程效
安徽审计职业学院
摘要：大学生党建和思政工作是高校教育教学工作的重要内容，二者的结合是对大学生进行党性教育的关键。在高校“三全育人”大思政教育背景下，提出高校党建与大学生思政工作协同创新发展有利于强化思想政治教育的价值引领作用、强化高校“立德树人”的教学效果、提高大学生的党性修养和思想政治水平，对高校的思想政治教育事业起到积极的推动作用，为高校精神建设提供实践路径，助推高校教育工作开创新局面。
关键词：高校党建；大学生思政；协同创新
党的十九届四中全会再次强调，建立全员、全程、全方位育人体制机制，标志着“三全育人”改革的深化升级，即由载体资源的要素整合上升为体制机制的全新驱动。在此背景下，党建与高校思政工作协同推进对大学生群体将产生深刻影响。为了保证二者协同创新的效果，本文提出强化协同创新工作思维、搭建协同创新教育平台、建设党建和思政教育深度结合体系、创新发展理念这一系列的举措。有了这些措施的保障、高校领导的重视和思想政治课程教师的大力支持，高校党建工作和大学生思政工作都将迎来新的局面。
(一)强化协同创新工作思维
目前，高校党建和大学生思政工作协同进程滞后，效果不佳。若想落实高校学生党建和思政教育的协同育人模式构建，高校应贯彻我党的政策方针与路线，将科学发展观落到实处，坚定地走科学发展之路，使党建与思政工作协同发展、互相推进、相互结合，深入挖掘党的理论和实践经验的育人元素，组织开展系列教育活动，如举办讲座、组织参观展览、开展知识和技能竞赛等。再者，党政工作者与教育工作者在问题思考和衡量过程中应基于不同角度、方向与途径，探索多元化的问题解决方式，并融合思政教育工作现状，有效应用各种路径和方法，探寻多样化协同育人手段，依托于思想认知的飞跃和升华开辟协同育人新局面。
（二）搭建协同创新教育平台
党建工作融入大学生思政工作是高校教育体制改革和教学方式创新的有益尝试，具有独特的教育价值，高校管理者和思想政治课程教师应给予高度重视。
首先，应突出党建在高校思政工作中的重要地位，运用党的理论知识对学生进行思想教育；其次，每一所高校应着力构建适合本校的思政教育体系，搭建协同创新教育平台；再者，应丰富思政课程实施的形式，如开展“传承红色基因、担当复兴重任”活动，策划和开展“原创党的教育实践活动”等，营造浓厚的思政工作氛围，优化校风学风、培育大学精神、提高大学生的思想政治水平、培养更多合格党员。
(三)建设党建和思政教育深度结合体系
习近平总书记指出，“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德”。这一论断为我国高校思政教育“立德树人”、培育出彩时代新人愿景的实现定下了基调。党建和高校思政教育协同推进、创新发展的过程，实际上就是党建和思政教育不断深入结合的过程，因此，要采取对应措施加强二者的深度融合。高校应按照《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出的思路和路径着力构建完整的高校思想政治教育工作计划，将党性教育纳入到“十大育人”的总框架内，发挥党的理论知识的实践经验的优势，提升大学生的党性修养；重点将党的理论体系和课程育人、实践育人、文化育人相结合，将党建工作的推广与传播融入到这三大育人活动全过程；充分挖掘党的相关理论中有益于对高校学生进行思想政治教育的内容，加强对学生思想的引导和品德的培养，培养出更多具有较高理论水平、政治素养和高尚情操的社会主义接班人。
（四）树立创新发展理念，彰显人文关怀
党建工作是在传承中不断发展变化的，在和其他时代精神、文化形式、教育理念融合的过程中，党的理论显示出了更旺盛的生命力，也拥有了更多的创造活力。今后，高校应创新高校党建融入大学生思政工作的理念和实践方式，顺应时代发展与社会主流价值观相适应，不断加入时代精神、脱贫攻坚精神，乡村振兴精神和社会主义建设的文明成果对大学生进行全面、综合性教育；教师队伍要树立科学思维和发展的眼光，充分借助新媒体、大数据、虚拟仿真和人工智能等现代化技术手段弘扬创新后的党的理论知识，并体现在思想政治教育实践活动中，彰显高校育人的人文关怀，提高人才的综合素养和文化软实力。
结语
总之，在我国高等教育体制改革过程中，党性知识的重要性不容忽视，其政治教育价值、思想教育价值和生命教育价值是对大学生进行思想引导的重要载体，在教育教学实践中，高校应发扬“全员、全程、全方位”的育人精神，积极探索适合本校情况的党建与大学生思政工作协同创新工作准则，构建完善思想政治教育体系，不断拓展育人路径，着力打通人才培养的“最后一公里”，为党建与大学生思政工作协同创新发展开辟道路。
参考文献
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[3]赵琳,张瑾.论“三全育人”对加强和改进高校思想政治教育的重要作用[J].汉江师范学院学报,2021,41(01):135-139.