唐瑜
四川大学锦城学院 611731
摘要：随着时代的发展，我们进入了大数据时代，利用大数据信息的统计，人们日常生活的各方面都得到了很大的便利，对于教育工作亦是如此。高校教务管理工作是高校教育工作的重要一部分，随着大数据时代的到来，利用大数据信息技术提升高校教务管理工作是我们应当重视的事情，因此，本文将研究大数据时代高校教务管理变革工作，以此促进高校教务管理工作的进步[1]。
关键词：大数据时代；高校教务；管理变革；研究
引言：随着科技的进步，互联网信息技术也迅速发展，各行各业都在利用大数据来提高工作效率与质量。在大数据时代，高校教务管理工作也应该做好变革的准备，运用大数据来促进教务管理工作质量的提升，基于此，高校教务体系应该积极加快数字化进程，深入做好大数据与教务工作的结合，促进高校教务管理工作的变革。
一、大数据时代高校教务管理工作的相关概述
（一）大数据教务管理工作的内容
在大数据时代背景下，高校教务管理工作也有了新的契机，高校教务管理工作的内容也发生了新的变化。在大数据信息时代下，高校教务工作者可以通过采集相关的教学数据，确立更加完善、科学的教务目标，并预测接下来的教务管理工作趋势，以此可以为日后做出决策提前做好准备。比如，通过对数据信息的搜集与整理，可以更加合理地安排教室，以此提高教学场地的使用效率；再比如，利用大数据关联不同的学科并进行分析，可以对学生进行更加全面的评价与分析，以此可以更加科学地安排课程设置，提高教学的质量。
（二）大数据教务管理工作的特点
利用大数据，高校教务工作有了数据依据，可以更加合理地细化相关的教务工作，同时，大数据信息技术包含多维数据挖掘、存储技术等，利用这些技术，可以将以往纸质的工作转化为数字化的分析教学工作，使得管理工作从实到虚转变，促进教务工作信息化变革[2]。
二、大数据时代高校教务管理工作存在的问题
（一）管理信息沟通不及时
随着时代的发展，高校教育工作也在进步，大部分高校都展开了信息化建设，但是在信息化建设的进程中，高校师生与管理者，三者之间信息沟通还存在不及时的现象。比如，学生惧怕老师，缺乏主动沟通的意识，而教师又不了解学生，管理者对教学信息的了解不全面，无法及时地获取有效的信息，这就导致各方之间的沟通不够顺畅，教务管理水平提高受到信息沟通不及时的阻碍。
（二）管理平台建设不完善
随着信息化时代的到来，高校也在利用先进的信息技术来促进管理工作，积极建设高校信息管理平台，但是这些信息管理平台的使用范围较为局限，缺乏延伸性，多数只用于学校内部的沟通与交流。在这种较为封闭的信息平台，使得高校教务管理的工作质量也有待提高。
（三）管理数据采集不全面
只有全面的信息才能更加反映出数据的准确性，但是在实际情况中，大数据信息采集并没有一个严格的标准，数据采集通常具有滞后性，所搜集的信息并不全面也并不及时，这就导致所分析的数据结果不能完全反映实际情况，信息决策的准确性受到影响。
三、大数据时代高校教务管理变革的策略
（一）加强信息的交流与沟通
高校首先应当畅通各方之间信息的沟通，积极听取学生们的意见，加快学校信息化管理平台的建设。其次，高校应当=全面搜集教务管理信息，利用大数据技术积极完善信息互动平台建设，使各方之间的交流更加顺畅。最后，高校教务管理人员应当积极利用大数据信息来分析学生各方面的情况，比如学习习惯、兴趣爱好等，然后根据分析结果为学生制定管理方面，以此促进教务管理工作质量的提高。
（二）提高信息管理技术水平
首先，学校应当积极地引进最新的技术，并应聘信息技术方面的人才，以此促进学校教务信息管理平台的建设。其次，高校应当加强与外界的信息互动，与其他高校建立联系并相互沟通，以此促进高校信息管理平台的建设。最后，高校应当积极培训教务工作者提高自身的信息技术水平，促进其教务信息管理水平的提高。当学校教务体系较为完善之后，学校还可以出台相关的措施，让学生参与到教务管理工作中来。
（三）规范化采集相关信息
大数据信息时代的核心工作就是信息数据的采集，只有保证规划化地采集相关信息，才能保证教务管理信息的准确性。基于此，应当建立完善的数据信息采集制度，使得信息可以在规范的情况下进行采集，形成全面的信息消息。其次，高校还应当根据自身的相关情况，分析当前学校的水平与实力，进行科学的数据管理，以此实现高校教务工作的快速发展，帮助教务工作者改善工作质量，提高工作水平。
结语：随着时代的发展，大数据对我们生活、工作的影响越来越大，学校也应该紧跟时代的步伐，利用大数据信息技术改进当前的教务管理工作，使其中的问题得到有效解决，基于此，高校应当畅通各方信息的沟通，加快信息化管理平台建设，并规范化地搜集大数据信息，以此促进教务管理工作利用大数据信息技术，提高工作效率与质量，实现科学化发展。
参考文献：
[1]喜超,谭淑娟,白莹,杨建荣. 大数据时代高校学生教育管理工作创新探索[J]. 云南农业大学学报(社会科学),2017,11(04):110-114.
[2]朱丽丽. 人工智能促进教学变革研究——信息茧房对大数据时代大学生信息阅读的影响研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2020,33(07):149-150.