学生可以高效的学习知识，以促进语文的有效教学。在当前的语文课堂教学中，教师要激发学生的语文学习积极性。教师要在课堂上营造良好的课堂学习氛围，以使学生可以高效的学习语文知识，这样才能使学生高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要运用语文活动的教学方法，以使学生可以高效的学习知识。在语文活动中，教师要向学生开展丰富有趣的语文活动，以促进学生良好的语文学习。
一、激发学生学习兴趣，可以促进语文的有效教学
在语文课堂上，教师要激发学生的语文学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。在语文教学中，教师要向学生开展有效的语文教学，就需要激发学生的语文学习兴趣。教师激发学生的语文学习兴趣，就要从课本入手，在语文课本中，有很多有趣的语文知识，教师要激发学生的语文学习兴趣，这样才能使学生高效的学习语文知识。在语文教学中，教师要重视课堂的教学，在课堂教学中，教师需要穿插一些具有趣味性的知识，以使学生可以高效的学习知识。
例如，教师在讲授《观潮》这篇课文的时候，就可以运用课堂导入的教学方法，，以使学生可以高效的学习知识，以使学生可以高效的学习知识，这样才能使学生有效的学习知识。教师在导入的过程中，可以运用多媒体的教学方法，以促进有效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要利用好多媒体的技术，以向学生放映钱塘江大潮的景象，以使学生可以高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要让学生充分的学习这篇课文，以使学生可以高效的学习。
二、活跃语文课堂氛围，可以促进语文的有效教学
在当前的语文教学中，课堂学习氛围是很重要的，只有语文课堂上学习氛围浓厚，才能使学生高效的学习知识，才能使学生有效的学习知，在语文教学中，教师要利用各种的方法，以营造语文学习的氛围，以使学生可以高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要营造良好的语文学教学下俩，这就可以使可以使有的热你都语文的教学方法，以使学生可以高效的学习知识，促进学生有效的学习语文。
例如，教师在讲授《西门豹治邺》这篇课文的时候，就可以运用课堂讨论的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以在课堂上高效的学习。在课堂教学中，教师可以提出问题让学生讨论，西门豹在治理邺城的过程中，都做了哪些有利于百姓的事情。有的人说，西门豹上任之初，就惩治了鱼肉百姓的劣绅；有的人说，西门豹在治理邺城的关键一步是清除为害邺城的人。在学生的讨论中，就可以很好的解决问题，这对促进学生的有效学习，有很好的作用，教师在课堂上运用课堂讨论的教学方法，可以有效的激发学生的学习兴趣，可以促进学生有效的学习。
三、开展语文教学活动，可以促进语文的有效教学
在语文教学中，是离不开语文活动的，只有教师高效的利用语文活动，才能使学生高效的学习知识，才能促进语文的教学效率。在当前语文教学中，教师要开展符合小学生年龄段的语文活动，以使学生可以高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要利用多种的教学方法，以促进学生良好的学习。在当前的语文教学中，教师要运用多种的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师开展的语文活动，要符合小学生的兴趣点，要能够让学生在实践中学习知识，这样才能促进语文的有效教学。
例如，教师在讲授《王戎不拾道旁李》这篇课文的时候，就可以运用语文作业的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以促进学生的有效学习。在当前的语文作业，教师多半是向学生布置写的作业，教师可以对学生布置一些读的作业，以激发学生的完成兴趣。在当前的课下作业中，教师可以对学生布置一些阅读的作业，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以高效的完成作业。教师可以让学生阅读孔融让梨的故事，以此故事，可以吸引学生的阅读兴趣，可以使学生高效的阅读，可以以阅读促进学生对文言文的理解。
总而言之，在语文教学中，教师要运用多种的教学方法，以激发学生的学习兴趣，以使学生可以高效的学习知识。在语文教学中，教师要调动学生的学习积极性，以使学生可以高效的学习，这样才能促进语文的有效教学。
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