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探究高中舞蹈教学怎样与高考相结合

发表时间：2020/5/7 来源：《中国教师》2020年6月作者：唐谢英

[导读] 舞蹈和我们的生活有着密切的联系，它是一种与生俱来艺术表演形式，随着当前社会的不断发展，舞蹈已经在我国各大校区受到重视。近几年来，我国的舞蹈类、传媒类等类型考生数量不断上升。其中舞蹈专业具有相应的专业考试内容，是当前艺考中不可缺少的一部分。为此，各大院校应该对舞蹈类教学提起重视，本文通过不同的内容对高中舞蹈教学的内容展开结合，以供相关人员进行参考。

唐谢英广西玉林实验中学 573000
【摘要】舞蹈和我们的生活有着密切的联系，它是一种与生俱来艺术表演形式，随着当前社会的不断发展，舞蹈已经在我国各大校区受到重视。近几年来，我国的舞蹈类、传媒类等类型考生数量不断上升。其中舞蹈专业具有相应的专业考试内容，是当前艺考中不可缺少的一部分。为此，各大院校应该对舞蹈类教学提起重视，本文通过不同的内容对高中舞蹈教学的内容展开结合，以供相关人员进行参考。
【关键词】高中学习；舞蹈教学；高考结合
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）06-155-01

        引言
        说道舞蹈，大部分高中学生对于炫酷的街舞比较感兴趣，大部分高中生对于舞蹈没有一个全面的认知，在没有基础的情况下，学生学习舞蹈难度较高，而且身体相对比较硬，没有教好的舞蹈基本功底。当面临高考的过程中，其难度相对较高，学生在这个过程中既学习文化知识又要学习舞蹈专业知识，这对于学生而言具有较大的压力。当前许多舞蹈教室都希望为学生讲解更专业的舞蹈知识，但由于学生的基础问题，使得教师无从下手。为此，教师应该对教学方法做出改善，进而提高课堂的教学质量。
        一、培养学生的舞蹈兴趣
        培养学生的舞蹈兴趣尤为重要，作为当前的舞蹈教师应该通过兴趣调动学生学习舞蹈的积极性，教师可以将当前各式各样的舞蹈类型做出演示，让学生去欣赏优美的舞姿，并对学生感兴趣程度做出分析。随后教师在根据学生们的兴趣爱好做出引导，帮助他们对舞蹈进行深度教学。目前来看，当前大部分学生都为独生子女，他们在承受方面相对较弱，不能接受比较刻苦的训练，同时再思想上经常会出现困惑，经常产生迷茫。在实质教学的过程中，想让学生认识到舞蹈训练存在的美丽难度相对较高，而且当代家长比较封建，对于学生的考试分数比较重视，舞蹈的训练是一个漫长的过程，需要学生在内心中树立起相应的目标与理想，对即将出现的困难有一个正确的认识，只有这样才能让学生真正的爱上舞蹈，并且让学生树立起远大的理想目标，让学生更好的面对困难，这样的形式才能让学生发自内心的爱上舞蹈，从而让学生自觉的投入到舞蹈的练习之中，提高其学习效果。

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        二、技能技巧训练
        技能技巧课程包括专业素质训练，地面技巧和空中技巧，根据学生特点以及学生情况，再选相应的训练内容，同时还要根据学生的自身实质情况做出调控，根据不同的学生采取不同的教学策略，以此来提高学生的专业技能和技巧。学生在提升自身柔韧性和控制力和弹跳力的同时，需要做好各方面的教学，除了对学生一些细节的教学外，还要注重外表的表演，表演者的气息、神情都是需要专业训练，从而让学生学习到更佳全面的技能与技巧，这对于学生学习舞蹈而言有一定的促进作用。
        眼神能够透露出一个人身的心灵，人的内心都可以通过眼神和自身气质体现出来。在舞蹈教师的过程中应该尝试让学生练习不同的神情，并让学生选择适合自己的动作，同时还要让学生提高自身的动手能力。教师在教学的过程中应该尽量让学生多表演，尽可能的展现自我，同时还要选择适合自己的内容来锻炼表演能力，而且多做出公众表演，有利于锻炼学生的心理素质，缓解学生一些紧张的心里，从而更好的去适应演出，让学生的艺术能力有明显的提升。
        三、提升学生的欣赏能力
        欣赏也是舞蹈教学中的一部分，它属于一种精神层面的活动，通过欣赏可以帮助学生更好的塑造出舞蹈形象。教师可以让学生通过接触社会内容，对社会有一个正确的认知，同时还要培养学生思想感情，通过这样方式让学生在表演的过程中融入自己的情感。舞蹈欣赏不仅仅是单纯的接受，而是通过观察来养成自身的情感，这样在表演的过程中能够更好地融入自身的情感，并将自身的情感与观众产生联系，将作者的用意表达出来，从而体现全部舞蹈用意。这对于舞蹈学生而言十分的重要，欣赏能够有效提高自身的专业水平，通过舞蹈欣赏逐渐建立起属于自己的舞蹈形象。通常情况下，舞蹈的创作者的灵感都是来自于现实生活，在自己的想法上融入情感，因此找到较好的舞蹈题材，从而形成主体，并用各样的表现，将自己的舞蹈展现出阿里，这也塑造出属于自己的舞蹈形象。而舞蹈欣赏能力的培养，能够在欣赏舞蹈的过程中，及时找到正确的舞蹈形象，从而给观众带来更生动的表演。培养学生舞蹈欣赏能力是一个漫长的过程中，需要长时间的不懈努力。首先要去不断地积累舞蹈经验，其次，要善于在生活中不断发现舞蹈元素，最后在欣赏他人的舞蹈的过程中需要将自己的情感融入其中，从而不断的完善自身，加强自身的欣赏能力。
        结束语
        综上所述，由于高考方面带来的压力，大部分学生对于舞蹈的内容不够重视，相对比较重视传统知识的学习。但在近几年的教育改革中，艺术考试也受到大家的重视，舞蹈的学习相对比较复杂，而且大部分学生都是从零开始学习。在实质的教学过程中，舞蹈教师应该找到有效的教学策略，并对学生展开多方面的培养，从而帮助学生找到适合的舞蹈领域，再通过不断的努力，提升自身的舞蹈专业水平。
参考文献
[1]张蕾.舞蹈特长生高考备考策略与实践[J].西部素质教育,2018,415:229.
[2]韩效英.高中舞蹈特长生的教学与训练[J].戏剧之家,2014,07:249.