郑想珍
广东省梅州市五华县周江镇冰坎小学 514457
摘要：道德教育在小学教育时期是非常重要的内容，并且也是小学教育的特殊板块和重要部分。在小学教师的平时指导教育时，理应把道德教育列入日常学习中，让同学们了解并懂得道德的重要之处，这样才能使小学生在小学阶段便能够养成好的道德素质，道德教育是在生活中的点滴小事中所体现出来的，同时，我们应该让学生接受更多好的事物的影响，让学生们吸收正能量，提高自身的素养。道德教育是每个班级实施教育的基本，把德育的工作掺杂在每日的课堂工作中，对于老师对班里的管理和教育工作都会有很大促进作用。
关键词：德育教育；班级管理；重要性；
引言 道德教育工作的成功与否是体现班级教育是否成功的标准之一，教师必须坚持对小学生的德育教育，不能有懈怠情绪，德育教育应该从小入手。小学就像盖房子的地基，如果这个时候道德教育不打牢基础，那以后学生的思想就无法扭转，这是非常可怕的事情。拥有好的道德才能为国家的未来做出更多的有益处的事情。教育是重中之重，而道德教育也是教育的重中之重，所以更应该做好德育教育的引导，使道德教育融入日常的学习生活。
一.班级管理的真实意义及德育教育在班级管理中的地位
1. 班级管理真实意义
班级管理主要是教师对学生的日常管理与指导，教师主要任务就是在日常中起到榜样作用，更要注意自己举止与行为，并且在教育时明确自己的目标与标准，不断地提高自己的教育知识能力，善于思考和组织。教师的种种行为都会对小学生起到非常重要的影响。好的模范作用会使学生的道德素质很快地提高。小学生道德教育工作任重道远，其中道德教育也包含了很多的其他知识，例如，还包括生活习惯、道德感、基本认识等知识。教师将这些知识掺杂在日常的教育活动中，引导学生建立健全正确的道德体系，让道德习惯伴随着每一位学生，坚持做到对每位学生都覆盖到。这是教师管理工作进行时需要注意的问题。
2. 德育教育工作在班级管理中的地位
在小学时期，德育教育是班级管理的重中之重，它们相辅相成。同时，有效的进行德育教育也会使小学生更好地提高自身自觉性，将道德教育掺杂在小学教育中去，根据道德素质的提升与制约，这样的影响下班级管理和班级的学习气氛才会更加的良好，提高班级管理的质量，根据现在普遍的学习与教育要求来看。在小学生的道德素质教育指导中，应该把爱国主义的教育排在最前面的位置。当然，面对一些极端的学生，教师可采用独特的引导方式，让学生在关心和循循善诱下重新树立正确的观念。并且学生要树立团队意识，让学生在互帮互助的情况下进行学习。
二. 小学生班级管理中德育教育的改革政策
1.更改原有的教育目标。
在现在的小学教育日常中，德育教育的重要性得到了很大的体现。德育教育不单单只是之前的文字和提案，而是落实到每所学校的常规操作。对于学校领导和班主任来说，现在应该更加重视对学生道德素质的引导。并且，对于小学班主任来说，更应该积极配合新课标改动方案，更改原有的教育方法。同时也要努力融入到学生集体中去，了解学生的真实想法。
2.加强班主任的道德素质。
目前，用以往的教育管理班级方法用于现在的道德教育已经开始不适用了。对于现在这种发展情况，班主任应该转变自己的个人观念同时寻求更加优秀的发展方法。同时要了解道德素质教育对当今学生的个人成长路程的重要性。这些道德素质教育最终会决定这些刚刚成长起来的孩子的未来，所以，教师的工作是非常令人尊敬的。小学教师要促进学生的各方面的提升。当然，在培育小学生道德素养时，相比较以前的古板教育，循循善诱的呈现效果仿佛更好一点。例如，对于小学生王友的错误行为来说，陶行知并没有指责和愤怒。而且换一种方法，以另一种观察角度发现了王友的善良和可爱，从而采用适当的方式，使王友真正的认识到了自己的错误并及时悔改。面对一些道德素质不高的小学班主任，学校应该进行一些组织培训工作，提高小学班主任的道德素质，用适合的方式来调动教师们的积极参与性。让班主任与学生们共同进步。
3.德育教育工作的内容。
在原有的班级教育管理中，道德教育已经无法满足现在所需。中国文化非常久远，小学生的道德教育应该从最基础的教育开始，而最基础的无疑是爱国主义教育了，班主任应该找到各种资料与视频，与同学们共同观看与讨论，让同学们在讨论中体会到中国的伟大。并且，可以在中国各个节日时共同庆祝，举办相关的文化活动，例如：“八月十五”中秋节，可以组织同学们进行歌唱、进行黑板报展示。让同学们在具体的操作中感受到中国传统节日的魅力。使同学们对祖国更加热爱与自豪。
三. 结语：
总而言之，小学班级管理与道德素质教育密不可分，而且对于提高学生的素质教育也有很大的帮助。但是，在很多条条框框的阻挡下，也会让小学的道德教育受到很大的阻挠。所以，小学班主任更应该改变原有的教育观点，了解当今社会的发展情况，积极改变个人的方式方法，创新思维，丰富个人经验。努力使自己的个人道德素养提高，并且全面发展学生们的道德素养。
参考文献：
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