胡娇铃
( 广东理工学院 广东肇庆 526100 )
摘要：社会发展中，自媒体逐渐成为媒体发展的潮流和趋势，微信、微博和抖音、快手等自媒体平台也受到了人们的广泛关注，信息化自媒体时代已然来临。而高校思想政治教育工作，一方面迎来了较大的机遇，另一方面也需要迎接巨大的挑战。新形势下，若想做好高校思政工作，就必须采取有效措施加大创新力度。
关键词：自媒体环境；高校思想政治工作；创新力度；
全新的媒体环境下，高校思想政治教育的适应性较差，教育过程中依然延续传统观念，传统的模式及方法，尚未建立强大的新媒意识。另外，新媒体环境也影响了大学生的三观和道德评价标准。所以，在高校教育工作中，应准确把握学生的需求，创建完善的新媒体思想政治教育机制，创新教学理念和教学内容，从而实现专业化和针对性教学。
1自媒体概述
自媒体主要指个人化、大众化和自主化的传播者，自媒体多以现代化技术作为传播的主要方式，是向某个群体或大众传递规范或非规范信息的数字化载体总称。与传统技术相比，自媒体是一种全新的网络平台，所有群体均可突破时空的局限，自由发表观点和评价，同时也是一种新型的高品质媒介，借助该平台可听到来自世界各地不同的声音。
2基于自媒体组织高校思想政治工作的作用
2.1有利于丰富思政教育的主要内容
与传统媒介相比，自媒体的出现与发展改变了人们看待问题的角度和方式，只有高度顺应时代发展，引领舆论导向，方可全面满足高校组织开展思政工作的要求，不断提高高校思政工作的质量，进而促进高校思政教育工作的稳定发展。以往的建设和优化中，受到技术因素的限制，传统信息传递方式缺乏多样性，高校思想政治工作中，受教育者的接受能力较差。而自媒体前行道路中，高校思想政治内容日益丰富，这也在一定程度上简化了工作内容，一方面提高了工作质量，另一方面也节省了大量人力，缩短了工作时间。
2.2提高信息传播效率
传统媒体的信息传播速度相对迟缓，且传播的过程中也需要较长的时间整合信息，工作人员需严格把控信息传播的途径。再者，传统媒介无法实现实时传播，其需要较长的传播时间，而这极大地拖慢了传播的速度。而自媒体则无需考虑上述问题。自媒体可实现实时传播，打破了时间的限制，可不定点发出信息，进而加强信息传播的实时性，加快传播的速度。
3自媒体背景下高校思想政治工作的创新策略
3.1数理加强自媒体研究与应用的新观念
高校思想政治工作人员应准确把握自媒体在思想政治工作中的作用，自媒体的功能具有多样性。比如，利用自媒体可传播政治，可塑造思想理念和价值观念。思想政治工作人员也要全方位利用自媒体的功能，以保障学校的平稳运行。
自媒体、互联网和微信公众号的发展中，传播技术和方式也产生了较大的变化，这也在一定程度上拓宽了目标受众群，加强了信息传播的灵活性和多样性，同时也在一定程度上加大了管理和控制的难度。传统的政治宣传模式无法全方位满足自媒体时代的发展趋势和要求，在日常工作中，要求人员合理应用自媒体，维护意识形态的安全性。高校思政工作者也需以自媒体为重要的工作平台，全方位发挥自媒体的独特优势，以此提高工作质量。
3.2给予平台积极与学生沟通，完善高校思想政治工作
自媒体是受众群自由表达自我的平台，高校工作中应充分结合自媒体的主要特点和优势，与学生展开密切沟通和交流。高校思政工作者在日常工作中，可以将重要资料与自媒体有机结合，丰富资料信息分享方式，或者也可利用微博和微信公众号等平台，引导学生就思政工作表达自己的思想和观点。对于积极向上的正面言论，应加大引导力度，采取多种技术方式扩大传播范围；对于无法顺应时代发展要求的错误言论，则需给予学生及时的提醒，也要告知学生何为正确的观点。
当代大学生成长和发展的过程中，形成了较强的独立意识，其可利用微博等自媒体平台发表自身对学校思政工作的观点和看法，根据实际给出科学合理的建议，以此引起其他学生的共鸣。故而在高校思想政治工作中，要始终秉承消息公开的原则，提高高校思政工作的透明度，正确看待学生提出的意见和建议，以媒体为平台展示正确且有价值的建议，基于问卷调查广泛征集学生的意见，之后将这些意见集中整理，从中选择有价值的建议应用并落到实处，以此全方位提升高校思政工作的水平。
