王莲萍
(青海省西宁市湟中区卫生职业技术学校,青海 西宁 811600）
摘要：在日益国际化的当今社会，英语发挥着越来越重要的作用，英语是全球最为普及的语言，因此英语能力在国际化的今天显得非常必要。如今，中职教育存在许多问题，学校的教学理念存在偏差，导致许多学生在校掌握的知识与社会脱节，不能够很好地适应社会工作。在素质化教育推行的今天，中职英语教育需要进行一定的改革，教师需要树立以就业为导向的教学理念，帮助学生更好地适应社会发展。针对目前的中职英语教育现状，笔者将作简要概述，并针对其存在问题探讨如何在就业导向下更好地开展中职英语教育。
关键词：就业；中职英语 ；教育
众所周知，新一轮课程改革已推行数年，教育领域的从业人员在教法、学法上做了很多有益的探索，也取得了不少有效的成果。目前政府相关政策大力发展中职教育，因此中职教育的人数也在不断壮大。这说明国家对于中职教育有一定的重视，但是目前的中职英语教育现状却并不太乐观，据此，探索优质的学习模式，培养满足社会发展需求的人才是当下之需。社会急速发展进步，学校应该培养一批具有良好英语素质的优秀人才，中职教育不止需要重视理论知识的教育，同时也要重视学生的实践技能，让学生更具备社会竞争力。“以就业为导向”就是指，学校需要将教学内容和学生未来的社会实践结合起来，教学目标和岗位实际相匹配。在就业导向的教育理念指导下，中职英语教学能够更顺利地开展，增强学生的核心竞争力。
一、现阶段中职英语教学存在的问题
（一）教学理念存在偏差
在中职英语课堂上，英语教师仍然存在着遵循传统教学方式，往往是重视英语知识的理论传授，而忽略了对学生的其他方面的培养。中职英语教师的教学能力也会严重影响学生的学习水平，许多老师仅仅是为了完成教学任务，并没有把就业的理念贯穿于教学之中，让学生并不能够很好地进行知识输出。新课程改革之后，教学目标也要求学生多方面综合发展，传统的中职英语课堂教学手段已经不能够达到现阶段新教育目标的需求。因此，英语老师应该及时更新自己的教学理念，注重对学生实践能力的培养，引导学生学会应用英语知识，关注英语对于自身未来社会实践的关联，而不是仅仅关注于课堂英语的学习。
（二）学生英语基础较差，学习方法不当
目前普通高效在不断扩招，这也让中职院校的学生生源质量下滑，许多学生成绩不太理想，尤其英语这一学科更是明显。学生的英语基础差，让英语老师教学起来比较困难，同时许多学生对英语学习并不感兴趣，甚至还有厌学的情绪。中职英语教师开展课堂教学的过程中，需要从观念上引导学生们有正确的学习观念，丰富课堂形式，传授正确的教学方法，帮助学生们更好地学习英语学科。
二、如何在就业导向下开展中职英语教育
（一）树立以就业为导向的英语教学理念
面对中职学生，英语教师需要因材施教，明确学生的学习水平，及时调整自身教学目标和手段，让学生更好地适应英语学科教学。英语教师需要将就业导向的教学理念渗透在课堂教学之中，向学生们阐述英语学习的意义，让学生明白英语的学习对自身未来发展有着巨大帮助，从而让他们自己有学习的动力。英语教师在教学过程中，可以将学生的专业与英语教学结合在一起，帮助学生提升英语水平。除此之外，英语教师还可以从基础教学出发，让学生更好上手学习，找到专业与英语学习的联系，为之后的就业打下基础。
（二）以学生为本，注重课堂实践性
新课标要求教学从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，课堂的主角应该交给学生，教师在课堂上发挥引导性的作用。中职英语教学目的也是为了最终能够提升学生的英语水平，因此，英语教师在课堂上把教学内容与学生的实际使用需求相结合，帮助学生更好地在生活中应用英语，并且让英语只是能够为其专业学科服务。教师依照学生的喜好来多元化教学，充分调动学生的主观能动性，注重课堂实践，比如开展英语演讲活动、英语情景剧扮演、英语读书会等活动。在英语课堂上，教师可以从卫生行业招聘的实际需求出发，提炼出护理岗位对于员工的英语水平要求，让学生明确其重要程度，同时需要注意多启发学生进行自主思考，逐步培养学生对英语的兴趣。
（三）丰富课堂教学形式，激发学生兴趣
教师在引导学生进行英语学习的过程中，需要积极调动学生的学习兴趣，让学生从被动接受转为主动学习。如果教师一味地教授英语技巧，忽视教学手段上的更新会让学生觉得英语课堂枯燥乏味。所以，教师在课堂中可以应用丰富的多媒体设备，让学生通过视频、图文等形式学习英文知识，激发学生学习兴趣。在课堂中，老师同样要重视对学生的评价环节，对学生尽可能地鼓励教学，提升学生的自信心。
结语：
综上所述，在新时代新教育理念的视野下，英语课堂也是众多学科教学中比较重要的一项。在传统的中职英语教学中，还存在着不少问题，比如教师的教学理念还存在偏差，忽视了英语知识与学生未来就业发展的联系。同时，教师在教学手段上也需要不断优化和创新，营造开放活泼的教学氛围，让学生在课堂上充分发挥自身的主体性。除此之外，教师还可以利用多媒体设备辅助教学，丰富课堂形式，让课堂变得多姿多彩。总而言之，传统中职英语课堂需要优化和改善，在就业导向下的中职英语教育，需要英语教师积极努力去寻找有效的英语教学方法，提升教学效率，调动学生的学习积极性，去发现英语对于未来发展的重要性，从而锻炼学生自身英语的实际应用能力，更好地适应社会工作。
参考文献：
[1]杨静.就业导向下中职英语教学改革的探究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(02):170-171.
[2]肖涓瑜.就业导向下中职英语教育教学改革[J].中国农村教育,2019(09):48.