田杰
武汉城市职业学院 湖北省武汉市 430079
摘 要：网络的发展非常迅速，越来越多的人都可以通过网络来自由地表达自己的想法，发表自己的言论，并且可以做很多有意义的事情。目前我们所处的是自媒体时代，我们应该充分考虑到时代的优势，培养高职学生们良好的网络素养，让他们吸收有用的网络信息，而不是消化网络产生的垃圾，我们应当充分重视到培养他们网络素养的必要性，努力培养学生们良好的网络素养，本文就如何用恰当的教育方法培养学生们良好的网络素养做出简要分析。
关键词：自媒体；高职学生；网络素养；教育；方法
对于高职的学生们来说，他们的年龄还比较小，考虑问题不太全面，因此很容易受到一些不良信息的干扰，从而产生一些对他们不利的影响，而在网络的世界里，各种各样的信息，有好有坏，他们很难分辨清楚什么是有利的，什么是对他们不利的，因此，培养他们良好的网络素养是非常重要的，而这一素养的培养也需要运用恰当的教学方法、有效的教学路径。
一、何为网络素养
当我们运用网络进行学习的时候，我们经常会看到网络上会有一些不良信息，以及一些垃圾网站等，如果一个人没有良好的网络素养，那么他就很难抵制这些不良信息，并且还很容易被这些不良信息误导，形成不好的后果，特别是对于现在的一些高职学生们来说，他们的年纪还比较小，分辨是非的能力还比较弱，因此，培养他们良好的网络素养是非常有必要的。网络素养是当下学生们必须具备的，因为这一素养的具备对于学生们的学习和其他方面的发展会起到非常重要的作用，所谓网络素养就是指学生们所具有的网络信息的辨别能力和运用能力，以及他们所具备的网络道德素养等，网络素养对高职学生们来说，是非常有必要培养的一大素养之一，形成良好的网络素养可以让学生们在进行网络学习时吸收到更多有益的知识，让他们能够正确地运用网络进行学习。在高职的教学中，培养学生们的良好网络素养对于学生们的成长和未来的发展也是非常重要的。
二、培养高职学生网络素养的教育路径
为了让高职学生们更好的利用网络进行学习，我们应当寻找有效的教学方法和多种教育路径，对他们的网络素养进行培养和不断提高，但是我们应该如何运用有效的方法对高职学生们进行网络素养的培养，也是困扰我们每位教师的一大难题，其实培养学生们良好的网络素养并不难，难的在于如何找到有效的方法，我们应当在教育工作中，不断探究教育路径，培养他们的网络素养，以下是几种培养学生们良好网络素养的教学路径。
（一）寻找恰当案例，引导学生认识网络素养
我们应该首先引导学生们认识并了解网络素养是什么，只有让学生们了解到网络素养是什么以及网络素养培养的意义所在，我们才能更好的开展网络素养的教育，在培养学生们网络素养的教育工作时，我们可以寻找一些恰当的案例，并对这些案例做出讲解，引导他们了解网络素养的重要性，让他们认识网络素养。例如前几年前，某位学生在高中毕业刚进入高职院校的时候，一下子摆脱了高中的封闭式管理，在高职院校上学期间，在网上认识了一些所谓能带他挣钱的大哥，就瞒着父母辍学，最后流落于社会，最后自己后悔不已。通过这个案例我们可以进行分析，并且让学生们认识到培养网络素养的重要性，我们可以多找一些案例，不管是以文字还是视频的形式，给学生们进行分析，让学生们了解并认识到网络素养的意义所在，从而更好地教育学生们培养好的网络素养。
（二）组织专项教育小组，定期对学生们进行培训
培养学生们良好的网络素养，不能只是做表面上的东西，要从实际上入手，组织专项的教育小组，定期组织学生们学习并养成良好的网络素养，这一方法的运用可以让网络素养培育这一工作更好地进行下去，而且可以加深学生们对网络素养的印象。组织专项的教育小组，可以让这一工作更加具有专业性，让网络素养的教育工作，更加顺利地在同学中进行，定期对学生们进行培训，可以加深他们的印象，让他们网络素养不断得到提升和发展。同时，我们在组织专项教育小组的培训时，我们应该充分考虑到学生们的接受程度，以及培训的时间，次数等，如果培训的时间过于频繁，那么很有可能就会让学生们产生厌学的心理，不利于学生们网络素养的形成，我们要探究并发现恰当的培训频率，让学生们对这些培训，产生的是期待的心理，而不是应付的心理。例如一周进行一次专项的网络素养培训，在每次培训结束后给学生们留下自己探究的问题，在下一次培训前进行分析，这种问题探究式可以刺激学生们更加积极参加这一培训，从而促进他们的网络素养更好地养成。
（三）鼓励学生互相交流，加深自我网络素养
让同学们之间相互交流，可以让他们在交流时得到更多不同的见解，碰撞产生思想的火花，因为每个人的想法都不相同，他们进行交流时可以让他们了解到其他人的想法，有助于更好地进行网络素养的培养。对于学生们来说，他们中的大部分人都会选择用网络来进行放松，在这个过程中他们难免会遇到各种各样信息，但是有些信息他们可能就不容易辨别是好是坏，因此让他们进行交流，可以听听大家各自的想法，以及同学们的建议，有助于让他们更好地培养网络素养。在同学们进行互相交流的时候，老师们也应当注意做好引导的作用，不能让学生们盲目的进行交流，要让他们有目的地进行，从而让交流过程更加顺利，这样也可以形成较好的交流效果，并且还有助于他们互相学习，更好的培养自己的网络素养。
三、用有效的教育路径培养高职学生网络素养的意义
网络素养的培养对于高职学生们来说是尤其重要的，高职学生们在学校期间主要学习的是技术方面的东西，对于现代所处的自媒体时代来说，网络的运用对他们来说占比很大，培养他们良好的网络素养，可以让他们在进行网络学习时更好地分辨什么是对的，什么是错的，不至于让他们被不良的一些信息蒙蔽双眼，走上不好的道路，阻碍他们未来更好的发展。运用一些比较有用的教育路径对他们进行网络素养的培养，可以让他们更加清楚地认识到网络素养是什么，以及培养网络素养的意义，从而更好地形成自己良好的网络素养。对于高职学生们来说，他们刚开始进入高职院校时，可能并不具备良好的自制力，而网络的诱惑对于他们来说也是难以抗拒的，如果他们不具备正确的网络素养，那么就很可能会被网络上的一些不良信息所骗，让他们走上不良的道路。培养学生们良好的网络素养有利于让学生们利用网络更好的开展学习，不至于被不良信息困扰，做出明智的选择，促进他们更加顺利地发展。
结束语
培养高职学生们正确的网络素养，是当下教育工作中必不可少的，这些网络素养的形成有助于让学生们更好地进行学习，并且可以让他们分辨是非，不至于被网络上的一些不良的信息蒙蔽双眼，走上不良的道路，因此，我们应当在教育工作中不断寻找，不断探索有效的路径来培养高职学生们良好的网络素养，促进他们更加顺利地发展。
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