叶欢
成都天府新区合江小学 610213
摘要：随着全球化趋势的不断加强，世界各国之间的经济文化交流也密切联系，而在各国的交流合作过程中，英语的重要性越来越突出。越来越多的家长和老师意识到了英语学习的重要性，从小培养学生的英语水平已经成为家长和老师的共识。但小学英语水平的提升并不是一蹴而就的，其在发展过程中也面临着一些困难。如何采取高效率的英语教学方法，有效提升小学生的英语水平，已成为当前英语教育工作者不断思考的重点。
关键字：自然拼读法、小学英语、有效运用、积极意义
引言：在国际交流日益密切的当今社会，英语这门语言的掌握是十分必要的。但从语言的角度出发，英语的学习和汉语有相当的区别。为提升小学生的英语水平，小学英语教育工作者一直在进行相关的尝试和突破，其提出了自然拼读法。和传统的英语教学方法相比，自然拼读法以其特有的优势，在小学英语学习的应用过程中取得了良好的成果，这一尝试为当前的小学英语教学提供了新的思路。但仍存在着一些问题，影响着自然拼读法在小学英语教学活动中的有效运用，在本文中，笔者立足于自然拼读法的意义，从其本质出发，深入进行探究，提出了几条相关的措施，希望能够促进自然拼读法在小学英语教学活动中的有效运用。从而全方面提升小学生的英语素质，为国家培养所需要的高素质英语人才。
一、自然拼读法的含义及作用
自然拼读法，顾名思义，就是让学生依据单词的字母自然的进行拼读，自然的进行发音。其与传统英语教学活动中的单词读写具有本质区别。在传统的英语教学活动中，学生学习英语单词主要是依赖于教材上相关的标准音标进行拼读。而自然拼读法，则注重学生的英语单词理解力的培养，而非去背诵相关音标。
从方法角度来看，自然拼读法其在本质上遵循了英文单词和字母的相关规律，有助于加强学生对英语的理解能力以及阅读能力，能使小学生在英语学习过程中通过不断积累达到见词能读、听音能写的地步，有效提升学生的英语综合能力。
在传统英语学习过程中，学习英语的第一步是要去背诵音标，教学方式枯燥无味，非理解性的记忆也为小学生带来的大量的烦恼。而通过自然拼读法，小学生可以通过对不同字母的拼读，在找到英语学习规律的同时，也享受学习的乐趣。
二、自然拼读法在小学英语活动中面临的问题
在当前的小学英语教学活动中，推进自然拼读法的有效运用也受到了一些方面的阻碍。
在小学学习阶段，无论是家长还是老师，对小学生英语学习的重视程度不够，相比起语文数学等科目，小学英语的课程时间大大不足，这一点有效阻碍了小学生英语活动的展开。
受传统英语教学观念影响过深，无论是学生还是老师，认为英语学习的第一步是从背诵音标开始的。通过背诵音标来记忆单词、阅读单词，可以说是将学生的英语思维进行固化，这不利于小学生英语思维的自由发展。长此以往，小学生的英语学习课堂会变得枯燥无味，对小学生来讲从英语学习中获得不到任何乐趣，英语学习也只会变成一项学习任务而已，严重者甚至会对英语学习产生抵触情绪。
三、促进自然拼读法在小学英语教学活动中有效运用的积极举措
1、将自然拼读法有效运用到英语拼写教学中
通过自然拼读法，教师可以引导学生找到英语拼读的学习规律，通过对这些学习规律的熟练掌握及运用，学生则能有效掌握单词的拼写。同时掌握自然拼读法后，学生在学习过程中，即使遇到老师未讲解过的单词，也能根据自然拼读法的学习规律，自然而然的推出单词的读音及拼写。所以在单词拼写过程中，小学英语教育工作者一定要制定好相关的教学计划，将自然拼读法有效融入到单词的拼写教学中去。从简到难，从基础到重点，循序渐进的将英语单词学习的难度进行提升。
2、将自然拼读法有效运用到英语阅读教学中
英语学习的最终目的，是让小学生能够用英语去进行无障碍的交流。所以在英语学习过程中，阅读这一环节十分重要。同时阅读教学也是对自然拼读法的有效实践。
在小学生自然拼读法的学习过程中，获得这一学习方法，对学生来讲十分重要，但是将这一学习方法有效运用到阅读活动中去更加重要。所以，小学英语教学工作者，要对学生的学习程度具有一定的了解程度，并在学生可达到的学习能力范围内，为小学生推荐相关的阅读教材，让小学生将其所学到的自然拼读法有效运用到阅读活动当中去。
例如在讲解到外研社小学三年级英语教材《colours》这一章节的内容时，小学英语教师可先引导学生利用自然拼读法去拼读单词colours以及文中的重点单词，在学生能够掌握这些单词后，老师可以通过联系单词，组建相关的情景句，来对知识点进行连续性的深入学习。
结束语：小学英语学习虽是教学的重难点，但只要教师能够掌握有效的英语学习方法，则能够对英语教学活动起到极大的促进作用。所以小学英语教育工作者，一定要对自然拼读法进行深入的学习和掌握，在熟练掌握后，再通过相关的教学计划，将其传授给学生，引导学生进行科学有效的学习。
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