赵雪淳
霞绕小学 广东省 汕尾市 516521
摘要：现阶段针对小学生在安全上存在的问题，我国采取诸多的保护措施:如督察确保校车质量、对安全知识进行普及与讲解、完善校内安全保护设备以及规范校园安全管理制度等。但有关小学生受害及遇害等相关事件，依然在新闻中频频被报道。这说明了校园安全教育普及上还存在一定空间。特别是在农村，小学学校设立的位置比较偏远，安全教育质量相较于城市有一定的差距。因此，对如何增强与有效落实农村小学安全教育问题开展探讨是非常有必要的。
关键词：农村小学；安全教育；开展策略
一、农村小学生安全意识淡薄的原因
实质上，造成农村小学生安全意识淡薄的原因是多方面的，学校教师、家长、学生自身都是重要影响因素，在进行安全教育的过程中应关注这些原因。
部分农村学校教师在安全教育方面的主要问题是重视程度不够，过于侧重关于学生成绩，以致对学生安全意识的培养不够。部分农村学校教师的行为主要表现出以下两点:一是部分教师责任心欠缺，更多地注重学生在校期间的安全问题，相对忽视了学生在放学之后和节假日的安全问题，这在一定程度上影响了安全教育工作的效果;二是部分教师缺乏与家长的沟通交流，不能及时、有效地发现农村小学生存在的一些安全隐患，使日常开展的一些安全教育工作针对性不够，减弱了安全教育效果。
家长作为家庭教育的主要实施者，对小学生安全意识有着较大的影响，但是从农村家长教育管理现状来看，其还存在一些问题。首先，通过调查发现，部分家长疏于对学生的管理，一些孩子独自在街上活动，缺乏必要的监护，加大了被拐卖的风险。教师对防溺水工作有做好宣传教育，上好主题课，但农村留守儿童多，父母外出打工，爷爷奶奶年龄偏大，管约上有一定的难度，在缺乏管理的情况下，有的小学生私自下水游泳，增加了溺亡风险。其次，部分家长过度保护孩子，使学生的自我安全意识和行为应变能力减弱，一旦家长在管理上出现疏忽，孩子就可能出现安全问题。最后，部分家长在日常生活中未重视自身的行为习惯，尤其是一些具有安全隐患的行为，较容易被孩子模仿，而小学生的自我安全防范能力又不足，由此也可能引发安全事故。
小学生因为年龄小，会对新奇事物表现出较高的兴趣，同时自我防护意识、安全意识较弱，在面对外界诱惑时，容易做出一些不安全的行为，从而带来安全风险。此外，部分小学生在法律知识和安全常识等方面的学习、掌握不足，较难有效依靠所学知识保护自己，这些在很大程度上增大了农村小学生的安全风险。
二、农村小学安全教育开展策略
1、树立学生正确的安全教育观
将学生按照不同阶段进行认知特点的分类，在学生群体中开展多种形式、内容上比较灵动的安全教育活动，特别是针对低年级学生，重点加强该阶段学生在安全教育知识上的输入与培养。真正提高他们的安全意识与自我安全防护的能力，规范他们的行为习惯，从日常生活中落实安全教育。尤其是在寒暑假前期与开学后，要对农村学生进行一次加强版的安全教育。
小学生处在成长的关键期，在这一阶段的学生，具有很强的可塑性与不稳定性，在展开安全教育的同时，需要切实把握住符合学生的安全教育规律。在这基础上，对农村小学生进行安全知识的教育。这不仅能保证学生的生命财产安全，也是为了保障学生的生命健康安全;同时，社会是人组成的，这其中也包括了农村的孩子，只有人安全了，社会才会安全、稳定。另外，农村小学生建立成熟的安全知识观念，可以为学生正常的学习与生活秩序提供保障。因此，应对学生安全教育进行加强，树立学生安全意识，让学生学会在紧急情况下开展自救，学会处理紧急安全问题。这不仅能满足学校关于安全工作开展的需求，也符合对学生的综合素质进行全面提高的要求。
2、丰富学生安全教育的形式，培养学生安全意识
农村学生安全意识的形成不是一毗而就的，需要进行培养与教育，而学生安全教育的开展不能只是走个过场，停留在表层。在对农村小学生开展安全教育的过程中，需要采取比较丰富的形式，对小学生的积极性进行激发，让学生对安全知识进行自主性的吸收与学习。比如，学校可以把安全教育纳入一年级新生的教育计划中，学校可以开展以故事会为形式的安全教育，或者是带领学生观看安全知识的短视频。学校也可以在校园内举办安全展览、辩论会，让学生在视觉与听觉上对安全知识进行吸取，从而能潜移默化地培养安全意识。同时，学校可以为学生制定简单易懂的“安全常识”的小册子，可以在其中加入生动形象的插图，吸引学生的好奇心，借助图文加深学生脑海中的安全知识点。此外，还可以举办以学期为单位的安全知识故事会、演讲会与有奖竞猜活动，针对性地对某个安全知识进行单元化的输送，在次数上加大频率，加强学生的记忆，从而达到培养学生安全意识的日的。
同时，要在学生上下学路上，努力完善与做好安全保障的工作，尤其是在交通安全上要进行教育与督促。在农村，普遍存在搭乘摩托车的现象，搭乘摩托车首先在行车途中就存在安全隐患，孩子坐在摩托车后有不戴头盔的，这无法为发生安全事故时提供一定的保障;其次，农村搭乘摩托车普遍存在超载的现象，甚至一个摩托车，一个大人就载乘三名以上的学生，农村的道路不似城市中的平坦，发生摔倒或者车身故障的概率很大，很容易将孩子与大人都陷入危险之中。
另外，还需要对农村中小学校长和教师进行加强安全培训的工作。采取通俗、直接的表达形式，告诉校长和教师应该做些什么、需要怎么做，使培训的针对性和实效性进一步提高。
3、成立家长委员会开展教学
在当前农村小学生安全教育中，学校应当积极推进家长委员会的组建与完善，通过家长委员会加强家长与教师之间的联系，让教师和家长都能够意识到农村小学生安全教育中存在的不足，并在后期的安全教育工作中做出针对性的调整，以此有效提升农村小学生安全教育效果，使农村小学生具备更高的安全意识。
三、结语
学生安全的落实，责任重于泰山。农村小学的安全教育除了学生自身需要培养与建立安全意识，还需要校方、教师、教育部门以及家长的全方位重视与配合，要结合实际，切实对农村孩子的安全问题做到预防与解决，让农村的学生也能在安全、健康、舒适的环境中健康、愉快地成长。
参考文献：
[1]张军.探究农村小学安全教育存在的问题及解决策略[J].现代职业教育,2018,(5):后插213.
[2]郑恩福1.抓好农村小学安全教育浅见[J].读书文摘（中）,2018,000 (009):P.139-139.