陈双好
湖南省双峰县第三中学417700
摘 要：在教育改革上，我们总会耗费大量的精力，以求取一个可以让人满意的效果。但事情总是让人出乎意料。一个平常到不能再平常的一件事情，却让我们的教育改革出现了一个新的突破，从而出现了一种新的教学方式—翻转课堂。这种新的教学方式为我们的教育带来了新的改变，但同样地也存在着一些弊端。
关键词：翻转课堂；高中数学；应用措施；
在平常的生活中，总会出现一些不同寻常的事情。一个巧合之下，老师将“上课讲课的模式”转变成了“上课写作业的模式。”也因此，出现了新的教育改革方式。翻转课堂的出现，也给高中生带来了一些巨大的改变。翻转课堂的应用有利于提高学生们在高中数学的学习质量，能帮助学生进行自主性学习，进而培养学生的自主能力。翻转课堂的出现也算是佐证了“生活中处处都是教育”的言论。
1.翻转课堂的优势
1.1 翻转课堂能提高学生的学习进度
在高中数学教学中，学生往往会非常专注地去学习，但是，随着时间的过去，学生不免会疲惫，会分神，从而导致学生无法一直跟上老师的教学进度，另外，在这个过程中，也不免有一直努力却从未进步的学生渐渐开始气馁，直至完全放弃。这样的学生，当然不在少数，而翻转课堂的出现对于这些学生来说可以说是一道曙光，他们可以无限地回放老师的教学视频，不断地去学习，而在学生们学习的过程中，也是他们重塑信心的过程，他们都拥有自己的目标，因而，为了实现他们的目标，他们也会更好地去把握这个学习的机会，去提高自己。在翻转课堂上，老师可以运用这个模式，让学生更加全面的学习几何知识。众所周知，几何非常考验学生的想象能力，而在翻转课堂中，老师可以帮助学生去拓展几何的想象力，在网络中使用3D技术来帮助学生们对几何图形形成一个新的认识。另外，在翻转课堂中，老师也可以用动漫的一些视频来表达概率统计中的知识，或是用一些动态图来显示三角函数的公式，进而提升学生的学习兴趣。
1.2 提高学生学习的自主性
翻转课堂的应用也可以提升学生的学习自主性。在高中数学教学中，学生的知识往往不能得到很好地掌握，容易丢失、忘却。而在翻转课堂中，学生可以更好地去掌握知识，并通过答题获得成就感，体会到数学的魅力。另外，当学生可以掌握了自己所学到的知识，那么他在课堂中的表现也会更加的卓越，进而也能更好地让课堂“活”起来。提高学生的学习自主性是非常重要的，因此，老师一定要重视起来，培养学生的自主学习能力，让学生可以在数学的大海里遨游。老师在数学的大海里就像是一个导游，而学生就是那些游客们，让游客们体会到数学的美，就是导游存在的意义。
因而，为了让游客可以体会到数学的美，老师一定要做好一个合格的导游，让学生自己去探索发现数学的美，例如，在数列的学习中，将数列的解题过程转化为一个游戏视频，让学生在翻转课堂中一步一步的去学会数列知识。
2.翻转课堂的劣势
2.1 学生的自控能力差
翻转课堂的应用可以更好地提高学生们的学习能力，但同样地，翻转课堂也可能会导致学生成绩的下降。翻转课堂的出现是为了学生更好地学习，这一点毋庸置疑。但在高中生的这个阶段，学生的自控能力并不好，翻转课堂的应用对于一些学生来说，只是多了一个上网玩游戏的正当理由，因此，在这方面，老师一定要及时地提醒家长。另外，翻转课堂的应用，让学生的自由度得到了提高，因而，一些不想学习的学生的数学成绩可能也会降低。久而久之，翻转课堂在高中数学的应用中，就可能会造成学生数学成绩的两极分化，爱学习的学生学得更好，不爱学习的学生学得更差。因此，老师一定要想方设法地提高学生对学习的热爱，从而促进学生成绩的提高，避免出现两极分化的局面。高中数学是非常重要的。因而老师一定要重视起来，提高学生的自控能力，帮助学生们去学习高中数学。高中生与小学生不同，高中生有着一定的学习压力，因而，在高中数学的学习中，总有一些学生会因为承担不起压力而选择逃避，进入网络的世界，沉迷其中，无可自拔。这样的学生不在少数。所以，老师不仅要关注学生的学习情况，也要关注学生的生活。在翻转课堂的应用中，老师也可以计划一些有趣的活动，营造一个轻松的玩乐氛围，进而减轻学生的学习压力，进而促进学生的学习，帮助学生快乐地成长。例如，在翻转课堂上，将数学中的函数在多媒体上展现成一个怪兽，而为了打败这个怪兽，学生们就要化身为勇士，通过一个个不同类型的函数知识点的关卡，从而获得胜利。
2.2 提高老师的管理能力
老师，一个非常平凡的一个职业，却担负着常人所没有的责任和义务，并且他们还需要在教育的改革中不断提升自己。因此，老师这个角色是非常重要的。在翻转课堂的应用中，就需要老师提高自己的管理能力。因为在之前的教学中，学习是非常紧张的，班级里的纪律也比较好，但是，在翻转课堂的应用中，学生的自由度是非常高的，因而，老师一定要及时地提高自己的管理能力，才能把控好班级的秩序。老师在翻转课堂的应用中，一定要做好自己辅助的角色，从而帮助学生学习高中数学知识，提高学生高中数学的学习能力。
3.结束语
高中，是中学生学习的一个重要阶段，他们必须要经过一个非常重要的考试，才能踏入他们理想的大学，实现自己的目标。而高中数学在高中也是一个非常重要的学科。因此，老师一定要提高自己对于课堂的把控能力，在翻转课堂中做好一个辅助的角色，进而帮助学生更好地去学习高中数学。
参考文献：
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