张红
四川省甘孜州道孚县城关第二完全小学626499
摘要：经济的发展程度越发激烈，在当今的教育发展过程中，对于学生的教学也是非常重视的，尤其是对于学生数学的教学更注重方式方法的创新性，因为小学数学本来就是一门比较难的科目，而且小学数学是学生打好数学基础的关键阶段，在这个过程中，需要老师发挥好作用，能够与学生良好的配合去让学生高效的学习，在数学教学中，其中最重要的能力之一就是计算能力，让学生的计算能力得到良好的提升是每个老师在教学过程中都应该重视的任务，但是在传统的教学课堂上，这方面可能比较枯燥无味，所以说如何能够让学生在快乐中提高计算能力就成为了本文的探讨重点。
关键词：小学数学、快乐、计算
引言：在之前的小学数学教学课堂上，老师往往利用课本和板书讲解来对学生们进行数学知识的讲解，但这个过程中对计算能力并没有做到十分的重视，老师往往重视的是学生的解题能力和他们的知识点练习，这对于学生来说也能够学到知识，但是这个过程中计算能力被忽视了，就不利于学生之后的综合数学学习和为以后的学习打下基础。
一、开展小组比赛式计算练习
为了能够让小学学生在数学课堂上提高计算能力，同时是在一种快乐的氛围中来提高，那么就老师的方式方法是非常重要的，针对于小学生他们的贪玩心和他们的竞争感来说，我们可以采取小组比赛式的教学来进行计算练习，这样对于学生计算能力的提升必定会有积极的作用，具体来说，可以将全班同学分为几个小组，每个小组由六个成员组成，每个小组选出一名小组长，带领大家来进行数学课堂上的任务学习和学习内容的练习，针对于计算这一方面的内容可以让小组成员之间针对一部分习题开始计时比赛，看谁做的又快又准确，这样一开始的时候一些进度比较慢的同学可能会觉得自己跟不上别人，但是慢慢的会形成一种压力和动力，这样能够激发他们努力去学习，提高自己的计算能力和精准度，这对他们计算能力的提升有着积极作用，同时小组成员之间在竞争的同时也要有一种团结合作的意识，每个成员之间要互帮互助，告诉别的成员自己计算的秘诀和方法技巧，优缺互补，这样才能让整体小组的计算能力得到提升，为他们之后的计算和数学成绩的提高都能够打下坚实的基础，这种方式看似是一种竞争的方式，但是在这个其中充满着乐趣，学生之间能够在相互鼓励，相互带动情况下学习，他们能够在这种轻松愉快的氛围中去提高自己的计算能力，并且积极主动性也能得到提升。
二、利用游戏教学来提高学生计算能力
为了营造一种快乐的学习氛围，让我们小学学生的计算能力有着良好的提升，那么很重要的就是教学氛围的营造，所以说游戏教学在当今的教学过程中是十分重要的，尤其是对于让学生快乐地去提高计算能力有着积极的作用，具体来说，比如可以采取游戏接龙的方式，针对于全班同学，可以让每一个同学出一道题，然后进行接龙式的回答，每个同学都计算他们回答的时间以及精准度，对于回答的又快又准确的学生要给予一定的表扬，对于回答的错误的学生也要给予一定的惩罚，但是惩罚的措施一定要适度，在不打击学生自信心的同时，让学生的计算能力和计算意识都要提高，提高他们练习计算和学习数学知识的积极主动性，在游戏接龙的游戏完成之后，由班委来对结果进行统计，并进行公布，这个过程中，学生是一种玩游戏的过程，他们能够在游戏的过程中提高自己计算能力，也能够激发起他们强烈的胜负欲，在他们课下的时候就会积极主动的去多计算习题，提高自己的能力，为下一次游戏做准备，这对于学生来说有着很好的作用，是非常必要的一种教学手段，尤其是对于小学数学的学习来说，计算能力是非常重要的，所以必须得到应有的重视。
三、利用多媒体技术来进行教学
想营造一种轻松快乐的学习氛围，让学生计算能力得到提升，不仅需要老师，学生和多方主体的共同参与，以及每个主体及主动性的提高，同时最重要的是也需要硬件设施的辅助和配合，当今随着教育发展程度的激烈，然后相关的技术手段也是十分完善的，基本上每个教室都会为老师配备多媒体技术去辅助老师的教学，这样对于老师的教学来说会有着很积极作用，所以说老师也可以利用多媒体技术来进行数学教学，在这个过程中去提高学生计算能力，针对于学生的计算能力提升，老师要教给学生一定的方式方法，那么如果单单用口头表示的方式可能会比较枯燥，而且没有营造一个快乐的氛围，那么利用多媒体技术可以制作ppt动画效果的设计去给同学讲解，计算会能够有效的提高，具体来说可以贯彻到每日利用上课几分钟时间做几道计算的计算窍门这部分内容，首先课上老师利用多媒体技术先带着学生做计算题 在做题的过程中告诉学生又快又简单的新方法，同时ppt要呈现出来步骤和流程，在同学们练习完毕之后老师在把ppt放一遍，对相关的技巧进行总结和温习，这样学生就能够在一个轻松愉快的氛围中提高自己的计算技巧，并且因为这种方式更加的新颖和具有创新性，他们愿意积极主动的配合老师的教学，从而在这个过程中共同努力去提高自己的计算能力。
总而言之，学习是非常重要的，学习成绩也是很重要的，但是最重要的是要在一种轻松快乐的氛围下让学生学习，这样学生才能够有一个很好的学习效率，对于学生以后的发展和他们综合素质的提升都会有积极的作用，所以老师在之后的教学过程中，一定要注重方式方法的创新性，不断更新变换自己的教学思维，让自己的教学手段更加丰富，积极带动学生多动手，多计算，让每个学生的计算能力都能够得到有效的提升，为他们以后的数学学习作出良好的铺垫作用，也能够营造一种愉快的教学氛围。
参考文献：
[1]田勇儒.浅谈现代小学数学计算教学中的问题[J].教学研究，2011（9）.
[2]温菊桃.谈学生计算能力的培养[J].科技信息，2008（32）.