杨桂仙
云南省保山市腾冲市第一中学 云南 腾冲 679100
摘要：政治学科是高中阶段一门对学生进行人文教育和德育教育的重要学科，在培养学生成为良好公民，树立社会主义核心价值观方面起到了重要作用。政治老师和班主任几乎承担了德育工作的全部，而班主任的德育工作主要体现在生活中的影响上，而政治老师的德育教育则利用课堂这一平台对学生进行直接教育。基于此，对高中政治教学渗透立德树人理念的实践措施进行研究，仅供参考。
关键词：高中政治;立德树人;实践措施
引言
高中政治的教学方法和教学观念对于学生有着极为重要的影响，应当结合学生的实际情况进行教育引导，立足于中国的基本国情，用发展的眼光审视学生的品格提高及健康发展，帮助学生树立积极向上的核心价值观念，能够从立德树人等角度对学生进行全方位的提升。
一、立德树人理念对高中政治教学的意义
高中政治相对来说知识内容比较深奥，并且理论性非常强，因此学生在学习的过程中很容易感到枯燥和乏味，并且很多教师和学生都对政治教学的重视程度不够，学生也大多将更多的精力放在其他的学科上。实际上，高中政治学科具有非常重要的德育教育价值，在政治教育中渗透立德树人理念已经成为当前政治教育改革的重要方向。立德树人是指以德育教育为先开展教学，其中立德是指在德育教育中，通过乐观、积极的教育态度来影响学生，从而将教师的引导作用发挥出来，激励学生不断提升自身的思想境界。树人是指教师在教学过程中要坚持以人为本，从学生的实际情况出发来制定教育方案，达到育人的目的。将立德树人教育理念渗透到高中政治教学中能够有效提升学生的思想觉悟，同时提升教师自身的思想道德素质，促使教师以身作则为学生的人生道路指明方向。
二、高中政治教学渗透立德树人理念的途径
（一）创新呈现方式，激发学生的创新潜能
高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的最终阶段，在这最关键的三年，将学生培养成什么样的公民，直接决定着学生以后还会不会成为经济社会发展和国家核心稳定的有力一员。对高中生进行德育教育的培养势在必行，政治教师首当其冲。随着信息技术的发展，教师的上课要尽量采用学生乐于接受的方法来进行，不能按照传统的教学态度进行填鸭式的上课。要积极改变，创新方式，激活学生的创新潜能。利用多媒体技术，在课堂上多展示一些与教材相适应的图片，视频，尽可能地使课堂变得丰富多彩，充满乐趣。要采用多种学习方式，培养学生小组学习，合作学习，自主学习的能力，培养学生的自主意识，尊重学生的主体地位，做好教师辅助者和引导者的角色。
（二）深入挖掘教材内容，渗透立德树人理念
高中传统政治教学方式过于枯燥乏味，学生在学习政治内容时，通过死记硬背很难理解较为复杂的知识点，学生很容易对高中政治内容产生厌倦的心理，所以随着新课改的不断拓展和创新，在高中政治教学当中通过提升教学目标，拓展教学理念，使当前教育形势能够不断发生变化，更加符合学生的实际需求，契合学生的学习目标和学习理念，使学生在成长和发展当中具有良好的学习思路。教师通过不断培养学生的综合能力和个人综合素质，在教育实践当中全面深入地对学生进行精神上的引导和帮扶，提高学生在学习当中对于教材内容的理解能力。随着当前经济全球化的逐步发展，人类文化不断交融和碰撞，教师要在教育实践当中选择并尊重学生感兴趣的学习内容。例如，教师在引导学生学习市场资源配置这一知识点时，就可以为学生构建情境开展辅助教学，引导学生在市场中了解交换活动——先付款后取货，或先取货后付款的交易方式。但是由于当前我国经济不断发展和进步，消费者以及更多的付款方式和交易方式都在发生着变化，教师通过向学生举例，引导学生了解市场资源配置当中的知识点，强化学生在交易当中应认识到各类交易风险，使学生在探究和学习当中树立正确的学习观念和学习思维。
（三）结合时政热点落实立德树人理念
高中政治的内容虽然比较深奥，但是依然和学生的实际生活联系非常紧密，因此教师在课堂教学中就可以从学生的实际生活出发，结合当前的时事热点来开展教学，加强理论和实践的联系，以此来实现立德树人。例如在《文化创新》的教学中，教师就可以引导学生从身边的时政热点出发，让学生说一说近年来我国在文化创新方面取得的成就，让学生观察生活，并善于思考，教师可以适当进行提点，例如列举智能机器人、国家自主研发的水底智能探测设备等，以此来帮助学生树立积极进行文化创新的态度，以此来激发学生的爱国情感，以润物细无声的方式来渗透立德树人的教育理念。
（四）紧密贴合生活现象，有效渗透立德树人
其实高中政治是一门同生活息息相关的科目，不仅教材中包含着大量的生活化现象，现实生活中也存在着不少政治现象，这是渗透立德树人理念的良好切入点。高中政治教师在具体的课堂教学中，应全力探寻所授内容同实际生活之间的衔接点，根据教学需要引入相应的生活化现象、素材和资源，由此弥补教材内容的不足，为学生带领一定的熟悉感与贴近感，使其在分析生活实例的同时自觉受到德育教育，有效渗透立德树人理念，从而感化他们。
结束语
在高中教育阶段中，政治学科具有非常重要的德育作用，是培养学生社会主义核心价值观的有效途径，这就要求教师在实际的教学过程中要渗透立德树人的教育理念，不断提升自身的思想道德水平，为学生树立榜样，以身作则，同时深入挖掘教材，并联系实际，结合时政热点来实现立德树人。
参考文献
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