刘业坚
广东省中山市石岐中心小学 528400
摘要：随着我国教育改革的步伐不断推进，学生教育不仅仅局限于课堂和学校中，家庭因素也是影响学生成长的重要因素，家校合作的教育模式已经成为学生教育的重要方式。通过家庭和学校的紧密合作，能够及时发现学生在成长过程中的德育问题，共同指出和纠正学生的德育问题，帮助学生更好地全面成长和发展。德育教育在小学阶段尤为重要，处于这个年龄的学生心智尚未发育完善，需要家庭和学校给予正确的引导。本文着重阐述了家校合作模式针对小学五、六年级学生德育建设的教育途径。
关键词：教育改革；家庭因素；家校合作；德育教育
在现行的教育模式下来看，大部分学校并不重视学生的德育建设问题，学生的德育问题不容忽视。随着新课改的不断推进和深化，小学生的德育建设问题应给予更多的关注和重视，小学教育是学生教育生涯中的启蒙阶段，小学教育是学生学习成长的最佳时期，促进学生德智体美的全面发展。若是只注重学校方面的教育，很难促使学生全面健康成长，需要教师和家长紧密联合起来，在学生德育建设方面充分发挥出家庭的积极作用，促使学校教育和家庭教育动态结合，充分发挥出学校和家庭的合作效应，使家庭教育和学校教育优势互补，让学生的德育建设具有高效性和全面性。同时对家校合作的教学模式进行创新和改革，增强学生德育建设的效果，需要学校和家庭共同引导学生形成正确的思想道德价值体系，引导低年级学生树立正确的人生价值观，对学生今后的成长具有十分重要的作用。
一、提高家庭和学校的合作意识
在小学阶段为了加强学生的德育建设，必须加强和巩固家庭和学校的合作教育模式，进而促进学生健康发展。首要任务是必须提高和加强家庭和学校之间的合作意识，家庭和学校之间需要进行深层次和高质量的交流和沟通，进而深化家庭和学校的合作效果。为了从根本上提高家庭和学校的合作效果，需要对教师进行德育建设方面的相关培训，使教师明确德育建设的重要性，德育教育对学生的成长具有积极的作用，同时需要学校纠正和改善不利于德育建设的因素，为学生营造出德育教育的积极环境，使学生形成正确的思想道德导向。针对家庭方面的德育教育，家长不是专业的教育工作者，在教育儿童方面存在很大的短板，同时家长与孩子之间存在着代沟，不能及时了解儿童内心的想法，忽视了儿童在成长道路中遇到的问题。因此，加强儿童的德育建设需要家长与教师进行深度合作，才能够及时掌握儿童的实际情况，进而引导学生形成正确的价值取向，同时能够使家校合作的德育教学模式取得更加显著的效果。
二、创新家校合作的模式，突显学生的主体性
在现行的教育模式下，最普遍的家校合作模式就是定期召开家长会，让家长在家长会上了解自己的孩子在这段时期的学习情况，由于开家长会的次数较少，往往家长会并不能够充分体现出学生的实际情况，家长不能掌握孩子的心理状况和学习情况，同时孩子的心理状况和学习情况是随着时间推移而不断变化的。学生在学习和生活中遇到的德育问题，如果靠开家长会来解决这些问题，会导致学生的德育建设工作的效率低下，使学生不能受到充分的纠正和引导，在教学过程中应注重突显学生的主体地位。同时大部分的家长会是教师向家长反映学生近期的学习情况，教师和家长目光都放在学生的考试成绩上，忽视了学生其他方面的教育问题。比如学生在心理方面是否存在问题，沟通交流方面是否存在障碍，往往教师和家长只注重学生的考试成绩，并用考试成绩来反映学生近期的学习情况，对学生的全面发展是不利的。需要教师和家长创新家校合作的教学模式，不再以学习成绩为主题，必须以学生作为教育的主题，彰显出学生的主体性，有利于学生健康全面的发展。学生在学校的学习情况和其他方面的问题，需要家长及时了解学生的实际情况，并借助家长会让学生能够与教师和家长吐露内心的想法，家长和教师需要重视学生内心的想法，让学生能够感受到教师和家长在关心和重视自己的成长。除家长会的交流模式外，定期组织学生、教师和家长进行交流和沟通，能使家校合作教学的模式更加科学有效，教师和家长能够及时了解学生的心理需求以及成长情况，进而制定出行之有效的培养方案，引导学生形成正确的思想道德观。
三、充分利用现代技术优势，加强家校合作
随着科学技术的进步，将科学技术与教育模式进行有效结合，能够帮助和引导学生德育建设的全面发展，信息技术加强了家校合作的紧密性，手机可以将教师和家长密切地联系在一起，能够及时有效解决学生在德育建设方面存在的问题，网络技术还为教师和家长提供了交流和沟通的平台，使教师和家长能够及时有效地讨论学生近期在学习和生活方面存在的问题。学校可以开发教师和家长交流沟通的网络平台，让家长能够随时随地的了解学生近期的实际情况。家长与学校之间的交流沟通往往是不够的，可以建立家长交流群，使家长之间能进行交流沟通和探讨，让家长在交流群中能够各抒己见，发表自己培养孩子的心得和方式，让家长们能够相互进行借鉴和探讨，制定出适合自己孩子的教育方式，完善家庭的教育模式。学校方面可以组织制定电子版的德育教育手册，并通过邮箱的方式发送给每位家长，帮助家长能够有效地参与到学生的德育教育中，让家长认识到德育建设对孩子成长的重要性。
四、总结
在学生的德育建设方面需要学校和家庭的共同努力，结合当前学生的德育建设现状，针对学生德育建设中存在的问题，充分发挥出家校合作的优越性，对学生进行更加有针对性的德育建设。在实际的德育建设工作中，通过学校和家庭观的紧密合作，极大地提高了学生的思想品德素养，为学生今后的成长奠定了坚实的道德基础。
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