李祎
信阳师范学院马克思主义学院 思想政治教育2018级 464000
摘要：学校对培养人才能起到非常重要的作用，而学生也正是社会主义建设事业最重要的建设者以及接班人，这和党以及国家还有社会主义建设事业之间的关系都是非常密切的，所以学生必须要充分了解目前学校在思想政治教育过程当中存在的问题，并且找到有效的策略来提升思想政治素质，给社会主义建设提供更多的力量。基于此，本文首先讨论了学校思想政治教育工作的不足之处，其次分析了改进学校学生思想政治教育的措施。以供相关工作人员参考。
关键词：学校；思想政治教育；问题；对策
引言：随着我国社会主义经济的转型，无论是经济还是社会都在不断的发展，人们思想也发生了极大的改变。尤其是大学生的三观并未形成，很有可能会受到影响，只有让思想政治教育有所提升，并且提高其道德素养。才能够保障大学生获得全面发展。因此，在进行思政教育的过程当中，相关工作人员需要及时了解其中的不足，并且对教育措施进行全面改善，从而促使思政教育能够获得更多时效性。
一、学校思想政治教育工作的不足之处
（一）教师队伍的思想政治教育没有得到重视
教师和其他工作人员有一定的不同之处，就是教师所接触对象是人，而且是在发展过程当中的人，并不是工具学生。思想并不是非常成熟，而教师是学生学习的榜样，需要发挥出示范性的作用。在学校当中，有很多教师的思想道德水平有待提升，没有起到标杆作用。而学生的思想和教师思想的发展是有密切关系的，只有让教师提升其思想政治教育方面的水平，才能让教师队伍整体思想觉悟获得提升，促使学生发展其思想道德品质[1]。
（二）大学生自身对思想政治教育缺乏认识
在目前学校当中有很多学生非常重视专业课方面的学习，对公共课非常忽略，觉得思想政治教育理论课程并不非常重要。在思想政治课程上往往会做一些和课程不相关的事情。自主学习精神难以提升，而且当代很多大学生的三观形态并没有形成。对于新鲜的事物会充满好奇心，西方有些国家对我国渗透扭曲意识形态，很有可能让学生受到了西方比较腐朽的文化影响。
（三）现阶段思想政治教育忽视实践性
实践课程和理论课程之间有明显的区别，二者的侧重点是不一样的，理论课程更加注重通过讲述的方式，来传授书本上的知识，实践课程主要注重将书本知识和实际生活相互结合在一起。
目前，学校思想政治课程更加注重理论知识传授，有很多教师都在照本宣科，把完成教学内容当做主要目标，对教育对象主体性较为忽视，没有把理论和现实相结合，也没有把理论知识上升到实践高度，因此比较缺乏主体性。
二、改进学校学生思想政治教育的措施
（一）提高教师队伍的思想政治觉悟
教师教育学生的并不仅仅只是文化知识，而是要让学生树立一个积极的价值观。在进行思政教育的过程当中，教师需要通过人格魅力来感染学生，通过更加高雅的素质来影响学生。在进行思想政治教育的过程当中，通过更加正确的态度来带动学生，同时也要建立一个比较健全的机制，根据制度，保障大学生的思想工作能够得到优化，从而使学校的学风以及教风都能够更加积极。要将教师思想政治和大学生的思想工作相互结合起来，只有这样才能培育出一个更加优秀的大学生。
（二）创新思想政治教育课程的授课方式
有一些大学生觉得，思想政治理论课程听起来比较乏味，而高效的教育者需要对这个问题重视起来，并且进行反思。在日常教学的时候，在进行思想政治教育的过程当中，要对教学方法足够创新，同时要营造一个平等的氛围。不但要反对权威，同时要反对松散时，在学习的时候要充分的发挥出教师的引导作用。对情景问题精心设计，同时也要满足学生的求知欲，防止出现填鸭式的教学方法，要能够将学生作为主体，充分的发挥出学生的主动性。
（三）加强实践活动，理论与实践相结合
目前学校当中的思想政治教育活动大部分都是在教室里进行的。将书本知识以及口头传述作为主要内容，更加重视理论基础知识方面的传授，对学生的行为较为忽略。这是一种比较典型的形式主义，学生产生考完之后忘忘完之后学的现象并不奇怪。所以在进行思想政治教育的过程当中，学校当中的思想政治教育工作者需要让教学的方式得到创新。需要及时了解其中的不足，并且增加实践课程，让课堂教学的空间得到扩展，比如可以组织学生在红色基地当中学习一些红色的精神。也可以观看相关的影视等，让学生能够走出教室并且参加社会实践，在实践的过程当中使思想觉悟获得提升[4]。
结束语
综上所述，目前在进行思想政治教育的过程当中，仍然存在着一定的问题，教师需要尽量从过去比较枯燥的讲解当中进行解放，并且使教学方式得到创新，始终坚持理论和实践，相互之间结合起来，促使思想政治教育课程能够发挥出更大的价值，把学生可以培养成为未来社会主义合格的建设者以及接班人，让学生能够在不断的学习过程当中获得更多发展。
参考文献：
[1]田园,童晓.浅谈当前我国学校学生思想政治教育管理中存在的问题及对策[J].今日财富：中国知识产权,2020,000(001):P.209-209.
[2]陈梦瑶.关于当代大学生思想政治教育存在的问题分析与对策探讨[J].山西青年,2020,000(010):164.