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教师的修为——谈《论语》中的治学之道

发表时间：2021/5/14 来源：《中小学教育》2021年7月1期作者：王艳芬

[导读] 对于论语，人们读了很多，不同的人读论语，有不同的感受，论语中有许多关于教师的治学道理。本文从治学的目的、态度、方法、谈点读后的体会。

王艳芬湖北省孝感市实验小学 432000
【摘要】对于论语，人们读了很多，不同的人读论语，有不同的感受，论语中有许多关于教师的治学道理。本文从治学的目的、态度、方法、谈点读后的体会。
【关键词】教师；治学；修为
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-002-01

        论语中有许多关于孔子的教育教学之道，假期里，我有幸读了《论语》，读后有一些浅显的体会。对于治学，孔子给了老师正确的指引。
        首先说说学习的目的。孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。在《子路篇》里，子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”——孔子说，熟读了诗经三百首，交给他政务，他却搞不懂，派他出使四方各国，又不能独立应对外交。虽然读书多，又有什么用呢？由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践，在于“举一反三”地灵活运用知识。学以致用，方成真才。光有学习和思考，显然不够，孔子作为伟大的教育家，看到了社会实践对学生学习的积极作用。在《述而篇》里，子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。””坐而论道，不如起而行之，”道德也好，学问也好，都需要自己去做，去实践。课堂是学习的场所，社会实践才是学生成长的平台，学的目的是学以致用，社会实践是引导学生活学的源泉。平时在教育教学中，我重视学生的书本与实践相结合的学习，引导学生开展各类“朗读、亲子诵读、义卖、做活雷锋、三八我为妈妈做件事”等等活动，让学生在实践活动中增长才干。
        接着说说学习的态度。第一、孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。在《雍也》篇里，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子赞扬的颜渊就有这种发愤好学的乐观精神，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”虽然只有一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
        第二，专心致志，知难而进。在《里仁篇》里，孔子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

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”孔子说，读书人有远大的志向，确以吃的穿的不好为耻，是不值得同他谈经论道的。在孔子看来，读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。同时，他还认为追求学问是一个艰难的过程，要敢于知难而进，“力不足者，中道而废，今女画。”事实上孔子自己就是一个学到忘记吃饭，连自己慢慢老去也不知的人。
        第三，要虚心求教，不耻下问。在《述而》篇里，孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”同时，孔子提倡和赞扬“敏而好学，不耻下问”的学习精神，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”就是说：几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否老师有和他一样的错误。这些体现了孔子严谨的治学态度。孔子的这些思想深深地影响着我，在实小这个大家庭，我每天被我身边优秀的人感染着，学习他们正直，好学爱钻研的精神，以及待人接物的处事方法，碰到难的问题，会虚心请教他人，不断学习，得到他们的帮助。
        最后说说关于学习的方法。孔子在和弟子的交谈中多处提及学习的方法问题，子曰：“学而时习之，不亦说乎。”他说，学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？这里提出了学知识能让人觉得愉快。在《为政》篇里，子曰：“温故而知新，可以为师矣。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要求人们把学习积累和钻研思考相结合，不能偏废。孔子还非常重视精益求精，《诗经》里说“如切如磋，如琢如磨”，----《诗经》，（这是子贡引用诗经.卫风里的句子）反对一知半解，浅尝辄止。所以，只有让学和思结合，才可以让学生成为有知识，有思想，有道德的人。课堂教学中，教师不仅应该重视知识的传授，更应该重视的是发展学生的情感和思维，启迪学生的智慧。在课堂教学中，我总是善于引导学生去发现，思考，寻找答案，不断探索新的知识，在和老师与学生交流的过程中，也碰撞了我的思维火花，无论是与年轻老师一起上课，还是自己执教，我都会如切如磋，反复设计教案，大量阅读，用心思考，选择有用的加以利用。
        《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是校园的浓浓书香浸润了我。我知道学习任何经典，先人的经验最终只有一个真谛，就是使我们的生命在这些智慧光芒的照射下，提高效率，使我们尽早建立一个君子仁爱情怀，真正建立起来有效率、有价值的人生。
        教师是一场修行，治学的道理在于严谨，让我们一起去聆听孔子的谆谆教诲，去追寻他的敦厚之风，去感受他的人生智慧！