古志玲
广西钦州市钦北区板城镇中心小学 广西 钦州 535023
摘要：新课改明确了语文教学在小学教学中的重要意义，倡导了学生独立学习和个性化发展，提倡了自主、合作、探究的教学方法。语文作为小学教学的重要组成部分，要想发挥其价值优势，就必须基于生本理念下，不断的对语文教学的方法进行创新与优化，实现语文教学有效改建。因此，小学语文老师要注重生本理念，结合教学内容，加强教学策略的落实，从而促进语文教学质量的全面提升。
关键词：小学语文；生本理念；教学改进
前言：随着新课改的不断推进，小学语文教学取得了十分显著的成效。然而，就当前的小学语文教学来看，仍有许多不足之处，老师还是过多的对文本中的结构、句式、语法等工具性知识进行了讲授，却忽视了语文教学中工具性和人文性的有效统一。由此可见，落实生本理念教学能够在突出学生的主体地位，并打造高效语文课堂[1]。
一、小学语文在生本理念下的教学意义
生本理念是一种教育的思想和方式，是以学生自主学习及参与程度为前提开展的引导式的教学模式[2]。语文教学是提高学生综合能力的重要途径，用生本理念来指导小学语文教学，具有十分重要的意义，非常有利于小学语文教学的开展。在生本理念下改进教学策略和方法，有助于老师教学观念和学生学习方式的转变，使语文教学课堂充满活力，从而实现了语文教学内容的生活化，教学方式和教学评价的多元化，有效的提升了学生的学习效率，促进了学生综合素养的发展。
二、小学语文在生本理念下的教学改建策略
（一）利用多媒体创设教学情境，激发学生学习的兴趣
小学阶段是学生接受系统教育的初级阶段，他们年龄偏小，认知及理解能力普遍较弱，还无法快速的适应小学的教学节奏，具体表现为上课时注意力不集中，特别的容易分神。因此，小学语文老师应该结合实际生活为学生创设一个贴近现实生活的教学情境，在活跃课堂教学气氛的同时提升学生参与的主动性与积极性。随着信息技术的不断发展，利用多媒体进行辅助教学就可以非常有效创设出活泼愉悦的教学情境，使学生在轻松的意境中展开学习，有效的激发学生的兴趣，很好的促进了学生学习能力的提升。
例如：在教学《观潮》这一课程时，老师可以运用多媒体播放汹涌澎湃的钱塘湖潮视频，营造观潮的情境，让学生直观的感受钱塘江大潮的雄壮、澎湃的气势，有效的吸引了学生的注意力，营造氛围。
在良好的情境教学中，能够以学生的角度出发，激发学生的学习兴趣，有助于学生对课文的思考。通过阅读文章认识中华民族的壮美河山，品味语言，理解并主动积累课文中生动优美的语言，领悟文章的丰富内涵，感受意境，促进学生在钱塘江大潮的震撼中陶冶身心，从而激发学生对祖国景观的热爱。
（二）营造民主平等的教学氛围，构建和谐的新型师生关系
生本教育理念在小学语文教学中的渗透和贯彻，实际上就是让学生真正的成为了课堂的主人，有针对性开展语文教学工作的一种思想[3]。想要使这一教学理念能够顺利的落实，就要求老师在进行教学时突出学生的主体地位，按照学生具体学习情况和状态，结合学生的年龄特点及兴趣爱好等个性因素，展开适合语文教学工作。同时语文老师还需要在语文教学课堂中营造出以生为本的氛围，让学生感受到自己在整个学习过程中的重要作用，并且在了解学生内心真实想法的同时也向学生坦露自己的心声，这样才能构建出和谐的师生关系。
（三）改进小学语文教学方式，促进学生发散性思维发展
现阶段小学语文教学中生本教育理念得到了逐渐的贯彻与落实，在开展教学工作的时候，老师要从学生的角度出发，按照学生的具体情况，合理的设计教学内容。培养学生的发散性思维有利于学生今后的学习和成长，是每一位学生都需要具备的能力，它可以帮助学生形成最新的思想意识。所以老师在生本理念下，需要改善小学语文课堂教学的传统模式，鼓励学生敢于提出疑问，并为学生设置出具有开放性的问题，让学生能够进行自主思考与探究，这样学生才能真正的成为课堂学习的主人。
例如：在教学《两小儿辩日》这一课程时，由于课文是文言文的形式，对于小学生是完全新颖的课文，老师可以先教学生僻字词的意思，然后提出问题让学生阅读课文。这样不仅可以培养学生质疑问难，还能够激发其探究阅读知识的兴趣，提升学生的古文理解水平，营造了自主探究的学习氛围。小学阶段树立积极正面的自主探究学习方法，能够激发学生的创新热情，促进了阅读效率的提升，使语文阅读教学内容得到充分的体现。
结论：总之，生本理念的推广应用，在一定程度上为小学语文教学提供了全新的教学思路和教学方式，有效的激发了学生的主观能动性。生本理念的宗旨就是要以学生为本，充分的展示学生在学习中的主体位置。对此，老师在开展语文教学的过程中，应当为学生构建出适宜的教学情境，并且利用多媒体进行辅助教学，加强师生之的有效交流，以此建立科学的教学模式，最终打造出高效的语文教学课堂，以促进学生综合素养的全面提升。
参考文献：
[1]邓丽芳.生本教育理念下小学语文教学方法探究[J].读写算,2020(17):120.
[2]李惠芳.小学语文教学在生本教育理念下的新发展[J].天天爱科学(教学研究),2019(04):49.
[3]潘爱华.生本理念下的小学语文创新教学构建策略研究[J].情感读本,2020(08):39.