齐艳春
辽宁省阜新市阜蒙县第二高中
[摘 要]： 教育的成功与失败，教师是决定性的因素，教师采用的方法和每天的情绪是造成学习氛围和成绩的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。
[关键词]：陪你 回看 班主任工作
美国心理学家吉诺特说过这样的话：“教育的成功与失败，我是决定性的因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习氛围和成绩的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨”是啊，教师哪怕一句话，一个举动，都有可能影响学生的心理。教师如此，班主任 更是如此！所以，每届从接班的那天起，我便努力从方方面面创建一个乐观、向上、全面发展、阳光的班集体，力争以我的力量为学生身心健康发展，顺利升学提供一流的学习生活环境，依法依规、五育并举，培养合格人才。具体做法下：
一、建立严格而温和的常规管理机制，狠抓班风建设
我深深地感到：一个班级要多出人才，出好人才，学习环境至关重要。所以，组建这个班级之初，我首先抓的就是班风建设，一个中心两个基本点是我班的核心，即以学习为中心，以卫生和纪律为两个基本点，决不能认为学生只有学习好就可以了，三个环节缺一不可。遵守学校各项规章制度，积极响应学校的各项号召，严明班规班纪，让学生养成良好的卫生纪律习惯，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。当然有了这种思想基础还不够，还必须强调“做”，这时就需要班主任严格而温和的实施班级常规管理，并将管理的目标和要求贯彻到底，班规一旦确定，就要严抓到底。温和则指管理的方式要因人因事，因情制宜，讲究张弛有度，使管理更容易被接受，为此我建立了一整套有利于班风建设的措施：①作息时间的调整，在学校原有时间的基础上抢出一部分时间，强化时间观念，要求到位。②值日报告制度：利用每天晨读后5-6分钟由值日班长汇报班级前一天流程，报告分总结，表扬，建议，心灵感悟及各部分，让每个人都参与班级管理，真正成为主人。③充分利用班会进行思想教育，促进班风建设。我曾先后召开《扬帆起航》、《诚信伴我行》、《自强自信，无怨无悔》、《我的青春我做主》、《感恩的心》、《怎样学习才高效》、《学习经验交流会》、《情商PK智商》、《对手是朋友》、《花开在高三》、《如何度过高三》、《破茧成蝶》等主题班会，收到了极好的效果，我的班会会通常由两部分内容构成，一是班务，二是学习。利用班会传达学校精神，对学生进行思想教育，教育他们做人要学道家，大气一点，做事要学儒家，实在一点，正确对待得失成败，闲谈莫论人非，静坐常思己过，多看别人的优点，反思自身存在的问题，同时教育学生拥有阳光心态，学习方面除了进行及时必要的学法指导外，常找一些励志文章给他们读，还有以往毕业生的例子，讲高考大形势，讲周边学校的相关情况，讲真正的尖子生是如何学习生活的，学生在班会上得到了很多启示。④培养指导班干部，壮大管理力量。我对班干，是先带后放，告诉他们“有一种爱叫做放手”，真正的尖子生是自己管好自己。
二．充分发掘学生潜力，注重培养优等生，用情商铺就成功之路。
首先从思想上加以培养，大家知道，成绩好的同学往往存在着骄傲自私，相互嫉妒，同学关系紧张等问题。针对这种情况我经常教育尖子生“尺有所短，寸有所长”，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，希望他们相互关心，互相帮助，不嫉妒，不歧视，再决定自己命运的关键三年，共同发展，共同进步。
其次，采取灵活多样的方式对学生加以引导。1、召开学习经验交流会。2.创立自己奋斗目标。3.班内成立强中强，一考一换，流动制。4.确定自己的目标。可以是班内的，也可以是校外的。5.选择恰当形式激励自己6.每次考试都写试卷分析（原始分，潜能分）。7、建立学习共同体。 8、与家长及时沟通。真正做到了家校联合，达到共同教育目的。
第三，选择合适的交流方式，促进学生成长。
单纯靠观察来了解学生是片面的，必须与学生勤交流，我的交流方式有两种，一是书面交流，二是当面交流，书面交流即让学生写周记，每月写成绩分析，每学期写总结，我每次看过后都会认真写下批语，而当面交流是重要方式，谈话中我会把“自信，智慧，沉稳”渗透给他们，调动学生的非智力因素。
三．用奉献铺就学生成功之路，用感恩诉说师生情谊
“爱岗敬业，无私奉献”是我们学校的精神，因此，本着一切为学生服务的思想，寒冬酷暑，矢志不渝！春华秋实，多年来，班级成绩一直很稳定，而且学生越来越懂事了……其实我所做的一切都是源于对学生的一份牵挂，每天只有看到他们心才会踏实！“投之以桃，报之以李”，学生也用感恩的心诉说着它们的心里话。”小跃说：“高三，我将面临严峻的考验，能否坚定下去，我并不知道。我只知道活在当下，＇路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＇，我是一个感性中夹杂理性的人，所以我会写一些我喜欢的东西来激励自己，我现在桌上有一张激励自己的纸条：潘帕斯草原的雄鹰带我飞向梦幻之旅。我会同我最喜欢的球队——阿根廷，一起努力，寂寞的高三，有他们陪伴我一定会坚持下来，那时的我会以怎样的心情去享受我爱的足球，我爱的阿根廷呢？为了不让自己在那时后悔，唯有做到现在拥有一个寂寞的阶段，充实的生活。老师，在最后我仍想说上次您说过的话作为结束：我爱您forever！”……班主任的工作零碎而又复杂，像上面的事例不胜枚举，但我想只要坚定了为学生服务的思想后，一切工作都会有目的有计划有方法，最后有实效。
生活不是童话，人活在有氧的环境中，燃烧是一种氧化，生锈也是一种氧化，燃烧就能光芒四射，光彩照人，我会用我的真诚，热情，把我的班级带下去，用“生命不息，奋斗不止”的信念，带领我的学生，咬紧牙关，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，纵是千回百转，也要荡气回肠！因为，我与学生有个约定:今日陪你鲜衣怒马,明朝回看烈焰繁花！