张琦
浙江省诸暨市暨阳街道荷花小学 浙江 诸暨 311800
摘要：在新课改的背景教学下，学生逐渐成为课堂上的主体，而教师则改变了以往的教学地位，转变为知识的引导者。在学生进行学习的期间，师生之间的沟通就成为了学习的主要手段。因此，教师需要在及时并恰当的进行对评价语言的运用。在课堂上，良好的评价语言的运用能够有效的激发学生的学习兴趣，创造轻松愉快的教学氛围，进而能够提升学生的学习效率。教师不恰当或消极的语言运用，则会降低学生学习的积极性，打击学生的自信心。就此，教师应该在授课的过程中，改变语言评价的方式方法，以此调动学生的学习兴趣，帮助学生培养学习的信心，进而提高学生的学习效果。
关键词：小学数学 课堂评价语言 作用
一、鼓励性评价，提高学生学习的积极性
在小学数学的学习过程中，教师对于评价语言的运用能够有效的帮助学生进行知识学习，并能够从一定的程度上提升学生对于学习的积极性，进而能够提高学生的学习成绩。因此教师可以在教学的过程中，采用鼓励性的评价，不仅能够让学生在鼓励中找到对自身的肯定，还能够帮助学生找到学习的乐趣，进而可以有效的提升学生对于学习的积极性。
例如：在学生进行《长方形的面积和周长》的学习过程中，教师可以让学生进行自行探究的学习。让学生事先准备唱20厘米的绳子，让后让学生将绳子围成长方形。然后让学生与同桌一起进行长方形长、宽的测量，进而得出长方形的周长和面积。教师可以在学生进行实践操作的过程中，观察学生是否能够将长方形按照一定的规则进行测量，能够找到其中的规律。之后教师可以让学会说呢过进行小组讨论，让学生进行当周长限制为20厘米时，长宽选取何值时，围成的面积为最大。学生会有各种各样的猜测，这时教师应该采用鼓励性的语言，如“猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步；多好的想法呀，你真是一个聪明的孩子”等语言进行鼓励学生，让学生能够产生自我认同感，进一步能够帮助学生进行对于知识的探究。通过积极鼓励的语言，不仅能够让学生进行自主学习和探究，在探究的过程中教师还可以及时的发现学生存在的问题，并能够有效的针对学生的问题进行教学模式的整改，提升学生对于知识的学习。因此积极性的评价语言有利于促进学生进行自主的学习和探究，进而加强学生对于学习的积极性，由此能够帮助学生进行知识的提升。
二、风趣的语言，营造轻松的课堂氛围
在小学的学习阶段，教师对于小学生来说是充满敬畏的之情的，因此造成了课堂上学生不敢发言、课堂气氛沉闷的现象。而沉闷的课堂气氛，不仅不利于小学生对于知识的接受情况，教师还不能及时的得到学生对于知识的反馈，进而影响了课堂上的教学效率和学生的学习成绩。对于此种现象，教师应该在课堂上，采用风趣的语言进行教学的评价，这样能够营造一个愉快的课堂氛围，进而能够有效的促进学生对于学习的兴趣和对知识的接受能力，进而提高学生的学习效率。
例如：在教师进行重量单位《克和千克》的教学过程中，小学生因为年纪较小，生活经验并不是十分丰富，因此对于“克和千克”的运用并不是十分准确。这就造成了学生错题的情况千奇百怪，这是教师可以就学生的习题进行风趣的语言评价，这样不仅能够创造轻松的课堂氛围，还能够加强学生对于知识的理解和记忆。反之，严肃的批评，不仅会打击学生对于学习的积极性，严重还会造成学生产生厌学的现象。在学生进行一个梨约重150克或千克、一头大象约重2000可或千克的选择中，学生可能会选择梨约重150千克。这时教师可以采用“哇，这么重的梨呀，那可能够我们吃上一个星期啦，老师才有60千克，一个梨子比老师的两倍还重呀，这时什么新品种的大梨子呀。”等风趣的语言，营造轻松愉悦的课堂氛围，由此能够帮助学生加深对于知识理解，还能够有效的拉近师生之间的距离，提高了学生参与课堂的欲望，增强了学生对于知识的理解和运用能力。
三、全面评价，促进学生学习
教师在进行对于学生评价的过程中，应该是多元化对角度的，因为学生的成长环境有所差别，所以学生对于知识的接受能力和学习能力皆有所差异，就此教师应该对学生进行全面的评价，不能局限于学生对于知识的学习。通常教师对于学生只是进行“很棒，非常好”等笼统的评价，并没有针对性和准确性，这样不仅会影响课堂的教学效果，长时间还会造成学生对于教师的评价无感，降低了评价语言的作用。因此教师应该进行准确的、针对性的、全面的评价，由此不仅能够让学生明白自身的长处并继续保持，还能够认清自身的不足，进而能够帮助学生加以改正。
例如：在进行《圆的周长》这一内容的学习过程中，教师引导学生进行圆周长的测量时，学生会产生各种各样的方法。因此教师可以评价A同学：积极思考、想法新奇，但动手能力欠缺。对于B同学：操作能力很强，思维能力很强，能够独立进行计算。下次可以尝试参与到小组学习中，会有意想不到的收获。除此之外，教师不仅可以进行语言上的评价，还可以进行肢体、眼神等方面的评价，如走到学生的跟前，拍拍肩膀、或用眼神和手势给予肯定等。这样可以积极的帮助学生进行知识的学习和提升。
结束语：
综上所述，教师评价语言的运用，对于学生的学习有着积极的影响作用。良好的语言评价能够帮相学生进行学习能力的提升，并能够有效的激发学生对于学习的积极性，进而有效的提高学生的学习质量，达到理想的教学目标。
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