3.3创建全新的教学模式
现如今，00后逐渐成为社会发展的重要力量，他们的思想理念具有预见性和创新性，学校若在思想政治教育中依然采用传统的思政教育模式，则无法达到理想的教学效果。对此，高校工作人员需要积极采取有效措施创新思想政治教学模式。思政工作者在日常工作中可以结合实际，适当转变工作理念和思想，跟上时代发展的步伐，且理性地认识自媒体的优势和特点，创建满足当代大学生发展要求的教学模式。
在课堂教学中，如大学生使用自媒体查阅资料信息或开展信息交流活动时，思政工作者要给予其充足的空间，不得单纯地认为学生在玩手机，甚至禁止学生在思政课堂上玩手机。教育教学中需积极鼓励学生合理利用自媒体的独特优势开展学习活动。不仅如此，思想政治工作者也要不断学习，从而实现自我能力的升华，熟练使用自媒体。在思政教育中，教师也可下载有趣的视频，也可制作生动形象的PPT，以更加生动的方式为学生传递思政教育的内容和理念，激发学生对思政教育的好奇心，在学习中如遇到无法理解的问题，也可借助网络平台提出困惑，一方面实现信息的共享，另一方面也可有效提升学生的学习效率。
3.4建立健全的自媒体监督管理体系
自媒体技术发展中，人们可在多种社交软件上随时随地的发布各类信息。但若无法保证网络管理的有效性，就会有部分人员为博取网络关注度，发布虚假信息，甚至传播有悖于社会道德规范的思想和言论。因此，自媒体快速发展的今天，高校思想政治工作中也需要应对诸多的挑战。
为有效推动思想政治功过的有序开展，学校需要结合实际，采取切实可行的技和法律方式，优化并完善监督管理机制和体系，使学校构建更为健康和谐的校园网络环境。再者，网络上的言论十分繁杂，思政教育工作者也应密切关注网络上的言论及进展变化，采取发帖等方式弘扬主旋律，鼓励学生学习先进人物，传播社会正能量，并且也要严肃批评网络上的负面舆论，避免在校园中发生危机事件，为学生打造更为健康和谐的学习环境，提高学生的学习质量，也优化其道德素养。
4结束语
现如今，自媒体时代发展迅速，高校思想政治工作者也在日常工作中迎来了诸多的机遇与挑战。为切实做好高校思政工作，必须及时抓住机遇，勇于应对挑战，理性看待高校思政工作中存在的问题，积极与学生沟通交流，建立更为科学完善的教学模式。不仅如此，还要全方位加强自媒体监管工作，引导学生建立正确的政治信仰，健全的人生观和价值观，最终充分展现高校思政工作的作用与价值。
参考文献：
[1] 汤素娥,柳礼泉.高校思想政治工作者网络素养提升路径研究[J]. 思想教育研究. 2017(06)
[2] 李艳艳.深刻把握高校思想政治工作的时、势、事[J]. 思想理论教育导刊. 2017(06)
[3] 张杨. “微时代”大学生媒介素养培育[J]. 中国成人教育. 2017(10)
[4] 郭一.自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探究[J]. 学校党建与思想教育. 2017(06)
[5] 杨胜才.对增强思想政治教育工作实效性的几点思考[J]. 学校党建与思想教育. 2017(06)
[6] 彭庆红,李洁.思想政治工作是中国特色社会主义高校的生命线[J]. 思想理论教育导刊. 2017(03)
[7] 王刚.抓好高校思想政治工作应处理好的六个关系[J]. 思想理论教育. 2017(03)
[8] 黄蓉生.加强高校思想政治工作队伍建设[J]. 中国高校社会科学. 2017(02)
作者简介：
胡娇铃（1991.7—），女，汉族，籍贯：广东汕头人，广东理工学院信息技术学院，助教，专业：数学与应用数学，研究方向：思想政治教育