摘要：九年义务教育阶段主要致力于培养学生德智体美劳的全面发展，然而国内应试教育机制使得家长和学校更注重对学生文化知识的培养，对学生的身体素质教育较为忽视。因此，如何构建高效的体育课堂，帮助学生在有限的课堂教学时间提升身体素质成为体育教师需要解决的首要问题。近年来，信息技术因其高效性、准确性、多样性等特点被广泛应用于各类学科教学中，作为高效的教学工具，信息技术可以帮助教师提升教学质量，促进学生对体育学习的兴趣，使得九年义务教育阶段的体育课堂真正意义实现其教学目标。文章旨在提出如何利用信息技术构建小学体育高效课堂。
关键词：信息技术；小学体育；高效课堂；构建
引言：
信息技术的引入极大程度推动了小学体育教学的效率的质量。信息技术可以将抽象的知识实例化具体化便于小学生理解和领悟，且小学生对未知事物都有极强的探索心理和好奇心，体育教学中引入信息技术能够激发小学生的学习兴趣和主观能动性。信息技术的立体感能够引导学生领悟体育的美学和其对身体素质变化的影响。因此，教育工作者需要重视信息技术在体育课堂教学中的普及和使用，充分利用该教学工具提升教学质量同时促进学生身体素质的发展。
一、小学体育课堂引入信息技术的重要性
（一）教学内容多样性
目前，国内现有的体育教学模式大多敷衍了事，且体育设施不完善，体育项目分支不明确，体育课堂多以跑步为主，并没有对各体育项目明确分类，如田径、球类、体操类运动，究其原因主要是国内应试教育导致学校对体育教学的忽视，甚者体育课堂常被文化课程占用。同时，乏味单一的跑步运动也使得学生对体育课程很难提起兴趣，大多敷衍了事。而信息技术能够很好的解决此类问题，信息技术不需要过多的场地或设备支撑，可以使用简单常用的多媒体技术播放各类运动的竞技视频或动作分解视频，不仅能引导学生依据个人兴趣发展体育项目同时学生也能随时随地观看视频学习动作，同时也能解决室外体育课程因天气影响等外界因素而无法开展的问题。因此，信息技术不仅能够细化体育分支项目，丰富教学内容，同时分支的细化分类也能提升学生的学习兴趣。
（二）教学形式多样性
传统的体育教学大多结合教材大纲教学，而教学大纲多有保留和滞后，不能与时俱进，这就使得学生的体育学习不能紧跟时代步伐，同时课堂教学也枯燥乏味，单一无趣。利用信息技术的工具可以很好的改善该问题，网络的先进性能够提供当下的体育赛事或竞技视频，教师可以结合教材内容，利用多媒体技术，播放与教材相关运动的视频供学生观看学习，同时可也利用多媒体技术进行相应的扩展讲解。如此，简单的体育课堂将变得丰富多彩，活跃的课堂气氛使得学生对体育有了自主学习的动力。
二、信息技术背景下小学体育高效课堂的构建方法和策略
（一）学生需要自主利用信息技术
信息技术不仅是教学工具，同时也是学习工具，教师不仅要在课堂中使用信息技术，更要注重学生的动手能力和自主学习能力培养，即教师需要引导和帮助学生学会利用信息技术去搜索资料和查阅信息，使得体育教学不仅停留于短短的课堂之中，也要融入学生的生活中。学生可以利用信息技术充分挖掘体育知识和其感兴趣的体育分支项目，从而使得学生对体育知识的了解，不再依赖于教师的引导，而是自主的去学习和探索知识，充分发挥学习的主观能动性，如此才能提升教学质量和学生的学习效率。教师应充分认识高效课堂的构建，不仅依托于信息技术和教师引导，同时也与学生自身的学习主动性息息相关，授人以鱼不如授人以渔，只有教会学生真正的学习方法，才能提升教学质量。
（二）注重课件质量
体育课件质量也是体育高效课堂构建的关键，精美的体育课件能够激发学生学习动力提升教学质量。利用ppt可以制作出各种类型风格的课件，教师可以结合教材在网络上查找相关的名人事例，粘贴于课件中帮助学生了解，同时教师可以制作体育项目的动作分解小视频添加于课件中供学生反复学习观看，比如篮球投球的模拟动画、跳高的模拟动画等。总之，信息技术背景下教师要充分利用信息技术的教学工具，课件制作就是较为关键的教学工具，其是将抽象知识具体化的重要载体，能充分帮助学生理解领悟体育动作，同时也能扩展学生的知识面，丰富教学内容。
（三）权衡信息技术的利弊
信息技术是一把双刃刀，既能帮助教师提升教学质量激发学生学习激情，同时网络不良信息也容易侵蚀学生，尤其小学生心智还尚未成熟，对事物认知还处于萌芽阶段，比如篮球场上的暴力打球方式可能误导学生对篮球竞技运动的理解，这就需要教师的正确引导和对重要信息的筛选，教师应抓住教学重点，注意网络不良信息在教学工作中的流入和传播。学会利用好信息技术的有利面，才能实现达到构建高效体育课堂的目标。
三、结束语
信息技术引入体育课堂已经刻不容缓，且其对学生体育知识的促进不是一蹴而就的，需要教师和学生的共同努力，教师需要学会利用信息技术开展课堂教学，学生需要学会利用信息技术自主学习，两者相辅相成相互合作，共同致力于学生身体素质的全面发展。
参考文献：
[1]周萍丽.信息技术背景下小学体育高效课堂的构建[J].当代体育科技,2018,008(035):141-142.
[2]靳飞翔,李蕾.信息技术下小学体育高效课堂的构建[C]//2019全国教育教学创新与发展高端论坛.0.