魏启明
湖北省襄阳市枣阳市王城镇高庙小学
摘 要：在我国社会的快速发展的背景下，我国在教育方面的资金投入比较大，对学生们能力和素质方面的要求变得越来越高。为了更好地达到教育的目标，教师们需要对自身的教学方法和内容加以创新和改善，特别是在小学语文的教育中，更需要重点加强对学生自身素养的培养。本文将主要以小学语文教学中学生语文素养的提高策略为话题，针对有关内容展开论述。
关键字：小学语文；语文素养；策略
随着我国教育的不断深化和改革，我国对于学生们的能力培养也越来越重视，为了能够实现学生的全方面进步，我们就必须要着重培养学生的各方面能力。由于在小学时期，孩子们刚开始接受教育，对学习方面的知识是比较好奇和感兴趣的，所以如果老师可以抓住学生这一特点，用合适的方式去引导学生们进行学习的话，是可以很好的培养学生们相关的能力，为他们今后的学习打好基础。不管是初中学生还是高中生，语文素养的具备对他们都是有着重要的帮助。所以说我们就更应该在小学语文教学阶段中，培养学生们语文素质为目的，做出相应的调整，提高语文教学效率。
1 小学时期语文素养的概念
小学语文素养可以很好得帮助学生提高自身的学习兴趣，培养良好的语文学习习惯，可以让学生们进行团结合作、自主探究以及创新实践等各项活动。我们会发现这一语文素养的内容是非常符合我们现代国家对学生们教育的要求的，培养学生们团结合作，独自思考以及创新实践的能力，对学生们的成长是非常有帮助的。所以对于小学语文的教学中以提升学生们语文素养为目标的语文教学是非常有价值和意义的，它可以更好的帮助学生们进行学习，让学生能够掌握更多的知识和能力，促进学生的全方面进步。
2 小学语文教学中提升学生们的语文素养的具体方法
2.1 运用教材对教学内容进行创新
在小学语文的授课中，课本是学生们最基本的学习工具，里面的内容也是学生们必须进行学习和掌握的。当然它也是我们小学生语文素养的载体，学生们可以从中了解和学习有关内容以此来培养学生的素养。因为我们小学时期的语文课本是由各大名校的老师编写出来的，它展现着我们小学时期需要学的基本内容和典型的一些知识点，是可以让学生进行掌握其中的语文知识和内容的。老师在教材的基本内容上，进行创新和改革，不仅仅提高了学生对于课堂学习的兴趣，同时实现课堂学习效率提高，在这一学习当中学生们就会了解更多新的知识和内容。比如在学习《卖火柴的小女孩》这一篇文章时，为了提高学生的口语表达能力，和学生一起对文章的章节进行划分，让学生轮流进行朗读，此外，老师要给学生创建相应的学习氛围，在课堂学习中渗透班级的文化，对优秀的文章进行张贴，鼓励学生对其学习，
2.2 在教育中联系平常生活，提高学生们的语文思维能力
在对小学语文方面的教学进行研究时，我们会发现语文中一些题目的设置很多都是我们日常生活中发生的一些事情，或者是相关的一些问题的。
所以我们的语文教育不单单只是理论存在的，在我们的现实生活中也是存在的。因此学生们在进行语文问题方面的学习思考时，还可以根据对问题情境的创设，来更好的对语文方面的一些知识进行学习以及相关的问题进行思考。这样的授课方式是对我们以前的授课方式进行的改善和创新，对我们小学语文的教育是非常有效，可以很好的提高我们学生语文素养的培养，让学生可以通过情景的构想设计，来更好的理解学生所学的知识，让学生对于知识点有更深刻的印象，还可以增强学生们的空间想象水平，更好的让学生们进行语文方面的学习。
所以，只有老师们引导着同学们进行对我们的语文知识进行探讨和分析，共同来进行对知识进行学习，是可以提高学生们的语文素养，这是非常有利于增强学生们的学会学习的水平和善于思考剖析问题的水平，从而增强学生们在学习语文当中的乐趣，还可以让学生们学会团结合作的精神。
2.3 在现实使用中，提升学生的语文素养
我们都知道语文这一门课程不仅是进行简单的思考，它还是非常具有应用性的。在语文的教学中，语文对我们现实生活中的一些问题也是可以进行帮助和解决的。因此，老师在对学生们进行语文的教学中，还可以让学生们进行一些实践方面的学习。在课堂中，让他们对一些知识进行自己实际体验的过程，让她们可以亲身的感受一下这一语文知识的原理，从而可以让学生们对知识点的认识更加深刻。这样的教学方式是可以很好的加强学生们在语文方面进行学习的一些兴趣的，让学生们对语文有更深的印象了解和认识。开展有关的故事会，诗朗诵等活动，极大地调动学生的学习兴趣，让学生在课下观看新闻联播，了解我国的实事，第二天到学校要向学生和老师叙说自己看到了哪些新闻，与此同时，鼓励学生对这些新闻进行思考，开阔学生的视野。
在实践的这一过程中可以增强学生们的语文素养，学生们在这一过程中可以真正的了解到语文的美丽所在，从而更认真的投入到我们语文方面的学习和研究中。而且学生们不仅可以在课堂上进行语文的实践，在有限的条件内，老师们还可以带领着学生们去户外进行实践。比如在讲述《皇帝的新装》这一文章的时候，该文章运用了夸张，幻想等手法来塑造了各个角色，让每个角色更加立体得展示出来，老师要学会充分利用该文章的主旨对学生进行思想教育，面对生活，要保持一定的信心和勇气，让学生充分地发挥出自身的想象力，提高学生对于文章的理解。
结束语
综上所述，自改革开放以来，我国的发展变得越来越快，对教育的重视程度越来越高，为了更好地培养学生们的相关能力和素养，就应该重点去提高学生们的语文素养。在小学阶段的教学过程中，提高素养对于小学生来说是非常重要的，它能够帮助小学生更好地理解，使他们的思维不再局限于课本，而是可以用在实践中，能够更好地进行语文方面的学习。
参考文献：
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