摘要：近年来，国家大力发展教育工作，全面推进教育改革。不断发展的教育改革对小学美术的教学提出了新的要求。小学阶段作为学生学习的基础阶段，一直都十分受到人们的关注，美术学习可以提高学生的文化素养，提升学生的审美，锻炼学生的创造能力。因此，更需要美术教师更新教学策略，优化教学目标，帮助学生提高美术素养，利用现代社会飞速发展的信息技术丰富课堂内容，让学生对于美术学习产生浓厚的兴趣，从而能够在学习时更加积极，促进自身的发展。
关键词：信息技术；小学美术；趣味课堂
引言：在以往的小学教育中，音乐、美术、体育等学科一直得不到重视，往往被家长和教师视作娱乐学科，忽略了这些学科的学习意义，自然也不会在这些学科上投入过多的精力，都教导学生要把更多的精力投入到文化课程上去，导致学生在学习过程中得不到放松，学习效率也比较低下，进而对学习失去了兴趣。学习美术并不是在占用学生的学习时间，反而在帮助学生提高思维活跃度，开发学生创造力，塑造学生的审美能力，应该得到家长与教师的重视，才能让学生各方面能力都得到提升，有利于学生的全面发展。
一.运用讯息技术构建小学趣味课堂的意义
小学生的思维尚未开发完全，正是需要塑造道德品行，提高创造能力的关键阶段，这个时候需要教师帮助学生培养学习兴趣，一旦这个时候能够让学生对学习产生兴趣，对学习有强烈的热情，形成了良好的学习习惯，那么学生在今后的学习生活中也能更加轻松，如果学生在小学这个初级阶段就对学习产生了枯燥、乏味、等固有印象，失去了学习的热情，甚至认为学习就是一件晦涩无聊的事情，产生了对学习的抵制心理，那么将会极不利于学生今后的学习，让学生的学习效率越来越低。美术的学习能够帮助学生产生对于学习的兴趣，让学生在学习文化课之余能够得到放松，让学生的大脑得到良好的开发。传统的美术课堂上，教师能够利用到的教具十分局限，只能根据教材上的文字和图片向学生进行讲解，很难让学生感受到美术的魅力，导致学生对于美术这一学科，也就局限地理解为“美术=画画”。事实上这样的思想不利于学生创造力的培养和动手能力的开发，而教师可以利用现代化的信息技术，丰富美术的课堂内容。小学生的年纪较小，这个时期的学生好奇心十分强烈，新鲜的信息技术对于学生来说有着十足的新鲜感，能够牢牢吸引学生的注意力，能够良好地改善学生的学习效率，同时，信息技术也能够为学生展现更加丰富的教学内容。
二.运用信息技术构建小学趣味课堂的具体措施
1.插入丰富图片，帮助学生理解
以往的美术教学中，教师所能进行讲解的图片仅限于课本上的插图，数量十分有限，也无法让学生产生深刻的印象，感受到画中的内涵。比如在教师告诉学生毕加索是一位十分伟大的画家时，也只能依靠课本上的一两幅插图俩验证自己的说法，这也很难让学生感受到毕加索的画的魅力，但是教师如果运用了信息技术，借助网络的力量为同学展示大量的毕加索名画，就能够很好地帮助学生感受其中的美感。
同样，小学生的绘画能力还比较弱，具体绘画方式以临摹为主，而经过长期的教学，教师对于某一种物品的绘画方式已经形成了自己的风格，所以在教师以自己的绘画作品为模板让学生进行临摹绘画时，学生的绘画风格就十分单一，难以进行创新，不利于学生创造能力的发展，而利用网络技术，就可以找到十分丰富的绘画模板，风格各异，能够从多方面锻炼学生的绘画能力，也能够让学生在各种基础的绘画作品上进行创新，形成自己独特的绘画风格，有利于学生大脑创造力的开发。美术的教学需要大量多彩的图片来支持，学生可以从图片中培养自己的观察能力，感受到图片中的精神和美感，从而对美术的学习产生浓厚的兴趣。
2.让学生了解作品背景，培养学生兴趣
每一个的作品都不是独立存在的，它们都是自己的创造者的精神的体现，正如同每一首诗每一篇词都包含着作者深刻的思想精神一样，每一件美术作品的背后，也都有着独特的背景故事，了解作品的背景，更有利于学生感受作品的美感，从而对于美术的学习更加有积极性。在信息技术进入美术课堂之前，教师只能通过课下查阅，在了解作品背景之后在课堂上为学生讲解，这样的方式很难让学生对于作品的背景产生深刻的认知，进而也就感受不到作者寄托在作品上强烈的思想情感。而在信息技术蓬勃发展的今天，教师可以利用网络技术向同学们更加直观地展示作品的背景，比如在欣赏梵高的作品时，教师可以在网络上寻找梵高的生平背景音频介绍或者纪录片，音乐和视频往往更能够让学生集中注意力去了解，比单纯的文字更能够让学生产生深刻的理解，教师的口头介绍往往没有一个视频来得更加高效清晰，这样就能让学生更加深入了解作品的背景。在了解了梵高的背景之后，学生在欣赏梵高的作品就更能够感受到梵高的创作精神。
结束语
综上所述，美术教育对于小学生来说有着十分重要的作用，教师一定要重视起来，此外，信息技术能够给小学的美术教学所提供的帮助远不止以上几点，信息技术也能够帮助学生在新进行美术创作、提供美术专业课程、增强学生与美术教师的教学互动等等。信息技术能够优化小学美术的课程内容，帮助学生培养美术学习兴趣，激发学生的创造能力，引导学生感受美术作品里面丰富的内涵，有助于学生美术的学习，促进学生的全面发展。
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