张红军
佛山市顺德区勒流育贤实验学校 广东 佛山 528322
摘要:教师承担着教书育人的责任，可见，作为教师，不仅需要传授学生知识，还要在教学中渗透德育理念，培养学生高尚品格，树立学生正确道德思想，为学生指引正确人生方向。以身作则的人格垂范是师爱的前提,受教者能以育人者为榜祥,促进受教者良性发展,教师在日常教学中，严格要求自身言行举止,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容,热爱学生是师德教育的核心,优秀的教师用自己的德行风范,为学生树立了模范榜样,以师德，铸就灯塔，照亮学生人生前进方向。
关键词:师德;关爱;敬业
教师可以说是当今社会上最普通、最平凡、最不起眼却又万众瞩目的一个职业。先前的教师秉承着传道、授业、解惑的育人责任,改革开放时期提出了"百年大计,教育为本",教师肩负起培养合格接班人的责任,随着新的课程标准的实行，对教师提出了更高标准，作为新时代的教师要弘扬高尚师德，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师。作为新时代的教师，需致力于为社会和国家培养更多拥有高尚品格的素质型人才，因此，教师要遵循爱岗敬业、教书育人、提升学生品格的核心理念开展教学工作。教学过程中，教师要以身作则，为学生树立典范，遵纪守法、热爱工作、爱生如子、积极向上、言行规范，这是对教师的基本要求，教师的高尚品格也会在潜移默化中对学生造成影响，促进学生高尚品格的提升。新时代的教师要铸师德扬师魂，致力于促进学生身心健康成长，培养更多符合社会发展需求的优秀人才。
所有教师都清楚，"学高为师,身正为范"，这是著名教学学家的名言，从这句话可以看出，作为教师，不仅承担着传道受业解惑的任务，更承担着规范学生言行举止，培养学生道德品质的重任，作为教师，一定要做好典范，为学生终身良好发展指明方向。身为新时代的教师，更需要正其语、美其行、修其身,起好模范带头带头作用，潜移默化中规范学生言行举止。所以说教师这个职业是万众瞩目的一个职业,时刻在万千孩子和家长的注视、监督下工作,因此教师要铸师德扬师魂，严于律己，做好带头人，将对学生的德育教育工作落到实处，做好品德高尚的楷模。故此,在笔者不算长的教学生涯中,时刻谨记"德高为师,身正为范"，在工作中严格要求自身言行举止，对工作保持热情，爱生如子，不断提升自笔者，保持不断学习的状态，努力提升自身专业水平，更时刻坚持无私奉献、以德立教、以身示教，希望通过自身努力，做好典范，为学生塑造高尚品格。笔者在实际教学工作中，主要从以下几点来提升自身师德师风。
1、爱岗敬业
笔者十分热爱教师这个行业，做一名优秀教师是笔者毕生的追求。笔者每年都会主动申请承担班主任的职务，并且，为了做一名优秀合格的班主任，笔者会不断学习和总结，以确保自身能力水平与时俱进，自身教学理念与时俱新。实际教学中，尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。同时利用课余时间和假期努力进修和培训。通过对教学工作中遇到的问题不断归纳和总结，笔者逐步找到了“人民教师”这份工作的魅力。
作为班主任，需要处理班级中大大小小的事物，工作中难免会遇到一些困难和阻碍，但笔者认为，方法总比问题多，因此笔者在平常教学中总是微笑面对一切问题，不抱怨不吐槽，让学生也可以感受到笔者对工作的热爱，潜移默化中也可以起到为树立典范的作用。
2、爱生如子
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。每一位学生都需要笔者们老师去认真开启他们的密码。笔者在实际教学中，始终坚持尊重每一位学生，观察每一位学生的优点并赞扬，也接纳每一位学生的不足，努力构建良好师生关系，笔者相信，和谐师生关系的建立，有助于提升学生学习效率，也可提升教师自身教学水平以及专业能力，真正实现教学相长。扬师德之帆,用师爱铸就崇高的师魂，在实际教学中，教师既要爱护学生，也要对学生提出严格的要求，“严中爱，爱中严”，遵循这样的教学理念才能促进学生综合素养的提升。笔者认为:"学生就像是汉堡带访的花朵，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放"。作为园丁的教师，要爱护每一朵“花朵”，笔者相信，爱护学生，鼓励学生，相信学生，只要教师把学生当成天使,那么教师也就好比生活在天堂。
3、提升自身专业水平
作为传道授业的老师，首先需要自身专业水平过硬,因此，笔者会不断为自身充电，努力提升自身专业水平，深入了解学生的实际学情，结合学生实际学情开展教学活动，可以得到更好的教学效果。笔者会不断进修，参加专业培训，革新教学理念，改进教学方式，做到与时俱进，与时俱新。笔者相信,一个优秀的老师,首先是做好学生学习路上的引路人,其次是做好学生人生路上的引路人，教师保持不断学习的状态，也可以促进学生养成良好的学习习惯，受益终生。
4、以身作则
往往教师是学生的模仿对象，因此教师的言行举止对学生的思想品德影响巨大，甚至会影响学生的终生发展，因此,笔者认为，教师要时刻为学生做出好的榜样。所有对学生提出的要求，教师首先要严格要求自己遵守规范。笔者很喜欢和学生在一起参加活动,如笔者所在学校每年的体艺节,笔者会和学生一起设计班服,一起运动,一起跑步,一起追逐,一起比手腕,课后和他们一起打球,通过这些活动,不但让学生学会让懂得了团队的作用,也可以让笔者发现他们的优点,笔者觉得对于学生和老师"身临其境"才是最好的教育。
师德师风在新时期有新的要求,也许笔者对师德的理解还不够深入,但笔者想做为一个平凡的人,一个平凡的教师,在自己平凡的岗位上,教好书,育好人,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,笔者想这就是笔者对师德的浅薄诠释,笔者也相信师德之帆定会助笔者不断成长,最终铸就崇高的师魂。
参考文献
1. 龚泽东."高扬师爱风帆 铸就良好师德形象."中华少年?.(2017).
2. 施仁年."师爱铸就师德之魂."中国校外教育（上旬刊）?.(2017).
3.刘长贵."铸师魂 扬师德 提师能 播师爱."生活教育?.(2014):15.