谢军
广东省珠海市香洲区第七小学519000
摘要：在当前的小学体育教学中，人们与社会越来越重视体育教学的效果和质量，因为体育锻炼能够促进小学生成长发育，增强小学生的身体素质，而软式棒垒球是一种安全性非常高的体育项目，通过对软式棒垒球的介绍，以及在教学过程中的教学流程和教学效果进行介绍与分析，希望软式棒垒球在小学体育教学过程中发挥教学作用，帮助小学生促进身体成长，提高小学生安全意识，使小学生更加健康茁壮的成长。
关键词：软式棒垒球；小学体育教学；应用探索
引言：软式棒垒球作为一种全新的体育运动项目，综合了跑步，跳跃，打击等动作为一体，能够对小学生的身体素质进行全方位的锻炼，不仅能够提升学生的身体素质，还能够加强学生团体协作和竞争思维能力的培养。而且，软式棒垒球的安全性也非常高，避免了小学生在运动过程中的伤害事故发生，提高运动安全性，使小学生能在安全的前提下进行体育锻炼。
一、软式棒垒球概述
要想使软式棒垒球能够应用在小学体育教学过程中，发挥运动的效果，就必须了解软式棒垒球的运动和组成。本文通过对软式棒垒球进行介绍与分析，希望相应的小学体育教师在教学过程中能够熟练地运用这种教学方法对学生进行体育锻炼。
软式棒垒球的英文名是tee ball，其优势与特点是安全性较高，且运动形式简单，器材便宜。整体的运动场地由两部分组成，一部分是场内的区域直角扇形，另一部分是场外区域的扇形5米长直角线的L型区域。整个比赛过程要求双方派出九名队员，共计18名运动员在场内活动，分为击球员和跑垒员，当击球员，击众棒球以后垒跑垒员需要开始跑累，依照顺序依次接触一垒、二垒、三垒。如果跑垒员成功到达三垒，则记为得一分。而如果在击球过后，相应的棒球从一垒传递到二垒之前，或者二垒到三垒前，跑垒员没有完成相应的跑垒，那么负一分。总计9局。以分数高者为胜者。这种运动方式十分的简单快捷，而且对于运动过程中所发生的激烈碰撞情况也非常的少，使学生能够增强自身的体质，锻炼自己的身体素质。
二、软式棒垒球的教学优势
在软式棒垒球的小学体育教学过程中，通过探究软式棒垒球的教学优势，能够让小学体育教师能充分的应用这种体育项目对学生进行体育锻炼。本文简要讲解软式棒垒球在小学体育教学中的优势有哪些？
（一）安全性高
软式棒垒球在小学体育教学过程中，相较于传统的足球，篮球等对抗比较激烈的活动，产生安全事故的几率非常的小。主要是因为在整个运动过程中，双方发生激烈争抢或者碰撞的次数非常少，所有的运动都是由个人运动员来完成的，所以身体直接对抗的次数减少，从而降低比赛的危险性。
除此之外，软式棒垒球所使用的球棒和球以及球队都非常的软，对人没有伤害性，即使也飞快的速度冲垒，也不会造成较大的伤害，极大的提高了安全性能。
（二）培养学生多项发展
在软式棒垒球的运动开展过程中，以安全为前提，能够加强学生对于各项综合素质的提升。比如，使用软式棒垒球，可以加强学习的身体素质，提高学生团结合作的能力，使学生在落后的情况下，也要秉持不服输的精神，让自己面对一切困难，也不退缩。使学生的吃苦耐劳精神和抗挫折能力得到提升。这些宝贵的品质在学生之后的生活以及学习过程中都能够帮助学生度过困难，解决困难，实现个人综合素养的提升。
三、提升软式棒垒球教学有效性的措施
要想是小学体育教学中的软式棒垒球教学能够得到有效性的提升，那么必须应用相应的优化措施，对软式棒垒球教学进行优化。本文简要介绍相关措施有哪些？
（一）学校加强对软式棒垒筑的重视程度
在当前的小学体育教学过程中，对于5、6年级的学生，想要进行一定的体育锻炼，学校可通过宣传软式棒垒球运动的优势以及效果。同时，加强对软式棒垒球的重视程度，在当前的小学体育教学过程中，逐渐引入对于棒垒球运动，让小学5、6年级的学生对该种运动进行学习和理解，并成功地应用在体育锻炼当中，能够发挥出这种体育项目的锻炼效果。
（二）调动教师的教学积极性
要想使小学的软式棒垒球的运动项目得以开展，其价值有效性得以体现，教师在整个教学过程中所发挥的作用是必不可少的。所以，要想使软式棒垒球的教育效果得以体现，必须要调动小学体育教师教学的积极性，除了让教师进行软式棒垒球的项目教学之外。同时，也要做好相应的教学培训，让教师能够提升对于软式棒垒球的参与热情，通过组织教师在学校当中开展软式棒垒球的运动比赛，感受运动带来的乐趣，使教师在教学过程中能够落实对学生进行的软式棒垒球的教学，让学生在软式棒垒球中的锻炼有效性得以体现。
结束语
综上所述，本文通过对软式棒垒球在小学体育中的优势以及教学进行探索与分析，希望教师能够运用这种体育锻炼的项目对学生进行体育教学，让学生充分学习到各种不同的精神，加强自身身体素质的锻炼，提高自身的综合素养，促进相关教育事业发展。
参考文献：
[1] 陈忠. 软式棒垒球在小学体育教学中的应用探索[J]. 当代体育科技, 2020, 010(009):155,157.
[2]王怡欣. 软式棒垒球在小学体育教学中的实践探索[J]. 新课程(中), 2018(2).