马亚娜
杨汛桥中心幼儿园
摘要:良好习惯的培养从婴幼儿时就要开始，孩子处于婴幼儿时期正是学习成长的重要阶段，这时候的家庭教学格外的重要，从孩子出生的那一刻周围的生活环境无时无刻的都在影响着他，而作为家长一言一行都会被孩子看在眼里记在心，所以家长要从孩子幼儿时期就要给孩子树立榜样，让孩子从小就要学会礼貌待人，让孩子感受到帮助别人的快乐，培养孩子正确的价值观。
[关键词] 幼儿培养 良好习惯 家园环境
婴幼儿教育是一个非常重要的事情，这牵涉到孩子的个人习惯个人素养，是会影响孩子一生的，而家庭做为孩子的第一个教育场地，家长的教育是非常重要的，近而是幼儿园教育，两者结合起来能起到很好的教育作用。在家庭中家长要给孩子构建一个温暖有爱的家庭环境，让孩子学会爱的教育，学会如何去帮助别人，关爱别人，在幼儿园里老师要构建一个和谐互帮互助的环境，让孩子学会如何礼貌待人，如何去和谐交流等，这些基础的良好习惯都能帮助孩子健康的成长。
1.如何培养幼儿良好行为习惯
1.1创建家长交流群,促进老师和家长的交流
幼儿老师可以创建各班级家长交流群，这样便于家长和老师的配合，也便于家长了解孩子在幼儿园的实际情况，老师可以在课后把每个小朋友的表现情况给各个家长反应，让家长时刻关注孩子的成长，若出现一些问题家长也能及时了解及时教育，再此过程中老师和家长也能沟通配合如何教育孩子，家长之间也可以讨论关于教育方面的问题，提高教育孩子的方式方法。
1.2家长和老师要为孩子做好榜样，积极引导孩子
幼儿时期孩子的学习能力是非常强的，家庭做为孩子的第一教育场地，家长的一举一动都会影响孩子，所以家长一定要规范自身的行为为孩子做好榜样，让孩子生活在一个温馨有爱的家庭，让孩子学会做一个心存爱意乐于助人的孩子，在幼儿园中，老师的行为也一样的重要，所以老师也一样要树立好榜样，就比如:之前班上有一个孩子生病了有点小感冒，我就多嘱咐他一定要多喝水，按时提醒他，就是这样一件小事让孩子记在了心里，在一次教师比赛中，比赛后的我坐在操场上，这个小朋友就跑到操场拿了一瓶水给我，当时我的内心是非常欣慰的，之后我又问他，为什么要给老师拿瓶水啊，他说因为老师教我们要乐于助人，上次老师帮助了我这次来帮助老师。就是这样的一件事情就能反应出来，老师的一举一动有多影响孩子的行为，做为老师就应该为小朋友树立好榜样。
1.3家长和老师要多关注孩子的成长，并正确的引导孩子
孩子在成长的过程中会遇到各种各样的情况，养成各种各样的习惯，在家庭中家长要细心观察，若发现孩子有不好的习惯要耐心纠正，在幼儿园中，老师也要细心观察每个小朋友的成长情况，掌握每个小朋友的性格特点，用不同的教育方法来教育小朋友，例如，在开学的时候，我对每个小朋友的情况还不是很了解，在细心观察一周后，发现一个很特别的小朋友，我发现他是一个性格活泼开朗的孩子，但是他不爱与其他小朋友交流总是爱自己一个人玩耍，上课时注意力也不集中，经过与家长的沟通，发现他是一个独生子，父母非常疼爱要什么给什么，在一次课堂中老师的教学内容是教会学生如何去分享，具体教学内容是让同学们互换玩具，但是这个孩子非常喜欢自己手中的玩具，因此他不愿意去交换，而且占有欲极强，对于这一点我和孩子家长做了沟通，共同的对孩子进行了教育，再教育的过程中我们积极的引导孩子鼓励孩子，而不是一味地要求他要去怎么做，给他爱和温暖，让他知道和别人分享也是一个很快乐的过程，在这个教育的过程中，这个孩子逐渐的变得合群乐于分享，而这一切的改变都是来自于家长和老师的细心观察和教育。就是这样一个简单的例子就能看出老师和家长的正确教育对于孩子的成长有多重要，还有就是家长也不能一味的溺爱孩子和要求孩子，对于孩子要有耐心和爱心，细心观察正确教育。
1.4多开设一些贴近实际情况的一些活动，让孩子真实的去感受
幼儿园可以多开设一些活动，比如可以开设一个扶老奶奶过马路情景活动，老师可扮演老奶奶过马路，让小朋友们看到老奶奶过马路的不容易，傍边的老师可以一步步的引导小朋友们去帮助老奶奶过马路，看那个小朋友愿意去帮助老奶奶过马路，对帮助老奶奶过马路的小朋友提出表扬，并给予一定的奖励，然后在此之后让每一个小朋友都尝试如何去帮助老奶奶过马路，给予每个小朋友奖励，这样的话不仅可以教育小朋友如何帮助老奶奶过马路，也让小朋友感受到助人为乐的乐趣。除此之外，幼儿园还可以制定一些其他活动，比如说:为保安叔叔送水，为妈妈写一封感谢信，帮妈妈做家务等，也可以开设一些亲子活动，加强家长与孩子的互动，让孩子学会关爱和帮助别人。
1.5结合孩子具体行为，进行正确教育
在孩子幼儿时期让孩子认清对错非常的重要，在孩子犯错的时候家长和老师都不能对孩子劈头盖脸的数落，而是对孩子讲道理让孩子知道错在哪，做错了要怎样，要一步一步的去引导孩子，让他意识到自己的错并主动的去改正。当孩子做了正确的事情，家长和老师就要及时的表扬，告诉孩子:“你真棒”！只有这样才能让孩子知道什么是错的什么是对的，例如:有一次在课间一个小朋友不小心打破了另一个小朋友的杯子，但是小朋友及时的对另一个小朋友道歉，并承诺要赔一个新的杯子给他，就是这样一件小小的事情，我在课堂上对这个小朋友进行了表扬，因为在他犯错的同时，他积极的道歉了，并承担了相应的责任，这就是他受到表扬的原因，这种行为也是值得其他小朋友的学习的。
2.结束语
良好的习惯要从娃娃抓起，从孩子出生的那一刻起家长就要负起责任，家长做为孩子的第一任老师家长的教育非常的重要，当然幼儿老师也至关重要，家长和老师都要履行相应的责任，积极的关爱孩子并教育孩子，要为孩子树立好榜样，老师应该用适当的教育方法来教育孩子，要用心观察孩子的成长，教会孩子对与错，培养孩子成为一个积极向上而有富有正能量的孩子，家长也要为孩子创造一个幸福美满的家庭，让孩子在温暖有爱的环境中茁壮的成长。总之，培养孩子良好习惯，需要家长和老师共同的努力，只要这样才能达到一个良好的教育效果。
【参考文献】
1.关红羽,《教育就是培养习惯》(M）,新世界出版社, 2002.09
2.戎云云﹐《家园共育﹐培养幼儿良好的行为习惯》,嘉定教育网,(j).2003.05
2.叶陶,《叶陶教育文集》河南教育出版社，(j).2000.08