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幼儿教育小学化倾向化的表现，原因及解决对策

发表时间：2021/4/6 来源：《创新人才教育》2021年8月作者：夏丹丹

[导读] 纵观以往，如今的幼儿教育小学倾向化极为严重，学校过多地重视幼儿的智力开发，而忽略了对幼儿的其他发面的发展。

四川省广安市广安区东岳镇幼儿园夏丹丹 638025

摘要：纵观以往，如今的幼儿教育小学倾向化极为严重，学校过多地重视幼儿的智力开发，而忽略了对幼儿的其他发面的发展。这种情况导致幼儿自我兴趣培养的缺失。以如今的幼儿教育小学倾向化为主要研究课题，深入探讨这种现象发生的主要原因以及如何解决此种现象所对应的对策，望为幼儿教育重回正常轨道贡献一点绵薄之力。
关键词：幼儿教育；小学化；解决对策
        一、幼儿教育小学化倾向的表现及影响
        (一)小学倾向化的表现
        1.教学内容难度的提升
        现在很多幼儿园在教学内容上采用书本学习为主，课外补充为辅，从多方面开发幼儿的智力。很早便让幼儿开始背诵古诗词，学习写字，甚至让幼儿学习难度较高的奥数。日常的与家长一起合作打卡便是常规操作，这不仅增加了幼儿的负担，同时也让一些家长苦恼不已。这种幼儿教育小学倾向化的情况愈演愈烈，造成很多原来正常的幼儿教育学校跟风效仿。学习各种高难度的知识，会大大地阻碍幼儿将来智力的发展。
        2.教学形式的演变
        原本的幼儿应该是类似于托儿所一样的性质，每天按时上学、放学、与老师之间的游戏互动、与同学之间的玩乐等等，但如今的幼儿教育更倾向于教学，每天进学校的第一件事可能是先交作业，然后便是老师照本宣科的教学，让懵懂无知的幼儿提早进入紧张状态，从而让幼儿过早地对学习失去了兴趣。
        3.课后作业的增多
        也不知是谁说起这么样一句话：不可让孩子输在起跑线上。正是因为这句不着边际的话，让多少家长认为自己的孩子始终落后于人，于是拼命为自己的孩子增加没有必要的学习。美其名曰：技多不压身。实则是害苦了孩子。而一些幼儿教育的学校亦是掌握了家长的心理，投其所好，从没考虑过幼儿的想法。各种舞蹈、美术、音乐、乐器、武术、围棋等等，总之，只要能想得到的学科，没有一样会逃过学校的实施范畴。这些特长课和文化课同时加注在幼儿的身上，完全是超出了幼儿的承受范围。
       （二）小学倾向化的影响
        1.对幼儿身心方面造成的影响
        如此多的课业，就算是成人，也很难承受住，何况是身体还在生长中的幼儿。造成近视、大脑发育不全、骨骼发育不良……这些普遍存在的隐患，已经在威胁着幼儿的健康。最严重的莫过于心理发面的影响，据相关数据统计，国内有心理方面的问题的儿童达20%，这和家长与学校的教育有着很大的关系。
        2.极大地降低了幼儿的自主学习积极性
        真正各方面表现优秀的学生，从来都不是在家长或者学校的施压下形成的。被动的学习往往效果差强人意，能够自主学习的幼儿，所吸收到的知识往往比那些被强迫学习的幼儿要多得多。

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        3.对幼儿个性发展的影响
        如今的孩子三句不离“老师说”，“父母说”，或者“某某说”，从来没有自己独立的思考，人云亦云，这便造成了幼儿活在别人世界里的现象。
        二、幼儿教育小学倾向化的原因
         （一）幼儿家长的想法
        随着经济的发展，现在的家长再也不像三十年前那样，从不管子女的教育，任其发展。现如今，望子成龙、望女成凤，已成为家长的普遍心理。每个家长都希望自己的孩子能够有个美满的未来，因此，便开始较早地为孩子计划如何获取大量的知识。
         （二）应试教育的普遍影响
        中国目前的教育体制僵化特别严重，应试的心理一直影响着数代人。好像只有成绩好，今后才有出路，这种错误的思维使得每个学生在中高考时如临大敌，考场堪比战场，正是现代学生的处境。
         （三）民办幼儿园幼教素质的影响
        现代社会提倡素质教育，但是有多少幼儿园聘用的幼教是高学历的呢？众所周知，一些民办的幼儿园为了节省开支，聘用的教师普遍为职业毕业。正所谓，言传身教，教师都无法保证教学素质的充足，学生又如何能够获得更好的素质教育呢？
        三、对幼儿教育小学倾向化的解决对策
         （一）对幼儿家长进行入学教育
        幼儿园在幼儿入学前应该对每个幼儿的家长进行入学须知的教育，让家长们明白，教育的根本是培养孩子的学习兴趣，不是让孩子过早地接触课本上的知识。从根源上转变家长的一些根深蒂固的观念，给幼儿们塑造一个健康快乐的学前生活。
         （二）加强对幼儿教师团队的建设
有关部门应该加强对幼教上岗的培训及监管，防止部分幼儿园弄虚作假，切实地保障幼教团队的整体素质，使得幼儿教学能够健康的运行。
         （三）进行小学教育改革，合理地与幼儿园教育对接。
        总的来说，其实无论是家长还是幼儿园，追根溯源，是教育体制的问题。有关部门应该实施改革，让僵化的应试教育转变为轻松愉快的教育，使得幼儿园的教育能够完美对接小学的教育。这样，幼儿的身心健康以及个性的发展都得以保证。
        四、结语
        一个身心健康的幼儿，在轻松和谐的氛围下学习，足可知晓他或她的未来一定是美满的。同时，良好的幼儿教育会为小学教育打下坚实的基础，让其在今后的学习阶段从容不迫，淡定地应对学习或者生活中的一切困难。
参考文献
【1】马海芳. 幼儿教学存在小学化倾向现状分析与策略[A]. 福建省商贸协会.华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二）[C].福建省商贸协会:福建省商贸协会,2021:3.
【2】王海芬. 幼儿教育小学化倾向的原因及应对策略分析[J]. 考试周刊,2020,(92):155-156.