李柳霜
广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县乔善乡中心幼儿园 ，广西河池546409
摘要：家庭教育和学校教育是教育界极度关注的话题，虽然很多人都知晓两者结合的重要作用，但依旧有很多家庭在实际生活中忽视家庭教育，导致孩子无法树立正确的价值观、人生观和世界观。幼儿园和家庭是幼儿学习、生活的主要场所，这两个场所的教育对幼儿的成长与发展有重要作用，两者的教育理念应基本一致，以免幼儿迷失方向，无法获得良好发展和健康成长。本文针对幼儿园教育与家庭教育的重要性展开分析。
关键词：幼儿园教育；家庭教育；重要性
家庭教育与幼儿园教育之间有着紧密的关系，两者相辅相成、相互作用，旨在让幼儿接受良好的教育，获得健康成长和综合发展。在幼儿学前教育阶段，对幼儿的教育需要加强家庭与幼儿园之间的联系，两者之间形成互相信任、协作友好的合作教育局面，共同为幼儿的学习和成长营造良好环境，促使幼儿健康快乐地成长与发展。
一、家庭教育与幼儿园教育的重要性分析
（一）家庭教育的重要性
通常幼儿的大部分时间都是与家人在一起，因而家庭教育对幼儿的发展极其重要。家庭教育的类型可分为父母对子女的直接教育、父母和子女之间的相互教育，而幼儿正处于心理和生理发展的初期，因此其接受的家庭教育主要是家长的直接教育。在家庭教育活动中，家长能灵活处理教育的内容、形式与时间，加上很多家长都是采用一对一的教育方式，能全面了解幼儿，及时教育和改正幼儿某些错误的举止或行为，有利于提高家庭教育的针对性和实效性[1]。一般来说，健康和谐的家庭环境能带给幼儿极大的安全感，帮助幼儿养成良好的性格，促进幼儿的健康成长，如若幼儿长期处于不和谐的家庭环境中，则会影响性格发展和成长。对此，家长在家庭教育中不能只为幼儿提供良好的物质条件，还需要平等对待幼儿，尊重和理解幼儿，维护幼儿的自我，为幼儿的成长提供稳定、和谐、平等的家庭教育。同时家长应该从幼儿的实际学情出发，对家庭教育内容进行实时调整，让幼儿在熟悉的环境中养成健康的生活习惯与良好的行为认知。此外，家长的行为举止会给幼儿带来潜移默化的影响，高素质的行为能让幼儿成长为高素质的人，并且在日常的生活中不可过度溺爱幼儿，促使幼儿具备独立自主的能力。
（二）幼儿园教育的重要性
作为基础教育的重要构成部分，幼儿园教育也是幼儿培养生活技能、学习各种知识的重要场所。在幼儿园教育活动中，教师需要从具体的教育制度要求出发，发挥幼儿教育的职能与功能，从而实现有效教育的目标，促进幼儿的健康成长。与家庭教育相比，幼儿园教育更具规范性与专业性，这是因为幼儿园教育的目标和课程设置与幼儿的理解能力及学习特点相符，能以幼儿的认知程度和年龄为依据进行生活知识的讲授。同时幼儿教师经过严格的教育培训，能够结合幼儿的兴趣爱好、性格特点来选择幼儿感兴趣且科学的教学方式，促进幼儿更好地学习与成长[2]。比如，有些幼儿在家中不听父母长辈的话，但在幼儿园极其听老师的话，这在一定程度上体现出幼儿园教育带给幼儿的积极影响。
另外，幼儿园制定了相对完善系统的规章制度，能有效管理和约束幼儿的学习行为、日常行为，加上丰富多样课外活动或集体活动的实施，能为幼儿提供自我展示的平台，让幼儿更好地释放天性。例如：幼儿在集体活动中能学会与其他小朋友交流或沟通，增强集体观念与合作意识。当然幼儿园也会以幼儿的不同年龄为依托，有层次性设置班级，制定不同的教学方案和教学方式，实现幼儿德智体美劳的综合发展。可以说，幼儿园通过标准性、规范性的教育方式，能为幼儿未来的成长和发展提供助力，促进幼儿良好学习和生活习惯的养成。
二、加强幼儿园教育与家庭教育合作的路径
第一，组织家访活动。作为一种常见的教育活动，家访能帮助教师及时了解幼儿在家中的实际情况，有针对性实施教育活动。当前很多家长工作繁忙，与孩子相处的时间不多，导致家访活动的实施受阻，加上有些教师在家访活动中不能准确把握活动的意义，只为完成教学任务而进行家访，影响家访作用的有效发挥。鉴于此，幼儿园应该积极组织形式丰富多样的家访活动，确保每次家访既不会对家长正常生活造成干扰，也能取得良好成效[3]。比如：针对家长平时的工作繁忙等情况，幼儿园可以实施“线上家访”活动，即：教师从家长的实际情况出发，借助视频、电话等形式与家长进行互动沟通，了解幼儿在家中的实际情况，或者是向家长介绍新的教育理念和近期的教育安排，促使幼儿在家庭和幼儿园都能受到良好教育。可以说，实施形式多样的家访活动，有利于紧密结合家庭教育与幼儿园教育，促使更多的家长参与到幼儿园教育活动中，提高教育有效性。
第二，实施亲子活动。父母了解孩子在园情况的有效方式就是亲子活动，这也是构建良好亲子关系、增进父母与孩子双方交流的重要途径。幼儿园教师在日常的教育活动中，可以邀请家长参与亲子活动，让家长更好地了解和认识幼儿园教育现状，加强家长与孩子之间的情感交流。家长在亲子活动中能直接参与幼儿园活动，与孩子和教师进行有效沟通，进一步了解孩子的兴趣、成长，积极跟进幼儿园教育活动，增进彼此之间的情感联系[4]。与此同时，家长能及时改正错误的家庭教育理念，正确认识幼儿成长和发展过程中出现的问题。总之，亲子活动的实施能有机融合家庭教育与幼儿园教育，帮助家长树立科学化和现代化的教育理念，促使幼儿健康快乐的成长。
结束语：
综上言之，家庭教育与幼儿园教育具有各自的优点，对幼儿的发展和成长有着重要的促进意义，两者缺一不可。只有加强家庭教育与幼儿园教育的合作，有机融合两者，取长补短，才能最大限度发挥出教育的作用和功能，促使幼儿接受更好的教育，在和谐融洽、快乐健康的环境中茁壮成长。
参考文献：
[1]赵春云.基于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J].散文百家,2020(21):210.
[2]陶希梅.浅谈关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J].百科论坛电子杂志,2020(12):391.
[3]马晓燕.幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J].读与写,2020,17(13):272.
[4]乔若涵.关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J].青春岁月,2019(30):169.