摘要：在传统教学模式中，教师往往占据核心的位置，忽视学生的主体地位，导致教学效果不理想。因此，这种情况下需要教师能够根据教改要求，改变原有的教学模式，进行美术教学模式的创新，突出学生的主体地位，深化学生对艺术的认识，从而提高美术教学的效率和质量，并提出以下创新模式。
关键词：创新 中职美术 教学理念
美术是中职院校教学工作中的重要课程之一。现阶段的中职美术教学中应该摒弃传统教学观念，在教学中积极探索和总结，对教学方式大胆创新，促进中职美术教学工作向更好的方向发展。
一、创新教学理念
随着教育改革不断深入，对中职美术教学内容作出重大改变。在培养学生绘画技巧的基础上，提高学生的艺术修养，提升中职美术专业学生的综合能力。在中职美术专业实际教学中，教师应当将教学重点着眼于美术绘画技巧上，树立正确的美术教学意识，在追求提高学生职业技能的同时，影响学生的认识层面，注重对学生进行相关艺术的熏陶。另外，在新课标背景下，教师应当重视将创新型教学模式运用到中职美术教学中，提高教师与时俱进，开拓创新的教学理念，引导学生的思维，激发美术学生的创造兴趣，增强师生间的交流和沟通，做到全面了解每个学生的实际情况，为更好的制定教学计划，鼓励学生勇于表达自己的感受，营造良好的教学氛围。与此同时，教师要注重理论知识与实践间的融合，通过自身的审美体验深化基础理论知识的学习。接下来，教师应重新定位中职美术教学目标，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与教学内容，积极踊跃的思考和探索，不断提高学生的创新意识，培养美术专业学生的创新精神。
一、转变教育理念，激发学习兴趣
教育理念是教育活动的指引，进行中职美术教育的教学方法创新，首先要进行教育理念的创新。教育者首先要努力破除传统的教育模式，从教学实践出发，认真反思自己在教学中的经验和教训，并积极与其他教师进行经验的探讨，真正树立起以学生为主体的教育理念，并善用朋辈思维，在生活上、学习上拉近与学生之间的距离，将自己变成学生的朋友，了解学生真实的学习需求和學习兴趣点，为接下来转变教育模式提供一定的调研支撑。其次，教育者以往的教学经验，结合学生的成长发展规律制定出详尽的新型教育计划，该计划的制定应该注意掌握教学节奏、教学的重难点讲解、教学方法的创新和对学生的激励手段等等。比如，在进行素描作品鉴赏部分教学安排时，可以适当地放慢教授节奏，让学生将更多的时间用在欣赏教材中的部分素材上，教师还要注意多运用生动形象的语言来介绍教材中的良好范例，这样可以极大地吸引学生的注意力，让学生在进行专业知识学习的同时，提高对美的理解和对于美术作品的鉴赏力，能够提高学生多方面的素质和能力。
二、善用多媒体技术，促进教学上的创新
随着现代信息技术的快速发展，现代信息技术为教学提供更好的教学资源，成为了获取教学知识的重要途径和教學手段。因此，教师在实际的教学中，应注重教学方式要与时俱进和创新，通过善用多媒体技术应用到教学中，确保美术鉴赏课顺利开展，调动学生学习的积极性，激发学生好奇心和学习兴趣，进行艺术创新意识的培养，提高艺术职业技能。
另外，多媒体设备作为教学不可或缺的工具，在不断深化教学改革中，对中职院校美术专业提出全新指导，从某种程度上，多媒体设备运用到教学中，提高了鉴赏课教学质量，通过上鉴赏课使学生注意绘画过程中不容易轻易发现的细节问题，提高学生局部绘画处理水平，对作品进行鉴赏过程中帮助美术专业学生深刻认识到美术作品的内涵，进一步提高学生绘画技能。
三、创新教学方法，进行科学评价
新时代的不断进步催促着中职美术教学方法的创新。进行教学方法的创新，首先要创新教师在教课过程中使用的教学工具。随着互联网技术和数字多媒体技术的发展，教师可以依托计算机和多媒体播放工具进行辅助教学，这有利于提高美术教学效果。同时，建立互联网美术资源共享平台，将世界各地的美术图画和绘画技法的知识全都融入其中，学生可以随时随地进行下载和学习，打破了单纯课堂在时间上和空间上的限制。其次，教师可以运用集体探究性学习的思路来进行教学，将每一个单独的学生个体联结起来，针对学习内容进行集体性的探究，比如，可以鼓励学生之间进行自由结组，针对艺术图画的技法和作者所要表达的情感进行深入的探讨，这有利于提高学生对于艺术图画的鉴赏能力，在与其他学生进行交流的同时，加深学习印象。最后一定要针对学生的自主性、集体性、探究性学习进行适时、科学的评价，因为教师的评价对于鼓励学生会起到很大的作用，教师一定要关注到每一位学生的个性，并根据学生的不同特点制定出科学合理的学习评价机制，并根据学生学习目标的完成程度继续改进美术教育教学计划，这样既可以让学生在教师的不断激励中不断追求新的突破，也可以让教师及时总结经验，最终达到提高学习效率的良好效果。
四、完善评价机制
在美术教学中，教师要注重完善评价机制，首先，教师应对班级每个学生做到全面了解后再进行客观地、有针对性的评价，逐渐让学生形成正确的美术价值观和学习观。同时，强调对学生德育方面的教育，正确看待学生自身的优势和缺点，进行语言和精神层面的鼓励，建立科学的评价制度，多样化的评价方式，加强日常的交流和互动，不拿学习成绩的高低作为衡量学生价值的标尺，从学生的实际情况出发，从根本上帮助学生认识自己，树立自信心，调动学生学习积极性，使学生能够全身心投入到学习中。
总之，中职美术教育的创新和改革一定要跟随时代潮流，满足社会的需要。首先，教育者一定要从自身出发，正确看待美术教学方法创新的必要性和重要性，并制定出详细的教学计划指导教学实践，其次，教师要注意在教学中创设愉快和谐的课堂氛围，使用新型教育手段，引导学生进行合作性、自主性的学习探究，并适时对学生的自主学习进行科学、合理的评价，这样才能真正落实教育方法的创新，提高学生的学习效率。
参考文献：
[1]卢洁宁.中职美术创新教学实施的方法探究[J]. 当代职业教育，2014（3）：37-39.
[2]杨银清.浅谈中职美术教学的创新[J].美术教育研究，2013（20）：104-105.