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激活红色基因争当时代新人

发表时间：2020/7/13 来源：《新纪实》2020年第3期作者：李伟权

[导读] 中学生作为一个重要的、特殊的群体，既是祖国建设的接班人，又是未来社会的创造者，他们的德育状况对自身成长成才具有很大的影响。

        紫金县尔崧中学广东河源 517400

        【摘要】中学生作为一个重要的、特殊的群体，既是祖国建设的接班人，又是未来社会的创造者，他们的德育状况对自身成长成才具有很大的影响。
        【关键词】红色革命；德育教育；接班人

        红色资源作为宝贵的历史遗产，是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革开放的历史记载，反映着革命先辈的崇高革命精神，不但具有深刻的政治内涵、历史内涵，而且具有丰富的精神内涵和文化内涵。对于新时代中学生来说，革命精神教育是系好人生第一粒“扣子”的重要内容，对科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。对于中学团校来说，抓牢抓实中学生的革命精神教育，才能回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。
        一、挖掘素材，营造氛围，激发红色教育活力
        我国的红色革命精神得天独厚，具有独特的资源优势和教育意义，对中学生德育教育具有非常重要的辅助作用。广东省河源市紫金县是中国共产党革命策源地之一，红色革命遗址较多，如刘尔崧纪念馆，四二六武装暴动纪念馆、紫金县苏维埃政府旧址、红军亭等革命遗址，红色资源丰富。而我校作为一所以刘尔崧革命烈士命名的学校，理应承载传播红色革命精神的历史使命，挖掘和弘扬蕴涵丰厚的红色革命文化，宣传和扩大红色革命教育，营造浓郁的红色文化氛围。在校园可利用墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼；在教室、办公室可开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级、办公室特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。
        二、搭建平台，开拓思路，增强红色教育合力
        尔崧中学团校深入研究中学生的实际需要和思想特点，用中学生更愿意和更能接受的形式去开展红色教育活动，把大道理转化为中学生喜闻乐见的内容，让红色革命教育始终充满活力。我校党史团情宣讲队成立于2010年，目前已形成了卓有成效的管理制度。首先由团校老师培训一批知识扎实、思想过硬和组织能力强的党史团情宣讲队学生干部；然后由党史团情宣讲队学生干部招募学员并进行培训，通过考核、比赛和实践从中选拨一批优秀的党史团情宣讲员并颁发聘书。宣讲员不单为我校学生参观学习刘尔崧纪念馆做讲解，而且还义务为各单位或游人做导游，宣传红色紫金，并在刘尔崧诞辰纪念月里积极开展红色主题活动。广播站和微信公众号则结合重要纪念日宣传革命故事，弘扬革命精神，营造红色文化浓郁氛围；紧扣时政热点、针对事关国家安全、荣誉和利益的网络事件，及时发声，明确立场，形成正确的舆论导向，树立理性爱国观，引导中学生认同红色革命精神并将它内化于心。

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党史团情宣讲队、开办“红色之声”广播站和“青春尔中”微信公众号三大平台的运行不仅提升了同学们语言表达、社会实践和活动组织等能力，还增强了同学们的德育素养和爱国情感，它们不断为我校的红色文化补充源源不断的有生力量。
        注重践履，入心入行，强化红色教育张力
二、        红色教育成功与否，最终是要看中学生是否将红色革命精神落实到具体行为实践上。尔崧中学团校在红色革命教育中注重实践活动，设计切实可行的实践教育方案，做到知行合一。通过群体性实践活动充分调动学生参与的兴趣，扩大学生参与覆盖面，激发学生红色情感共鸣，持续强化红色教育影响力。
        尔崧中学团校成立朝阳红志愿服务队，秉承“奉献、友爱、进步、互助”的志愿服务精神将志愿服务活动与红色革命教育有机地结合起来，在雷锋活动月、“五四”、“七一”和“十一”等重要时间节点结合实际开展志愿服务、进行走访调研等体验式教育实践活动，做到志愿精神与红色革命精神的有机结合。
        四、整合资源，精准发力，提升红色教育感染力
            学生的道德形成过程是由知到信、由信到行的转变。尔崧中学团校以立德树人为目标，整合各处室各学科资源，依托学校特色精准发力，开展了一系列德育实践活动。三月开展“学英雄、见行动、树理想”教育活动，四月到烈士陵园开展缅怀革命先烈活动，五月开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，六月开展“红歌唱响校园”和“红诗会”活动，九月进行“红色”英模事迹宣讲报告和弘扬红色基因专题讲座，十月开展“祖国在我心中” 手抄报和征文活动，十一月开展“唱红歌·诵经典·讲故事”主题活动，十二月开展“弘扬尔崧精神，实现青春梦想”朗诵比赛。每个学期末，还进行“十星”好学生的评比活动，树立践行红色精神先进典型人物事迹，通过一个个身边人、一件件身边事潜移默化地传递红色革命精神，让红色基因进头脑、入心灵、见行动。此外，我们还加强新生的入学教育和新团员的入团教育。
        “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，强烈的使命感和责任感鞭策着我们高擎红色旗帜不动摇，永葆红色本质不褪色，孜孜不倦地开展红色教育。坚持为党育人，为国育才，努力践行社会主义核心价值观，切实履行好立德树人的责任担当，把中学生红色革命教育这个系统工程谋划好、设计好、实施好，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

        参考文献：
        [1]周静.传承红色基因，争做时代新人[M],2018.05.
        [2]李未.传承红色基因，争做时代新人[M],2019.05.
        [3]王丽.传承红色基因，争做时代新人[J],2019.09.