刘畅
国防大学政治学院，上海，200433
摘要 本文作者从事一线教学活动保障，从精细化保障角度出发，在日常工作实践的基础上，从教学场地、设施器材、设备保障的工作方式几个方面，初步探究一线教学活动中，教学保障工作的重要性。
关键词 教学活动 教学场地 设施器材 设备 教学保障
1.引言
科学技术进步，现代社会发展，使科研水平和生产力也随之提高，社会要求全面提升，教育也不断进步。各种先进技能不断出现，一切事务跟着潮流大踏步前进，教学保障工作也要与时俱进，高标准、严要求、精细化是教学活动保障的追求和核心。教学场地、设施器材、设备是保证教学活动效果的决定性物质因素。场地是教学活动的基础，设施器材和设备就是场地上配合发挥教学作用的教学必需品，三者齐备，相互关联。根据不同的保障特点，采取适合的教学保障方式，有效地进行优质课堂教学保障工作。
2.教学的概念
教学是按照一定计划进行的有目的、有组织的教学活动。在教育目的规范下，教师与学生共同组成的一种活动方式，也是社会实践的一种。教学是学校教育工作的基本途径，是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。教学通过教师的教和学生的学组成一种具有共通性的人才培养方式。以特定的理论概念为指导，借助辅助方式和物资完成既定教学目标和内容，具有一些具有特色的教学方法策略。通过这种活动，教师有计划地分阶段地引导学生进行课堂学习，扩充学生的知识量，掌握各类专业技术，提高学生素质，培养社会所需的专业化人才。
3.教学活动的保障
结合自身工作实践，几年来，我参与负责学校的一线教学活动保障工作，教学活动是基于在教学场地、设施器材、设备的组合保障之上，根据教学实际需要，配合进行教学保障工作。教学保障工作主要是指为教学活动提供物质条件，在教学开始全程进行保障的服务工作。目的都是平稳地、良好地、精细化地保证一切教学活动正常进行。
3.1 教学场地保障
教学场地是进行教学活动的场所，课堂可以是室内，也可以是室外，根据课程类别、课程性质、课程内容分类。
室内教学场地，就是室内教室、报告厅、实验室等教学课堂，室内教学场地指向性具体，区域上具有一定局限性，功能划分较为明确。
室外教学场地，就是户外一切可以进行教学活动的场所，常见的有田径场、训练场、农场等场所，户外教学场地活动区域广阔，实践性强。
教学场地的保障就是根据教学计划和教学安排，维护教学场所状况正常，在教学活动使用要求的范围内，能够按时开放，保障一切教学活动的正常进行。
3.2 教学设施器材保障
教学活动中教学设施器材是场地上配合发挥教学作用的教学必需品，教学场地上设施的配备应该在教学活动开始之前，为教学活动的开展提供良好的物质条件。
室内和室外的教学场地都有教学设施的配备，学校室内教室除了空调、电灯、风扇这些必要设施以外，一般必备的教学设施有学生课桌椅、讲台、黑板或白板等，基础设施齐备后，才能更好地为教学活动服务。
教学器材也存在于室内和室外教学场地，室内器材更偏向于动手活动的小范围实验器材，室外教学场地的器材类更多，比如体育运动类、能力训练类、种植实践类，田径场一般会配备足球架、足球网、篮球架、篮球网等。
训练场一般会配备单杠、双杠、攀岩扣、匍匐网、云梯、平衡木等。根据室外场地功能性配置，为室外教学活动提供保障。
教学设施器材的保障，一方面是在教学活动正在进行时的保障，还有一方面是在时间上要有一定提前量，在教学活动开始之前的一段时间，就要开始对教学场地上涉及的教学设施器材的情况进行安全使用的检测和检修，，提前发现设施器材的问题和故障，及时进行安全维护，消除问题隐患。对设施器材的提前检测和检修比教学进行时的保障更为重要和关键，也更具有主动性。
3.3 教学设备保障
教学活动中教学设备和设施器材一样，也是教学场地上发挥课堂教学作用的必要物质支持，甚至是现代化多媒体课堂的主线。一节课所有的教学步骤、素材和知识点，都围绕这条主线这个中心左右摆动，通过教学设备这个辅助手段更形象地展示于课堂，展示给学生们。更利于重点的讲解，知识的吸收。
教学场地上设备的配备一般有LED显示屏、教师机、音响、功放、投影、幕布等，针对性强的实验室会配备有更多专业性的实验设备。根据教学课堂的特定需要，配备不同种类的专业设备，辅助课堂教学，准确地、有效地进行优质的课堂教学活动。
教学设备的保障有一个特殊之处，讲究准确性，不同的教学场所配备的教学设备不同，不具备通用性，设备要求较为严格和固定。例如大型教学场所——阶梯型学术报告厅，对设备要求更高，一般教室的投影达不到大型报告厅的使用要求，投影机灯泡的流明度标准更高，这样才能达到高数值面积更好的投影效果，画面效果和清晰度更高。因此，对教学场地设备的提前检测和检修是一定的，还有就是对设备的备件必须要有。因为设备类电子产品，我们无法知晓它出故障的机率和时间，在教学活动正在进行时出现设备故障是正常的，但是做教学保障工作，必须第一时间解决好这个问题，及时更换上准备好的可以替换的设备备件是降低现场教学活动损失的最有效可行的办法。
4.教学保障工作的重要性
教学保障是为使教学工作顺利实施而采取的各种措施和进行的相应活动的统称。教学保障的基本任务是贯彻落实学校教学工作的指导思想、方针和原则，建立和完善院校教育的保障体系，为教学工作提供物质、技术、信息等保障和服务，确保教学任务的完成。教学场地、设施器材、设备的教学保障有着密不可分的关系，是教学保障工作的重要组成部分。保障工作开始于教学活动之前，在教学场地上，对于教学活动必须的条件因素，按标准采购、安装、调试，定期检查、检测，做到问题发生之前尽早发现，问题发生之时及时处理，问题发生之后利用提前准备的备品备件，第一时间进行更换补救，确保教学活动继续正常进行。一项教学活动可能只有45分钟，整个教学活动的保障工作要从提前检测时算起，可能会扩充到一个半小时或者更久，保障工作是确保课堂教学的关键所在。
5.结语
教学保障工作是教学工作的重要组成部分,是完成教学任务、传授课堂知识、提高教学质量的前提和重要保证。教学活动离不开教学保障工作，教学保障围绕教学活动展开，为教学活动保驾护航，教学保障是整个教学过程不可或缺的重要组成和关键所在。
参 考 文 献
[1] 袁益民.《教育质量的保障与评估》.江苏大学出版社，2015
[2] 蔡玉燕 孙淑伟. 《教学与管理(理论版)》. 龙源期刊，2010
作者简介：刘畅，女，1986年生，国防大学政治学院文职人员，海南师范大学美术学专业毕业。