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小学美术素描教学策略浅析——以小学高段为例

发表时间：2021/4/9 来源：《基础教育课程》2020年11月作者：张平慧

[导读] 素描教学是小学美术课堂教学的重要部分，也是培养小学生日后的美术创作以及审美素养的一项重要基础，因此，素描教学在小学美术课堂教学中的重要性显而易见、不言而喻。但一些学生认为学习素描是一个较为枯燥的过程，没有耐心和十足的专注力用到美术课堂教学中，在课堂上学习素描的积极性也不是很高。

云南省文山州广南县坝美镇阿科中心学校张平慧

摘要：素描教学是小学美术课堂教学的重要部分，也是培养小学生日后的美术创作以及审美素养的一项重要基础因此，素描教学在小学美术课堂教学中的重要性显而易见、不言而喻。但一些学生认为学习素描是一个较为枯燥的过程，没有耐心和十足的专注力用到美术课堂教学中，在课堂上学习素描的积极性也不是很高。面对这种现象小学美术教师应运用新的教学方法，创新素描教学的策略，培养小学生的专注力和文艺素养，引导学生循序渐进地掌握素描的绘画方法。本文将对小学生学习美术素描在课堂教学方面的策略展开深入的研究，学习素描是学生学习绘画的基础，学会素描对于学生今后在美术方面的发展具有重要意义。小学美术的基础是素描绘画方法，学好素描还能够提升小学生的艺术素养，激发学生学习素描的兴趣，促进学生在今后的成长发展中的艺术气息，能够提高美术课堂的教学质量，陶冶情操。
关键词：小学美术；素描教学；课堂教学；策略；小学高段
        引言：学习小学美术素描能够在美术教学课堂上达到最有效的教学，素描能够使学生的课堂接受能力发挥到最大，能够最大化的培养学生的学习兴趣，养成自主学习的习惯，锻炼学生的美术创作能力和学习能力等。学好美术素描可以培养学生的观察能力和课堂表现力，通过素描培养学生的耐力和对艺术的喜爱，提高学生的综合素质。培养小学生学习素描有很多好处，小学高段的学生可以通过美术课堂教学中对几何体的观察和绘画，培养学生的立体感和空间想象力，还能够对学习数学这类的学科给予帮助，如，初中数学所要学习的立体几何课程。而画好素描能够培养学生注重观察的方法，从中锻炼学生的眼力，培养孩子的细心和耐心，学习素描还可以为今后的高中以及大学生活增加艺术分数。所以，学习小学美术素描不仅对于当下有帮助更对今后的发展具有重大作用。
        一、灵活安排，促进学生个性发展
        在小学美术素描教学中，教师可以通过制造美术素描教学中的“趣”点来配合课堂教学。在以往的小学美术素描课堂教学中，教师基本靠引导学生围绕上课所需的几何体展开绘画，在一定程度上这种教学方式对于学生学习素描，培养学生学习素描这项艺术是有一定帮助的，但这种教学方式也很容易减少学生学习素描的兴趣。主要是因为几何体的形状是固定的，对于学生而言美术课堂教学几何体是静态的，没有生机，毫无生命可言。为此，教师应该灵活运用并安排学生在课堂上的美术素描所要学习的内容，用最有效的方法促进学生的艺术发展。例如：教师可以让学生从生活中寻找想要素描的对象，根据学生自己的兴趣爱好寻找素描对象可以提高学生对学习素描的兴趣。

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有学生觉得画喜欢的动画人物能够提高自己的兴趣；有学生觉得画家里的动植物能够提高自己的兴趣；有学生觉得画家里的家具很有趣等等，在学生选好自己想要绘画的素描对象后，教师再通过给学生讲解素描的方法以及需要注意的重点之后学生开始素描。在学生素描过程中，教师引导学生应该如何将自己的素描对象绘画出来，等学生初步完成美术课堂教学的素描作品后，教师再引导学生通过调整、优化等方法对所绘画的素描作品进行修改。如，点、线、面以及黑、白、灰之间的素描处理方式等。这样的美术素描教学对于学生个性的发展非常有帮助，也有利于教师与学生之间的沟通，能够提高素描课堂的教学效果。
        二、通过合作发挥学生的发散性思维
        教师通过设计素描教学方案培养学生的素描兴趣。教师还需要培养学生对学习素描的兴趣，提高学生在美术课堂教学中的学习积极性，让学生积极地参与课堂教学任务。在以往的美术素描课堂教学中，教师大多采用讲解美术教材对学生进行素描教学，只注重帮助学生理解教材中的素描知识，没有让学生真正的对素描知识进行理解我认为教师可以提高学生对美术素描的理解，丰富美术教学方案，利用灵活化的教学方式，在教学过程中采用灵活多样的教学方案，通过有趣的，学生易于理解的教学方式激发学生的学习兴趣，让学生对自身的作品进行素描例如：教师可以通过组织学生去自然中采风，让学生通过自己对自然的观察，对学生亲眼所见的自然景物在脑海里进行创作，发挥学生的发散性思维，然后让学生将眼前所见的自然景物通过素描绘画出来，教师还可以将学生进行分组，每个小组通过素描进行互动学习，互相描绘对方的肖像等方式提高学生对素描的兴趣，爱上素描这项艺术，采用灵活化的教学方式激发学生学习素描的兴趣，使学生积极主动地去学习，使课堂氛围更加融洽。
        结束语：
       小学生通过学习美术素描可以提高小学生的文化素养，能够培养学生的艺术细胞，使学生在今后的发展中拥有一项艺术技能，能够在今后的成长道路上提供一份宝贵的财富。教师通过教授学生素描方法还要提高学生对学习素描的兴趣，提高学生的想象力和创造力，培养学生的耐心，为学生提供灵活化、轻松化的课堂教学，达到最高效的课堂教学，为今后学生的发展发挥重要的作用。
参考文献：
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[5] 宋宝军.浅谈高中素描教学.科学大众（科学教育），2015（1）.