朱映丽
94592部队医院，221000
摘要：目的：分析在疫情期间对封闭式管理群体实施心理干预的效果。方法：2020年1月-2020年8月，选120例进行封闭管理的隔离人员，编号随机分组，60例研究组，用心理干预，60例对照组，不进行干预，对两组的SAS、SDS评分进行对比。结果：与对照组相比，研究组SAS、SDS评分低（P<0.05）。结论：在疫情期间对封闭式管理群体实施心理干预，有效的改善负面情绪，提高心理健康，具有临床应用价值。
关键词：封闭式管理群体；疫情期间；心理健康；心理干预
COVID-19在中国，2019年12月在武汉爆发，自从新型冠状病毒肺炎爆发以来，它已经成为全球关注的焦点[1]。截止到2020年8月30日，全国已经累计确诊84948例，死亡4728例，海外确诊25138053例，死亡843162例。封闭管理是疫情期间最重要的预防病毒传播的措施，但是对于封闭式管理群体会存在对疫情的恐惧以及长期封闭导致的负面情绪，需要及时关注这一群体的心理健康。本研究分析在疫情期间对封闭式管理群体实施心理干预的效果。
1、一般资料
1.1基本资料
2020年1月-2020年8月，选120例进行封闭管理的隔离人员，编号随机分组，60例研究组，男33例，女27例，10--68岁，AVE（42.26±5.18）岁。60例对照组，男31例，女29例，10--68岁，AVE（42.39±4.99）岁。两组年龄、性别可比（P>0.05），签署同意书，伦理批准，纳入：配合研究。排除：不配合研究，精神疾病。
1.2研究方法
心理干预：以人为本，注重隐私，关注心理变化，了解需求。由于多数是没有家人的陪伴的，工作人员就起到了重要作用，要对隔离人员进行关心、呵护、陪伴、安慰，让其感觉到关心，感觉不到孤单。并且多于患者聊天，积极配合隔离，有问题随时进行沟通，与隔离人员说话时要语气温柔，态度和蔼。让隔离人员了解什么是新冠肺炎，通过何种途径进行传播，如何预防，并且一定要做好防护措施，戴口罩，不要传染他人，也不要被他人传染。提供舒适温馨的隔离环境，最好一视同仁，不要特殊对待。
1.3观察指标
对两组的SAS、SDS评分进行对比。
1.4统计学处理
用SPSS20.0 统计学软件进行分析，计量（x±s）表示， t检验，差异有统计学意义，P<0.05表示。
2.结果
与对照组相比，研究组SAS（19.56±4.82）分和SDS（20.18±4.98）分降低（P＜0.05），见表1。
表 1 SAS和SDS评分比较（x±s）
3.讨论
2019年末，我国在武汉开始爆发新型冠状病毒疫情，这是既2003年SARS后，爆发的又一严重的传染性肺炎疫情，该病毒主要通过呼吸道飞沫、接触以及粪口等方式进行传播，传染性较强[2]，因此为了控制疫情，我国在2019年1月23日对武汉进行了封城以控制疫情的传播，并且全国各地，加强对武汉接触史、国外旅居史、临床表现发热、咳嗽等症状的患者的排查，进行集中隔离筛查[3]。通过隔离观察、核酸检测等方法进行确诊和排除。但是大多数隔离人员由于对疾病的不了解，对疾病的恐惧，都会存在焦虑、抑郁等负面心理[4]。
本次研究中，对隔离人员用心理干预，SAS（19.56±4.82）分和SDS（20.18±4.98）分，负面心理明显改善。由于本次疫情发病较急，国家采取的政策就是对疫情高发区，境外输入，以及有类似的临床表现，与新冠患者密切接触的人员进行集中隔离，封闭管理，一般隔离要14天。在隔离期间所有人员是不能出房间，接触不到其他人的，这也就导致了隔离人员心理受到影响，处理焦虑、烦躁、抑郁等多种不良情绪。而通过对其进行心理干预，让隔离人员感到他人的关心与重视，对疾病更加了解，改善隔离人员的负面情绪，促进心理健康。
综上所述，在疫情期间对封闭式管理群体实施心理干预，有效的改善负面情绪，提高心理健康，具有临床应用价值。
参考文献
[1] 罗娜, 梁近珏, 向玉桂,等. COVID-19疫情期间隔离点工作人员心理健康状况分析[J]. 健康研究, 2020, 40(03):116.
[2] 吕小民. 一种基于互联网+的新型心理健康服务模式——附在新冠肺炎疫情期间的应用分析[J]. 心理学进展, 2020, 10(6):9.
[3] 方晓眉, 王华芬, 柳静霞,等. 新型冠状病毒肺炎疫情期间密切接触者的心理健康状况调查分析[J]. 中华危重症医学杂志(电子版), 2020, 13(01):60-62.
[4] 岳磊于, 卓瑜, 余建英. COVID-19疫情期间精神科封闭式病房管理策略[J]. 成都医学院学报, 2020, 015(002):159-162.