关于创新党建思路提升“三会一课”质量的实践与探索

发表时间:2020/11/18   来源:《基层建设》2020年第20期   作者:魏倩
[导读] 摘要:基层党支部“三会一课”质量与党组织的工作开展质量息息相关,为了提高党组织的凝聚力与创造力,企业需要对党支部的“三会一课”制度落实中存在的问题进行深度的探讨,结合具体的问题,从多方面分析提高党支部“三会一课”工作质量的具体策略,从而为企业的可持续发展奠定良好的基础。
        贵定卷烟厂  贵州省黔南州贵定县  551300
        摘要:基层党支部“三会一课”质量与党组织的工作开展质量息息相关,为了提高党组织的凝聚力与创造力,企业需要对党支部的“三会一课”制度落实中存在的问题进行深度的探讨,结合具体的问题,从多方面分析提高党支部“三会一课”工作质量的具体策略,从而为企业的可持续发展奠定良好的基础。
        关键词:创新、党建思路、提升、“三会一课”、质量
        一、企业党支部落实“三会一课”制度存在的问题
        (一)企业党支部书记综合素质不高
        在开展基层党支部工作时,党支部书记起到带头人的作用,其综合素质直接影响工作的开展情况,在一定程度上决定党建工作的质量,但是当前企业内部在党支部书记的选拔上,大多来源于基层队组,这种选拔方式虽然可以深入的职工的生活,但是不可否认这些人员无论是在文化素养还是在学习能力上都具有一定的欠缺,无法掌握“三会一课”制度的具体内涵,并且由于日常工作繁忙,难以抽出空闲对相关知识进行学习,在安排工作时,多采用命令性的语言,指导方针的创新性不足,这就无法对党支部“三会一课”进行有效的组织,导致“三会一课”的召开起不到预期的效果。
        (二)党员教育途径较为单一
        当前,企业在召开“三会一课”时,为了节省时间,通常将党员集中在一起进行学习,但是在实际组织会发现,在组织党员上较为困难,党员经过长时间的工作上,无论是在身体,还是心理都较为疲乏,这时组织党员开展党课教育,其积极性就会在极大程度上降低,最终使得“三会一课”的制度沦为摆设,使其具体工作违背了检查指导的初衷,所以当前在召开党员教育时,可以尝试创新,改变以往集体召开的单一教育途径,选择党员较为感兴趣的方式进行教育。
        (三)缺乏健全的“三会一课”监管机制
        现阶段在监管机制中缺乏完善性,制度的不健全使得“三会一课”的形式与内容出现了两层皮的现象,影响工作的开展效果。例如,企业在日常考核的过程中,考核形式与内容不具有实质性的意义,尤其党员的领导干部在双重组织的落实性缺乏规范性,没有进行有效的自我监督。在考核的过程中,只是机械对台账、记录等进行翻看,这就使得评价标准与监管机制缺乏科学性与有效性。目前,企业的党支委的相关人员针对“三会一课”的制度普遍认为其属于党支部书记的工作职责,与自己的关系不大,这种情况使得相关党员的参与性不高。
        二、提高“三会一课”质量的几点思考
        (一)提高思想认识,落实各项责任,是提高“三会一课”质量的落脚点。
        紧紧围绕落实抓党建工作责任制,坚持党总支工作制度。自我担任车间党总支书记以来,始终坚持每月至少召开一次党支部委员会议,认真学习路局党委、段党委对我段、我车间发展趋势的研判和工作部署,统一车间班子成员的思想认识,明确工作的重点和方向,打牢职工思想基础;指导车间四个党支部每月组织召开一次党支部会,围绕车间党总支的中心工作和党支部的近期工作,有序组织党员学习、研究选举和发展党员工作、评选优秀党员、优秀团员青年等,积极处理职工在生产生活中遇到的问题;其次按照段党委要求每季组织一次中心组集中学习,集中传达和学习段党委各类会议精神;充分利用新媒体的形式,采用灵活多样的培训方式,全面推行理论与实践相结合的模式,不断提高车间广大职工的能力和政治素质、理论素质、业务素质。
        (二)增强队伍素质,严格日常管理,是提高“三会一课”质量的关键点。


