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新时代中学劳动教育的实施路径探索

发表时间：2021/7/1 来源：《文化研究》2021年8月上作者：苟兴伟

[导读] 随着时代的高速发展，劳动也在现代的教育体系中占有十分重要的地位。而习总书记也曾经在讲话说过“劳动是财富、是源泉，生命里的一切辉煌都是通过劳动取得的”，由此也可以看出劳动在现代社会的重要地位。

四川省达州市学生资助与学校后勤管理中心苟兴伟 635001

[摘要]随着时代的高速发展，劳动也在现代的教育体系中占有十分重要的地位。而习总书记也曾经在讲话说过“劳动是财富、是源泉，生命里的一切辉煌都是通过劳动取得的”，由此也可以看出劳动在现代社会的重要地位。
[关键字]新时代中学；劳动教育；路径探索
        [引言]为了更好的促进广大中小学生的全面发展，国家相关教育部门也颁发了相应的教育文献。在文献中明确指出了要将劳动教育纳入到教育教学的过程中去，为了更好的完成这一个任务还需要各位中学老师重视起劳动教育这一理念，争取实现将劳动教育融入到日常教学中去，促进学生的全面发展。
        1新时代劳动教育的重要意义。
        众所周知，劳动是区分人和动物最为基础的条件。也正是因为人类通过劳动才有了今天的幸福生活。新时代劳动教育的目的不仅仅是为了促进学生的全面发展，它还承载了劳动创新的时代任务。如今的中学生需要有一种正确的劳动观念去引导他们前行，只有通过自身的实践之后他们才能将“劳动最光荣”这一理念深深的刻在心底，在未来的人生道路中砥砺前行。
        2新时代劳动教育当前存在的问题。
        2.1学校对劳动教育的不重视。
        虽然有很多中学已经组织了学生积极参加各种公益劳动活动。但大多数都只是停留在了表面上，没有深入的挖掘劳动教育的意义，自然也就没有办法最大现代的发挥劳动教育的价值所在。即使有的老师想将劳动教育作为日常教育的重点内容但是却没有相应的教材供学生去全面了解劳动教育的意义，学校也缺少相应的教学设备，这些都阻碍了劳动教育在新时代学校中的发展，不利于学生的综合发展。
        2.2学校忽视了劳动教育对学生成长的重要意义。
        虽然有的学校在根据相关教育部门的要求实施劳动教育，但往往受应试教育的影响越来越重视劳动教育的一些外在的价值，却忽略了劳动教育的内在价值，将劳动教育变成了一种新的、能够提高学习成绩的教育手段，长久的发展下来无论是对学生还是老师都有着极其不利的影响，更加不利于劳动教育在新时代学校中的发展。
        3针对新时代中学劳动教育实施路径的探索提出的有效解决方法。
        3.1学校教师转变教育理念，树立正确的育人观。

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        随着时代的不断发展当今的教育也不应该在像传统教育一样只是将知识机械化的传授给学生，老师只是作为一个搬运知识的工具人。为了改变这种局面，更好的为国家建设培养一些优秀的、高素质的人才就需要老师改变自己原有的教育观点，积极寻找一种全新的、科学的、更符合当今时代学生发展的教育观作为相应的指导。在此观点的引导下以培养“综合人才”为目的，将传统的以分数来判断学生的好坏的思想完全抛弃掉，将劳动教育作为评估学生好坏的重要指标之一，以此来促进新时代中学劳动教育的发展，进而来促进学生的综合发展，为国家现代化建设输送大批优秀的、高品质的人才。
        举个例子：作为中学老师来说要打破“唯分数论英雄”的局面还需要从日常教学中的小事做起。老师可以积极组织学生参加一些公益劳动，让学生在公益劳动的过程中体会到劳动的真正意义所在，让他们明白要想生活过得好就要通过劳动换取。老师可以将劳动教育作为期末评估学生名次的一项重要指标，对在这个方面表现好的同学做出相应的奖励，长时间的发展下去在学生之中自然会形成热爱劳动的良好局面，以至于新时代中学劳动教育更好的发展下去，也为促进学生的全面发展提供条件。
        3.2学校要适当的开展相应的劳动教育课程。
        学校是教育人的主要场所，为了更好的发展新时代中学劳动教育还需要引起学校的重视，在学校的安排下积极的展开相应的教学工作。所以学校可以适当的安排一些相关的课程，让学生在自己感兴趣的劳动课程中去体会劳动的快乐。除此之外，学校还要积极寻找一些适合当代学生的且符合劳动教育要求的一些书籍，让学生们通过这些书籍可以更加全面的了解劳动教育的意义，从而树立正确的劳动观念，让这种观念鞭策自身的行为引导自身的发展，最终成为一位合格的人才。
        3.3家长重视劳动教育对孩子发展的重要意义。
        作为父母来说，绝大多数父母都不希望自己的孩子累到，所以在日常的家庭生活中也不会让孩子去做多少家务活。特别是中学时期，孩子的学习压力太大，作为父母来说就不想让他们为除了学习之外的事情分心所以也就不会让孩子去劳动。殊不知这样会影响孩子的发展，最终形成孩子只会学习连自理能力都没有的局面。所以为了避免这种局面的出现就需要家长及时改变这种想法，让孩子适当的做一些家务活。让孩子在这些简单的家务劳动中潜移默化的受到劳动的教育，促进好的劳动习惯的养成，进而激发孩子对劳动的热爱，更好的促进孩子的全面发展。
        [结语]总而言之，加强新时代中学劳动教育是一件十分有必要的事情。为了可以更加全面的促进学生的发展和完成对劳动教育路径的探索还需要学校和家庭的共同努力，利用好两种资源更好的为国家培养德智体美劳综合发展的全面人才。
[参考文献]
[1]黄佳钰新时代如何开展劳动教育[J].智库时代, 2019( 10).
[2]许南欣新时代劳动教育的价值[J].江苏教育。2019(26).