洪金静
山东省威海市文登经济开发区小学 264400
摘要：生活中我们经常会等待，以前只认为它是一种无奈的选择，是一种痛苦的煎熬，还是一条漫长曲折而又无尽无休的路。
关键词：爱的教育；等待；《孩子你慢慢来》；孩子成长
自从今年暑期读了龙应台的《孩子你慢慢来》，对它却有了别样的思考，等待有时也是一种爱，因为心存吾爱，才能静待花开……
一、在爱的等待中双赢
龙应台，这位被称为华人世界率性犀利的一支笔，她的文章有万丈豪气，而在《孩子，你慢慢来》中，我却看到了她的万丈深情。每次读完都有一种别样的情愫在心中荡漾，温馨的感觉一直萦绕心间，一位充盈满怀爱心的母亲、一个温馨幸福的小家庭、快乐聪明的孩子们给我留下了深刻的印象。尽管语言平实，但我的确被慢与爱的教育艺术所感染，从孩子的需求出发，发挥孩子的天性，抛却功利心，培养一个健康、阳光的孩子，这才是真正的教育。可是在等待孩子长大的过程中，我们许多人却很难做到这一点，潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，经常演绎着“拔苗助长、速记、速成”，却没有耐心等待，没有足够的爱心来关照柔弱的花儿，这往往是导致爱变质的主要原因，在孩子们的眼中甚至变成不可理喻的爱了。
记的当年刚刚从教的我，忍受不住学生的笨拙与调皮，竟然向母亲问出了幼稚的问题：“那些差学生小时候也那么可爱吗？”是母亲的一番话让我警醒：“那可不是，在妈妈的眼中，哪一个孩子都是最好的。”可刚刚为人师的我为什么就没有这种感觉呢？我们每天忙得像一个陀螺，铺天盖地的任务接踵而来，总觉得学生们的动作像个蜗牛慢得不行了，很多时候我们没有问明青红皂白，不是横加指责，就是烦躁冷漠，没让孩子们解释原由，更没给孩子改正的机会,似乎孩子永远处于被指责的境地。假如我们能够换一种心态，用满怀的爱来对待每一个孩子，用欣赏的眼光来看待他们，留一点空间和耐心，我们的爱也将会随着等待而达到最大化……因为爱的等待，我们尝到了双赢的滋味；因为爱的等待，才让教育真正地成为一道迷人的风景线。
二、在爱的等待中重塑
龙应台是一位充满耐心和智慧的母亲。她的孩子是幸运的、幸福的，因为一切都有母爱包裹着。我经常回味着文中的这句话：“我在石阶上坐下来，看着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事，是的，我愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”我想任何人看到这段文字都会被感动、被震撼。
对待孩子扎好一个蝴蝶结，母亲宁肯花上一辈子的时间来等待，这是何等珍贵的爱呀？母爱伟大在哪？就是为了孩子能做到别人做不到的事情去塑造孩子。在这一方面从龙应台的身上，似乎也到了自己的少许影子。儿子学的特长已经很多了，拉丁舞、小提琴、声乐、软笔书法、葫芦丝等，但我还是想让他学一学素描。在三年级的暑假，我带他去看看，硬没领进去。看儿子学的也挺多，我就不再逼他，怕产生逆反心理。在上四年级这一年的过程中，我时常注意引导他，每当班级办手抄报或是做贺卡，他就依赖着我，我便适时地引导：“要是自己会画多好，妈妈小时候就喜欢画画，你肯定像妈妈，就是缺乏老师指导……”在我这一年的说教下，四年级暑假时，儿子突然问我：“妈妈，你安排我什么时候学素描呀？”听到孩子如此说，我感动极了，一年的心思没白费呀，假如我没有这么长的时间给孩子思考、接受，没有适时地引导，当时硬逼着去学，孩子不可能有此反应。在孩子的身上，我看到了等待的重塑价值，对待学生，我能做好这一点吗？新学期一开始，我便扭转了心态，改变了以前许多的高压政策，对待背书慢、书写不认真的孩子，我不再硬拉硬扯，而是多一点耐心和指导，多一些赞许和等待，尽管有时还是错很多，但我看到了希望，我一再叮嘱自己不能心急，要用充满爱的等待去温暖他，因为我坚信心存吾爱，才能静待花开……
三、在爱的等待中蓄力
等待是一种文明、一种境界、一种品质。以前从没细细品味这一词，现在对它似乎有了更深一层的理解。等待孩子，并不是随意的荒废时间，而是给孩子一个适应的过程，会让他变得更健康阳光、积极向上。孩子们的成长之路缓慢而曲折，我们不需急于求成，不需揠苗助长，只需培好根，施好肥，为其蓄力，让其具有搏击长空的能力，让其具有冲刺终点的耐力。孩子们的成长如同一棵树，如果生长得越慢，年轮越紧密，长大后抗击风雨的承受能力更强一些。孩子成长的过程，也是我们心智成熟的过程，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中展示了生命中最初的一面，我们又何妨放慢脚步，因为孩子的成长就是在一次次的等待中凝结蓄力、成长勃发……
每逢期末考试时，儿子总是问我：“妈妈，我考不好怎么办？”每当这时，我就会轻松地一笑：“妈妈注重的是过程，看你平日表现挺棒的，相信自己，就是有点失误，妈妈也可以原谅。”看到孩子若有所悟的神情，看着那弱小的身影，我知道孩子的压力有多大。从一年级到现在，孩子每一次考试都很努力，虽然有点小失误，但我知道孩子每一学期路程的艰辛，我说的最多的一句话就是：“我期待着你下一次的表现。”也许就是在这种关爱的等待下，孩子越来越优秀，现在五年级了，明显让我看到了独立自主、聪明大方、阳光上进的男孩，如此这种台阶式充满爱心的等待初见成效。它如同花开，在不同的阶段施不同的肥力，才会开的愈来愈精彩，真正彰显心存吾爱，静待花开。
世间万物都有着自己的精彩，更何况朝气蓬勃的孩子们。他们如同一朵朵绚丽的奇葩，在不同的花期绽放着自己的美丽。孩子们的美好人生刚刚开启，让我们慢慢地坚强一起走，一起经历风雨，一起欣赏途中美景，一起幸福快乐地成长。孩子们，我会带满怀的爱在途中等待着你的绽放……