胡莉莉
山东省滨州市邹平市焦桥镇道口小学
【摘要】在过去强调应试教育的时期，小学语文更加注重培养学生的识字认读对于学生的阅读能力，写作能力都有一定程度的忽视。随着教育观念的不断发展，应试教育逐渐被素质教育所取代，小学语文更加注重培养学生综合的语文素养。对学生各方面语文素养的培养既能够激发起学生对语文学习的兴趣，又能够把学生培养为新时代新社会所需要的综合性人材。
【关键词】阅读教学 小学语文 教师培养
【正文】阅读教学是小学语文教育的重要组成部分之一，教师强化对阅读教学即符合了教学任务又能够促进学生综合语文素质的培养。阅读的培养不仅仅是为了提高学生的语文成绩，更是为了能够指导学生读好书籍。书籍是人类进步的阶梯，所以说我们应该鼓励学生去更多的阅读。这样一来，阅读教学就成为了非常重要的教学内容。对学生进行一定的阅读指导可以帮助他们掌握更多的阅读技巧，能够更好更快的了解书籍。
一、阅读教学对小学语文的重要性
在现如今的小学语文教学中两个非常重要的组成部分就是字词和阅读，在以往的教学中教师更加注重的是字词的识记，对于阅读则有些忽略。这样一来就会对学生阅读能力的培养产生一定的影响，阅读能力的培养不仅影响着学生语文学习还影响着对其他学科的理解。譬说学生要读一些与课文知识有关的课外书籍，可由于阅读能力不高影响了学生对课外书籍的深度把握。所以说阅读教学对小学语文具有非常重要的作用。它能够促进学生各方面的学习也能帮助学生在以后人生发展中能从书中获得人生道理。
二、在阅读课上教师采取的措施
2.1充分用现代化教学设备
伴随着互联网和新时代教育体制的更新，充分运用互联网教学设备，在当今的教学课堂上是十分常见的，我们要充分发挥互联网教学的优势进行高质量的语文教学。现代化的教学设备可以改变传统教学模式当中的漏洞，弥补教师教学的不足，真正将互联网和教学联系在一起，充分挖掘互联网教学优势，帮助同学们调动学的积极性和学习的热情，让同学们注意力得到提升，采用新颖的教学方式和教育设备，可以让同学们将精力充分投入到本节课的学习当中。充分运用白板电子投影以及现代化的教学设备，可以让同学们在生硬的课堂上感受到现代化科技的元素，提高同学们的上课热情。
例如：在学习人教版四年级上册语文教材观潮这篇课文的时候，老师可以充分运用电子教学设备，采用投影以及白板，将一些课件展示在电脑上，使同学们可以清楚地感受到钱塘江大潮的波澜壮阔。教师可以提前准备教案，插入一些关于钱塘江大潮的图片，让同学们在图片当中更加清晰地感受到涨潮落潮的景象，充分采用电子教学设备，可以使教学课堂不再那么的生硬死板，可以调动课堂氛围活跃课堂气氛，使每一位同学积极的参与到学习当中，让同学们对本节课的学习内容有更加充分的理解和认知。
2.2情景教学
在上语文阅读课的时候，老师可以充分采用情景教学的方式，在情景当中去真实再现故事当中的情节，帮助同学们去理解，去感受文章的内容，老师也可以选择一部分同学进行课堂角色的扮演，让同学们在角色当中去体会到故事情节发展的走向，真正使同学们理解阅读课的内容，帮助同学们吸收理解课上学习的知识，提高同学们的阅读能力以及思考能力，帮助同学们拓展思维，提高个人的综合素质，提高语文阅读修养。情景教学在教学课程当中的应用是势不可挡的必然趋势，教师要充分把握这一教育方式的优势，在课堂上充分的展开，帮助同学们恢复学习阅读的积极性。
2.3小组合作讨论
教师可以在上阅读课之前将同学们分成几个小组，让同学们采用小组合作的方式讨论本节课，学习阅读内容的话题，使同学们提出不一样的观点，让同学们进行的讨论，得出一个最正确的答案，在交流当中，会提高同学们的口语交际能力以及思维思考能力，充分锻炼同学们的口才和脑力，让同学们促进二者相融合，提高个人的综合素养，同时采用小组合作讨论的方式，也可以提高小组的凝聚力。同样采用小组合作讨论的方式，也可以提高每个人的参与度，让每位同学都能体会到课堂教育的乐趣，使同学们充分的充当课堂学习的主体，帮助同学们提高课堂参与度，真正做到自主学习，主动学习，挖掘学习潜能。
三、教师向学生教授更多的学习技巧和方法
3.1教学经验总结
教师在讲解阅读课的时候，要经常总结课上的教学经验，为同学们整理出一项学习案例，让同学们根据学习提纲进行课堂内容的学习。在教学过程当中，教师一定会总结一些学生关于不同问题的想法和判断，老师要根据同学们的想法，总结出一套最优答案，让同学们先进行相借鉴和理解，体会到答案背后的真正内涵，充分激发同学们的思考能力和判断能力，使每位同学独立思考进行相关阅读内容的判断。
例如：在学习人教版四年级下册小英雄雨来的相关课程时，教师可以根据这节课的内容向同学们提出的不同疑问并总结出最优的答案，让同学们进行借鉴和观看。根据正确的解答，开拓同学们的解题思路和解题思维。同学们在不断学习过程当中会总结出许多学习方案，同学们要根据教师的引领，根据教师给定的学习方案，进行适合自身的更改。同学们要根据教师所给定的正确答案进行相关问题的讨论，在讨论当中去优化这个答案，提出更加正确的答案，提高同学们的阅读能力和思维思考能力。
3.2让学生挑选适合自己的阅读题材
教师在上阅读课之前，一定要让同学们挑选适合自己的阅读题材，根据个人的喜好选择，正确的阅读题材进行阅读，才能使同学们充分的感受到阅读课的乐趣，让同学们在阅读当中去体会到学习的快乐。选择适合自己的阅读题材是十分重要的，因为只有你对这个阅读题才产生了兴趣，才会使个人的思想更加投入到阅读当中。兴趣是同学们最好的老师，在学习当中一定要拥有兴趣，才能让同学们将精力充分的投入到学习当中。
【结束语】总之，小学语文中加强阅读指导既能够激发起学生对语文学习的兴趣，又能够让学生掌握更多的阅读技巧。加强阅读指导一方面是为了能够让学生更好的阅读书籍，另一方面也是为了培养学生的语文能力。所以说在小学语文教学中我们应该加强对学生的阅读指导。
【参考文献】
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