摘要：班主任的职责之一就是依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好日常组织管理工作。基于此，本文以初中班主任工作为例，探究管理的有效途径。
关键词：初中学校；班主任管理；管理途径
学生的管理问题一直是社会关注的重点和难点，尤其在新课改背景下，管理工作因为跟不上时代潮流出现了很多的问题：如管理方式的单一、落后；管理对象的复杂多变；管理制度的缺失等，给班主任的管理工作带来了极大的挑战。基于此，笔者结合管理实践提出了一些看法，如下所示：
一、德育工作放首位
德育教育包括对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康等方面的教育，内容丰富、意义重大，因此受到了学校的重视。而班主任作为学生灵魂的塑造师、生活的领路人，对学生进行德育教育就是班主任的职责之一。
近来，很多家长和教师反映学生学生不懂得感恩，嫌家长“啰嗦”，事事管制自己；讨厌教师的说教，认为自己懂得很多，因此处处与教师和家长作对。针对这一问题，笔者决定对学生实施德育教育，即每周召开感恩主题班会，在班级营造感恩教育氛围，慢慢地去影响处于叛逆期的学生，如观看《感动中国》节目，学习浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师陈斌强用行动注解孝德的意义；汶川地震中自发去灾区救灾的唐山十三位农民兄弟；雷锋传人——郭明义等等，给学生提供感恩的依据。再如，召开亲子和师生交谈会，鼓励学生大胆发言，勇于表现自我并保证不会受到家长和教师的批评与指责，在互相交谈中发现问题的所在并及时改正。此外，对学生实施感恩教育除了需要学校力量外，还需要家庭和社会的密切配合，形成一体化的教育网络，才能全方位地提升学生感恩意识。
在本次班级管理中，班主任发现了学生身上存在的问题并进行了针对性的改善，如观看感恩视频、召开师生、亲子交谈会，借助其它的管理力量等，有效地发挥了自己的管理职责。
二、安全工作是重点
保证学生的身体健康和生命安全也是班主任的职责之一，尤其是初中阶段的学生情绪变动大，喜欢从众，受不得他人的挑衅，因此很容易与他人发生矛盾，产生问题，造成自身或者他人的伤害。此外，学校基础设施老旧、破损情况严重，存在着安全隐患。因此笔者建议班主任们要从主客观条件上强化安全意识教育。
如，笔者发现校园内有一处破损的围墙，给学生的身体带来安全隐患。后经过笔者多方调查得知这一面破损的围墙是学生们为了在自习课上偷着去上网，蓄意毁坏的。得知这一原因后，笔者一方面向学校上报相关情况，另一方面召开了一次以安全意识防范为主题的班会，加强学生们的安全意识教育，在会议上陈述了不注意安全的危害，并号召学生从身边小事入手，从方方面面提高安全意识。通过这次会议，学生们更加注意身边存在的安全隐患，遇到问题及时上报笔者解决，防患于未然。
身体健康和生命安全是班主任管理工作内容之一，也是管理中的重难点。基于此，班主任应该重视师生人身安全，加大安全排查力度，发动全校师生共同努力，及早发现问题，及早解决，发挥应有的作用。
三、管理制度需完善
管理制度的缺失给班主任管理工作带来了很大的障碍，如如何管理学生带手机上学的问题；如何治理学生存在的网瘾现象；如何管制校园暴力事件等。针对这些问题，笔者发动了学生力量，在征求他们同意的基础上完善了班级管理制度。
如，针对学生课堂上玩手机屡禁不止的情况，笔者召开了班级会议，和学生一起商讨禁用手机的相关政策。同学们一听说要禁用手机顿时议论纷纷，坚决反对。见此情况，笔者先稳定住了孩子们的情绪，保持教室的安静。笔者继续班会内容，告知学生并不是完全禁用手机，而是在课上时间禁止使用手机，一旦同学们违反了这一规定，除了没收手机之外，还要被强制执行惩罚措施——每天到讲台上表演不同的节目。同学们听到后感到很意外，惩罚措施不是很严重，但是初中阶段的学生很在意别人的眼光，看重自己的“面子”，因此这一项惩罚措施还是很有效果的。
在本次管理活动中，班主任针对同学在课上时间玩手机的问题采取了有效的政策，根据初中生心理特征制定了惩罚措施，有效地制止了此现象的再次发生。
四、督导评估须到位
督导评估是监督、引导、评价等活动的统称，具体到班主任管理中就是学校要对班主任管理工作进行评估，而班主任要对学生的学校表现进行评估。
笔者发现班级制定的管理制度由于督导评估不到位，“打了折扣”。如，有的学生考虑到同学友谊，遇到迟到、早退问题经常睁一只眼闭一只眼；有的学生，尤其是后进生们，完全无视班级管理制度；还有的学生……基于此，笔者不仅要求学生严守班级管理制度，对影响班风、学生身心健康的行为，坚决执行，绝不姑息；还加强了对学生的管理和评估力度，与学生一起发现问题、管理班级。
综上，初中班主任管理责任重大，需要班主任不断提升自身素养，重新审视自己工作性质，做好自己的本职工作。而笔者作为其中的一员，总结出了以上几点看法，以期能为教师同仁们提供借鉴。
参考文献：
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[1]赵凤珍.浅谈班主任的班级管理艺术[J].中国校外教育，2017(17).
[2]张夏薷.浅谈新时期初中班主任工作[J].考试周刊，2018(16).