雷高莲
广西南宁市横县横州中学 广西壮族自治区南宁市 530304
【摘要】随着我国科学技术的发展，信息技术在很多领域中被使用。希沃白板5也正改变着许多学科教学方式，也逐渐被应用到教学实践探索中。通过利用希沃白板5还可以吸引学生的注意力，使学生在学习当中更加轻松，使学生自己探索更多的数学规律。通过利用希沃白板5创造情景教学让学生进入课堂。通过展示抽象知识，突破教学难点从而提高数学的教学质量以及学生的学习效率，为学生未来的数学学习做下坚实的铺垫。本文将概述希沃白板5在初中数学教学中的优势以及应用。
【关键词】希沃白板5；初中；数学
【正文】希沃白板5能够结合课本中的理论知识，去制作许多丰富多彩的动画模型和数学函数模型。通过利用诸多的教学工具，有助于教师为学生创造一个新颖的教学环境，将知识更加立体地展示在学生面前。希沃白板5应用在数学课堂中主要是为了将抽象的知识化为具体，打破多年来数学中一些只能靠学生想象的知识的难点，帮助学生更好理解数学知识，帮助教师突破教学的难点。通过实践的游戏活动，提高学生的兴趣，也让学生在这个过程中锻炼逻辑思维，为学生之后的数学学习奠定坚实的基础。
一、在初中数学利用希沃白板5教学的意义
1.1调动学生的积极性
初中数学的学习是一个从简到难的重要阶段，让学生学会自主学习是在这个阶段中重要的能力，也是能够学好这门学科的重要方式。通过使用希沃白板5，能够加强学生对学习的兴趣，从而更加自主的去探究问题。希沃白板5当中的一些图形能够更加的直观展示给学生，能够降低教学的难度，提高学生学习的信心。而且通过希沃白板5情景式导入教学，也能够帮助学生更加沉浸在学习当中。通过兴趣激发学生想要学习的积极性，就能够激发学生学习数学过程中思想的灵巧转变。学生在增加学习数学兴趣之后，积极地去探索学习数学，也能帮助学生在初中更加放松愉快地去学习。
1.2使得知识更加直观
初中的数学知识难度上了一个梯度，需要培养学生的数学思维，帮助学生在做题时可以举一反三。数学知识也是抽象的，许多的图形在黑板上都不能很好的展示，但是通过希沃白板5就可以很清晰和直观。希沃白板5中有尺子、圆规、画笔、函数等各种工具，可以帮助教师在教学时将知识更加直观的展示给学生，在画图时也更加的节省时间，而且在讲题时也不会因为画图不精准而导致学生听的懵懂。而且通过希沃白板5中更加有体系的教学，能帮助教师突破教学的难点，也能够帮助学生在学习时更加的直观，有学习的方向与目标，为学生在学习过程中提供更好的框架。
1.3增加教师学生互动
希沃白板5在教学过程中可以为教师节约更多的时间，为教师与学生互动提供了时间，也为学生思考问题节省了更多时间。通过希沃白板5为学生提供更多趣味性的练习机会，提高学生的学习积极性。通过各种实践活动，有更多的机会提问学生。再通过小组合作讨论学习，使学生在练习的过程中更加的积极主动，增加教师与学生互动的机会。在这个过程中，可以使得课堂气氛更加的融洽，也能够帮助学生在课下提高与学生教师交流的机会。教师通过挖掘希沃白板5中的各种资源，与实际的课堂相结合，增加与学生的互动活动机会，提高学生在课堂的注意力。
二、在初中数学利用希沃白板5教学的策略
2.1利用情景式教学巧用希沃白板5
通过希沃白板5的功能来创造一个吸引学生的情景，使学生能够更加快的投入到学习当中。教师通过了解学生的兴趣进行课堂情景的设计，使得在教学的过程当中更加有节奏。在学习的过程中，通过调动学生求知的欲望、好奇心让学生在接下来的学习当中更加集中注意。通过希沃白板5可以为学生讲述故事、播放视频，让学生能够在不由自主当中进入学习。教师也可以增加更加贴近学生生活的情景，通过将知识运用于生活当中，提高数学知识的学习价值，也能够吸引学生的注意力。
例如：在学习九年级旋转的时候，教师可以通过旋转的一朵花和一片花瓣让学生思考旋转的中心点以及角度。通过美丽图片吸引学生注意力。然后教师可以通过希沃白板5为同学展示3D的图形旋转形成过程，帮助学生能够从根本上了解旋转的空间过程。首先，教师可以利用课堂活动游戏设计题目，通过三角形旋转的寻找对应角度，让学生进行自己的推断，然后再用希沃白板5进行3D展示。通过利用希沃白板5感知图形旋转的的虚拟过程，再让学生和自己旋转结果进行验证。再让学生之间相互讨论，让学生说出自己对旋转的认知以及发现不同图像旋转的不同特点。通过让学生利用希沃白板5多方位的观察图形旋转，发现旋转的技巧规律，使得数学的学习更加的有趣、高效。
2.2整合优化希沃白板5教学资源
希沃白板5在数学的应用当中，有很多的高效功能。所以教师一定要对希沃白板5的功能有一个了解，并且能够利用好希沃白板5的功能。首先，整合教学资源需要教师之间建立很好的联系，提高优质资源的使用，减少资料的重复率。利用云空间帮助教师更好整合教学资料，教师登录账号可以实现多种资料的使用。其次，并且利用时间胶囊，让教师可以记录课程过程，在反思课堂时，可以起到很好的参考作用。这样其他教师也可以从成功的教学案例中寻找经验，学习教学使用希沃白板5的创新，增加教师自身的素质。最后，希沃白板5其中还有思维导图以及各种教学工具都值得教师探究。教师可以通过使用希沃白板5课堂活动，加强对学生的课堂活动管理，通过互动更加了解学生，进行对学生的针对性教学，优化教学的内容与方式。
2.3运用希沃白板5展示抽象知识
在数学的学习当中，有许多都是抽象的知识，学生的学习只能停留在会做题的表面，不能深入地对其根源进行理解。这也是多数学生不能进行举一反三的原因，对所学知识没有概念，不了解知识的来源。而使用希沃白板5就能够让学生感触抽象的数学知识，使得抽象的知识变得更加具体。而且通过希沃白板5的沉浸式学习，也能够帮助学生进行一定程度上的研究，提高学生对数学的学习兴趣。
例如：在初中数学的就年级二次函数的学习当中有关图像的学习，在黑板上画图像很难画的精准，希沃白板5能帮助教师使用虚拟直尺帮助精准快速画图。教师还可以使用输入函数的功能，让学生快速直观进行改变x与y的关系，研究因变量和变量关系。教师就可以通过使用希沃白板5，提高学生探究知识的欲望。再通过图像的规律展示，让学生对变量与因变量的关系更加的清晰。教师还可以通过为学生提出较为复杂的题目，帮助学生学习举一反三的能力。再抽学生学生使用希沃白板5绘制，让学生进一步的将自己的理解题目并且应用到实践中。
【结束语】在数学教学中运用希沃白板5能够将资源整合起来，使其知识更加简单化，让教学资源更加优化，共享化。但教师仍需要探究更多希沃白板5的用法，去提高初中数学教学效率。
【参考文献】[1]钱海涛.希沃白板(EN5)功能在数学教学中的开发与利用[J].延边教育学院学报,2018,32(02):132-134.
[2]伊文瑛.深度备课,结合希沃白板将数学课讲清楚[J].华夏教师,2018(05):80.