杨敏
湖北三峡职业技术学院马克思主义学院 443000
摘要：随着现代社会的快速发展，我国各行各业都有了很大的变化，教育行业也是如此，更新我们的发展理念，为学生创造一个新的课堂，提高学生的积极性和主动性，这是现在教学工作的重点。高职高专思想政治理论课程的进行非常的重要，在考核体系的构建上我们需要进行创新并结合实际的发展情况来做好各项工作的安排，积极构建合理的政治理论课的考核体系，充分发挥思想政治课程的积极作用。
关键词：高职高专；思想政治理论课；考核体系构建
高职高专的教育工作引起人们的重视，我们要引进新的教学手段，构建完整的发展体系，以学生的发展需求为出发点来做好各项工作，在思想政治的考核制度上，我们可以参考更多的意见，也可以学习其他学校的考核体系的构建，融入自己学校的特色来进行相关内容的完善，这样就能达到更好的效果，从而促进学生的发展。
1、高职高专思政课考核的基础：基本理论知识掌握和运用
1.1考核内容的准确选定
考核内容的确定对考核质量产生了直接的影响，教师需要对教材还有教学的重点和目标进行详细的了解，然后在进行考核内容的构建，思想政治课程主要就是为了对学生的思想进行建设，需要有针对性的来进行内容的选择，结合高职高专建设的特点来做好相关的工作。教师在平时的教学中就要思考这个问题，构建一个好的考核体系是非常重要的，对基本理论知识掌握和运用是最基本的，我们要重视对基础知识的考察工作，拓展的题目结合实际生活，让学生自己谈一谈感受，这样能够活跃学生的思维，从而达到更好的效果。所以我们在内容的选定上一定要做到准确，这样考核有了目标，这样才能达到更好的效果。
1.2期末试卷的精心设计
在期末考试试卷的设计上，一定要进行深入的研究，思想政治本身就是比较灵活的，根据学生的实际情况来进行作答，我们一定要精心设计整个试题，客观题目和主管题目的占分比例一定要和谐，主管题目又分为论述题和简答题等等，这样我们明确了试卷的构成，学生也会提前做好准备，这样复习就有了重点和目标，所以我们需要结合具体的情况来进行相关工作的完善。高职高专的思想政治课的考核体系并不是一成不变的，评价的标准也需要更加的合理和公平，我们要建立评价标准体系，这样让学生清楚的了解评价的标准是什么，然后规范自己的内容，这样才能减少问题的出现。在题型的设计上可以保持原来的样子，必须要让学生对思想政治的考试引起重视，提高学生的个人素养，从而做好各个方面的工作。高职高专的教育与其他学校不同，自身的发展水平和学生学习的情况是我们建设的出发点，我们要在创新的基础上能够做好各项工作，构建完整的发展体系，这样才能达到更好的效果，激发学生的积极性，从而提高高职高专学生的整体素质。
2、高职高专思政课考核的验证
2.1专业学习的效果验证
在进行考核验证工作的时候，需要结合实际的发展情况还有各个方面的建设来做好各项工作，现在高职高专的建设已经有了很大的改变，我们在进行考核验证的时候，根据专业学习的效果进行验证，每个专业的学习安排和考核标准都是不同的，学生的专业知识和专业技术是学习的两个主要方面，很多学生都不重视政治思想课程的进行，这种想法是错误的。政治思想课程是学生发展的基础，我们需要端正学生的学习态度，调整思想政治课程的考核比例，与专业课程的重要程度相当，这样才能达到更好的效果，从而引起学生的重视。学生能够提高自身的素养，树立正确的发展思想，这样才能提高自己的专业水平。现在专业的建设和学习越来越深入，我们要培养高素质高水平的人才，不仅要掌握过硬的技术，更需要有一个好的思想，这样才能达到更好的效果，从而做好自己的工作，先学会做人再进行发展，这样才能拓宽自己的发展范围，学会与人相处，这样才能实现更好的发展。高职高专主要就是培养专业的人才，现在社会的竞争压力这么大，我们必须要先学会做人在进行发展，这样才能达到更好的效果，从而促进高职高专学生的全面发展，符合现在的建设标准。所以我们需要根据专业学习的效果进行验证，结合各个方面的情况来做好相关的工作，这样才能实现更好的发展。
2.2学校生活的行为验证
思想政治的考核与学生的日常生活行为也有很大的联系，在进行考核的时候一定要进行综合的考察，涉及到各个方面的内容，不能只以成绩来进行评判，学生学校的日常行为也是评判的标准。有的学生学习非常好，但是他个人品格不行，损害了班级的形象，或者经常与学生打击和发生冲突，这样他的考核成绩就会不高。政治思想体现在学生的日常行为中，可以通过行为来进行评判，这样能够看到学生更真实的而一面，以学校生活的行为为验证，更具有公平公正性，学生的学习热情也会有所提升，认真做好各项工作，促进学生的全面发展，这样才能达到教学的目标。
教师可以通过观察学生与寝室人员的关系，还有在团体生活中的情况来进行综合的考察，这样能够让我们了解到学生的不同方面，从而对学生有一个全面的认识，这样我们进行科学合理的评价，学生也会更加的信服。思想政治考核涉及到各个方面，所以我们从不同的角度看问题，这样能够对各项工作进行有效的处理，从而满足学生的发展需求，从而达到更好的效果。考核的标准是比较灵活的，我们需要结合实际的情况来进行，这样学生都能遵守相关的规定，重视思想政治课程，完善自身的建设，这样就能实现全面的发展，从而促进高职高专的建设，这样就能改善传统的发展情况。
结束语：高职高专的教育需要得到进一步的完善，在思想政治考核的管理上，我们要有一个新的认识，以不同的方面作为评价的标准，学习不好的并不代表成绩低，只有学习和品行都过关，才能得到更高的分数，这样可以构建新的发展模式，让学生能够积极的参与进来，这样就能达到更好的效果，使得各项工作能够顺利的进行，提高学生的专业素养，从而培养更多全面发展的人才，这是现在建设的目标，我们一定要规范自己的行为，在社会中占据稳定的地位。
参考文献：
[1]王立荣．创新型人才培养与高校思想政治理论课考试改革[J]．思想理论教育导刊，2010（12）．
[2]董玉来．高校思想政治理论课考核方法的改革与实践[J]．思想理论教育，2011（07）．
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