        一是针对车间党总支、支部全部到届的实际,对全车间四个党支部进行了换届改选。并通过此次改选,进一步健全和完善各项管理制度,从强化车间党支部的基础管理入手。新一届委员会成立后,车间三个党总支委员职责更加清晰,人员分工更加明确,结合党的“三会一课”制度,认真落实党总支基础管理标准,完善各项工作机制,不断提升车间管辖党支部的基础管理质量,为进一步促进实现党支部基础建设的规范化,奠定了坚实的基础;二是建立健全党支部书记培训制度,通过党组织举办的各项培训不断提高支部书记、党总支部长素质;三是依据段党委下发的《党建制度汇编》,确定了车间党总支、支部书记的岗位职责、月度工作定量和具体工作流程,在车间党员大会上予以传达,接受车间广大党员的监督,并积极促使党建工作规范化、标准化。
        (三)完善各项机制,加强日常考核,是提高“三会一课”质量的着力点。
        一是建立并逐步完善各项管理制度,建立健全考核和定期检查“三会一课”记录等制度,加强车间管内党支部“三会一课”制度的日常管理。针对新常态、新形势、新任务,对“三会一课”内容时刻补充新的内容,并进一步明确召开“三会一课”的目的和作用,将分析车间党员和职工思想状况及存在的突出问题作为重点,形成包括“三会一课”内在质量与车间职工日常考核一体的管理制度;二是对“三会一课”措施实际效果好、作用发挥好的党支部,车间党总支将积极给予每年申请段级、局级优先评选各类荣誉称号的资格,做到有为有位,形成良好的激励机制;三是充分利用车间党总支委员会议研究部署、党支部会献计献策等形式,做到关键岗位有党员把关、关键任务有党员承担;四是组织引导车间全体党员干部职工积极参加段举办的各项培训、各工种的职业技能大赛、合理化建议征集等活动,努力把党员打造成技术业务尖子,进而充分地发挥党员的先锋模范作用。
        (四)立足工作实际,努力开拓创新,是提高“三会一课”质量的突破点。
        一是坚持理论和实际相结合的原则,加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究,不断创新,适应新常态、新形势、新要求;二是要打破“三会一课”的固有模式,把“三会一课”的优势与车间各项工作有机结合起来,通过形式多样的活动平台,既推进车间管理稳步提升,又促进“三会一课”质量上台阶;三是要在设计内容上创新,紧紧围绕车间安全生产任务为中心任务,适时召开“三会”并上好党课,切实把支委会开成议事会、出谋划策会,把党员大会开成形势宣读会,把党支部会开成交心会,把党课上成党务知识学习会、技术业务研讨会;四是要在组织形式上创新,注重双向互动及广泛采用新媒体、PPT和互动讨论等形式,改变在“三会一课”中党组织把自己作为主体,把党员作为客体的习惯,充分尊重党员的主体地位,进一步增强党课的吸引力。进一步通过组织党员、群众参加大庆站区地区活动、“七一”、“主题党日活动”系列活动等丰富多彩的文体活动,使“三会一课”由单向灌输变为双向互动,让党员在平等参与中受到教育。同时,将每周四下午确定为支部政治理论学习时间,组织学习十九大精神、《新党章》、习总书记系列讲话精神等重要资料,提高全体党员干部的思想认识。
        结束语
        要真正地提高“三会一课”的质量,就必须认真贯彻落实党的各项方针政策,不忘初心,牢记使命,与时俱进,不断创新“三会一课”的形式,为实现的车间各项工作既定目标提供智力支持和组织保障。
        参考文献:
        [1]贺良.对提升基层党支部“三会一课”质量的探讨[J].理论学习与探索,2019(01):45-47.
        [2]刘丛玲.新形势下提高基层党支部“三会一课”质量研究[J].才智,2018(24):201.
        [3]徐荣华,侯赞华.抓好“三会一课”提升党建工作质量——武汉市直机关党支部落实“三会一课”制度的调查[J].学习月刊,2018(12):43-45.
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