张哲
（浙江省玉环市中等职业技术学校 浙江 玉环 317600）
摘要：会计专业是实践性和应用性都相对比较强的专业，因此会计专业在各类中职院校中普遍性的存在，为社会发展实际需求培养了大批会计专业性人才，中等教育发展中的会计技能竞赛开展是目前会计实践教学工作的重点部分，同时也是会计专业人才培养的主要任务，开展会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究，实现会计技能竞赛这一教学模式的有效应用，可以进一步提升我们的会计教学水平。
关键词：会计技能竞赛 中职会计教学 影响 对策
一、会计技能竞赛对中职会计教学的影响
新型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会专业的学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多职业类院校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类学生的重要性。会计是一个基于理论和实践相结合的学科，学生更应该加强实践操作能力，进行会计技能竞赛在会计专业教学工作进程中的全面开展，激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，具有其不可忽视的重要意义。
二、会计技能竞赛对中职会计教学的影响的对策
进行会计技能竞赛对中职会计教学的影响的对策的全面研究，结合会计技能竞赛对中职会计教学的影响，主要可以将研究内容总结为对社会人才的需求有全面性的了解、优化课程结构体系、对日常的教学方法实行更新和对师资团队建设采取不断强化的方式四点，具体研究内容总结如下：
（一）对社会人才的需求有全面性的了解
人才培养是中职院校必须要承担的主要任务之一，同时也是能够为了满足社会发展的实际需求，实行高等教育持续发展的主要部分。会计技能竞赛开展的主要目标是面向社会实践需求，主要针对的是区域发展和行业发展的本质需求，会计专业中职院校在进行人才培养的过程中，必须要以社会发展的实际需求作为基本前提条件，要根据社会经济发展的基本情况，再对各行各业和组织有一定的了解以后，根据其中的实际需求，实行对应性人才培养的方式。尤其是会计专业人才实际需求的数量、知识、能力的构成情况。只有在对社会需求有全面性的了解以后，才能对人才培养的目标全面化，这样会计专业的就业去向和就业技能可以得到很好培养，并且能够有效增强岗位适用性。
（二）优化课程结构体系
人才培养的主要目标是为社会经济发展，提供智力和人力支持，为社会输送生产以及其它实践的需求提供高素质人才，这便是会计技能竞赛开展的主要目标。同时也树立了会计技能竞赛开展的方向，是根据社会的客观需求进行有目的性的人才培养方式，最为关键的是根据具体行业和岗位的需求，来对教育课程结构体系进行不断优化的方式。
会计专业中职院校在进行实际培养的过程中，需要根据学生的专业方向和岗位的实际需求，对课程体系采取重新构建的方式，对课程的数量和结构采取不断优化的方式，使理论和实践课程进行良性的融合，使学生能够具备更好的选择权，保证课程开设能够满足学生的职业的需求和知识的储备。
（三）对日常的教学方法实行更新
人才培养目标能否得到很好的实现，不仅需要对专业课程采取合理的设计方式，还需要与教师的教学方法进行良好的组合。技能型人才主要是面向社会实际需求而进行的人才培养，所以通常都会对业务能力相对比较重视。因此，在对人才进行培养的过程中，会将理论知识和实际能力进行很好的融合。会计专业中职院校的人才培养，教师在进行具体的教学过程中，主要是围绕学生的核心能力，重点将社会能力和实践能力进行很好的突出，强化专业知识和会计之间的衔接工作，采取多种教学的方式，如案例分析、情境模拟教学、体验式教学等多样化的教学方式，引导学生和鼓励学生主动的参与到学习的探究过程中，激发学生的学习兴趣，以及解决问题的能力。
（四）对师资团队建设采取不断强化的方式
会计技能竞赛开展在质量上是否取得满意的结果，在很大程度上是由师资团队建设的实际水平决定。由于技能型人才具有很强的职业性特征，所以通常都会对教师的教学水平要求相对较高，同时还需要具备扎实的理论知识和很好的教学水平，只有在二者都能够达到标准以后，才能够对学生进行良好性的培养。技能型人才在进行培养的过程中，必须要在客观条件上，对教师的数量和质量进行优化，尤其是要采取双师型的团队建设。会计专业中职院校在对师资团队进行建设的过程中，必须要强化中职与会计机关、企事业单位以及社会团体之间进行很好的合作联系，从而使在具体教学过程中，不仅能够做到与时俱进，还可以满足岗位实际需求。
结束语：进行会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究可知，随着中职教育的不断的深入化改革，技能型的人才培养已经是中职教育中非常重要的一部分。因此，在进行具体的会计技能竞赛开展的过程中，需要根据社会实际的客观需求，对课程结构采取重建的方式，以及对教学方式进行改进，对师资团队建设实行强化的方式，从而在各方面都得到改善的情况下，使学生的综合素质得到全面性的提升，满足社会实际发展的需求，对社会发展起到促进性的作用。
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